Тема 25. Основы конституционного права Европейского союза

Роль Европейского Союза в жизни современной Европы. Западноевропейская интеграция в рамках трех европейских сообществ (1950–1992 гг.): Европейское объединение угля и стали (ЕОУС), Европейское экономическое сообщество (ЕЭС), Европейское сообщество по атомной энергии (Евратом). Юридическое оформление европейских сообществ. Принятие новых стран-членов в 1972 г., 1981–1986 гг., 1995 г. Создание Евросоюза в 1992 г. Право Европейского Союза. Европейское экономическое пространство (ЕЭП) – Евросоюз и ЕАСТ.

Основные институты Европейского Союза. Европейский парламент. Его роль в Евросоюзе, порядок избрания. Совет Евросоюза. Европейский Совет. Европейская Комиссия. Проблема Европрезидента и перспективы ее решения. Суд Европейского Союза (Европейский Суд). Иные органы Евросоюза.

Расширение ЕС в 2004 г. Подготовка общеевропейской Конституции.

№ п.п.

Тема и содержание занятия

Образовательные технологии, в т.ч. инновационные

Методы и формы обучения, в т.ч. активные и интерактивные

Формируемые компетенции

Образовательные результаты

Формы контроля, оценочные средства

Раздел I Конституционное право Российской Федерации (общая часть)

1.

Конституционное право в системе российского права

Технология объяснительно-иллюстративного обучения с элементами проблемного изложения.

Беседа; научная дискуссия.

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-19, В-20, В-21,

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Наука конституционного права Российской Федерации. Методика преподавания дисциплины «Конституционное право»

Технология объяснительно-иллюстративного обучения с элементами проблемного изложения; технология коллективной мыслительной деятельности.

Беседа; элементы ролевой и деловой игр

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-18, ПК-19.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-25, З-26, З-27, З-28, З-29, З-30, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-25, У-26, У-27, У-28, У-29, У-30, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-25, В-26, В-27, В-28, В-29, В-30

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Конституционный строй Российской Федерации и его основы

Технология репродуктивно-воспроизводящего обучения; технология развития критического мышления.

Беседа; научная дискуссия

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-14.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-10, З-11, З-12, З-13, З-14, З-15, З-16, З-17, З-18, З-22, З-23, З-24, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-10, У-11, У-12, У-13, У-14, У-15, У-16, У-17, У-18, У-22, У-23, У-24, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-10, В-11, В-12, В-13, В-14, В-15, В-16, В-17, В-18, В-22, В-23, В-24.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Конституционные основы федеративного устройства России

Технология объяснительно-иллюстративного обучения с элементами проблемного изложения; технология развития критического мышления.

Беседа; научная дискуссия; решение ситуативных задач.

ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-10, З-11, З-12, З-13, З-14, З-15, З-16, З-17, З-18, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-10, У-11, У-12, У-13, У-14, У-15, У-16, У-17, У-18, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-10, В-11, В-12, В-13, В-14, В-15, В-16, В-17, В-18, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Гражданство Российской Федерации. Правовое положение иностранных граждан, лиц без гражданства и иных лиц с особенностями правового статуса в Российской Федерации

Технология предметно-ориентированного обучения; технология профессионально-ориентированного обучения.

Беседа; скрин-шот; решение ситуативных задач.

ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-9,

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-10, З-11, З-12, З-13, З-14, З-15, З-16, З-17, З-18, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-10, У-11, У-12, У-13, У-14, У-15, У-16, У-17, У-18, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-10, В-11, В-12, В-13, В-14, В-15, В-16, В-17, В-18, В-19, В-20, В-21,

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Конституционные основы системы органов государственной власти в Российской Федерации

Технология профессионально-ориентированного обучения; технология развития критического мышления.

Решение ситуативных задач; моделирование ситуации.

ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-9,

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-10, З-11, З-12, З-13, З-14, З-15, З-16, З-17, З-18, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-10, У-11, У-12, У-13, У-14, У-15, У-16, У-17, У-18, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-10, В-11, В-12, В-13, В-14, В-15, В-16, В-17, В-18, В-19, В-20, В-21,

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Избирательное право и избирательные системы в Российской Федерации

Технология объяснительно-иллюстративного обучения с элементами проблемного изложения; технология предметно-ориентированного обучения.

Беседа; научная дискуссия.

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-10, З-11, З-12, З-13, З-14, З-15, З-16, З-17, З-18, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-10, У-11, У-12, У-13, У-14, У-15, У-16, У-17, У-18, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-10, В-11, В-12, В-13, В-14, В-15, В-16, В-17, В-18, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Раздел II Конституционное право Российской Федерации (особенная часть)

Президент Российской Федерации

Технология развивающего обучения; технология профессионально-ориентированного обучения.

Беседа; научная дискуссия

ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-7, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-10, З-11, З-12, З-16, З-17, З-18, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-10, У-11, У-12, У-16, У-17, У-18, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-10, В-11, В-12, В-16, В-17, В-18, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; составление конспекта.

Федеральное Собрание Российской Федерации

Технология профессионально-ориентированного обучения; технология развития критического мышления.

Беседа; научная дискуссия

ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-10, З-11, З-12, З-13, З-14, З-15, З-16, З-17, З-18, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-10, У-11, У-12, У-13, У-14, У-15, У-16, У-17, У-18, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-10, В-11, В-12, В-13, В-14, В-15, В-16, В-17, В-18, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Правительство Российской Федерации

Технология предметно-ориентированного обучения; технология профессионально-ориентированного обучения.

Беседа; научная дискуссия

ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-10, З-11, З-12, З-13, З-14, З-15, З-16, З-17, З-18, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-10, У-11, У-12, У-13, У-14, У-15, У-16, У-17, У-18, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-10, В-11, В-12, В-13, В-14, В-15, В-16, В-17, В-18, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации

Технология объяснительно-иллюстративного обучения с элементами проблемного изложения; технология личностно-ориентированного обучения.

Беседа; научная дискуссия

ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-10, З-11, З-12, З-13, З-14, З-15, З-16, З-17, З-18, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-10, У-11, У-12, У-13, У-14, У-15, У-16, У-17, У-18, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-10, В-11, В-12, В-13, В-14, В-15, В-16, В-17, В-18, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Органы государственной власти субъектов Российской Федерации

Технология профессионально-ориентированного обучения; технология развития критического мышления.

Беседа; научная дискуссия

ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-9,

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-10, З-11, З-12, З-13, З-14, З-15, З-16, З-17, З-18, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-10, У-11, У-12, У-13, У-14, У-15, У-16, У-17, У-18, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-10, В-11, В-12, В-13, В-14, В-15, В-16, В-17, В-18, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации

Технология профессионально-ориентированного обучения; технология развития критического мышления.

Беседа; научная дискуссия

ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-9,

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-10, З-11, З-12, З-13, З-14, З-15, З-16, З-17, З-18, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-10, У-11, У-12, У-13, У-14, У-15, У-16, У-17, У-18, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-10, В-11, В-12, В-13, В-14, В-15, В-16, В-17, В-18, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Конституционное право зарубежных стран

Основные тенденции конституционного развития зарубежных стран

Технология объяснительно-иллюстративного обучения с элементами проблемного изложения; технология развития критического мышления.

Беседа; научная дискуссия

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-13, З-14, З-15, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-13, У-14, У-15, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-13, В-14, В-15, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Конституции зарубежных стран

Технология репродуктивно-воспроизводящего обучения; технология контекстного обучения.

Беседа; научная дискуссия

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-13, З-14, З-15, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-13, У-14, У-15, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-13, В-14, В-15, В-19, В-20, В-21,

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Конституционные основы формирования и статуса государственных органов

Технология предметно-ориентированного обучения.

Беседа; научная дискуссия

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-13, З-14, З-15, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-13, У-14, У-15, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-13, В-14, В-15, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Формы правления и государственные режимы в зарубежных странах

Технология контекстного обучения, технология предметно-ориентированного обучения; технология актуализации потенциала субъектов образовательного процесса.

Беседа; научная дискуссия

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-13, З-14, З-15, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-13, У-14, У-15, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-13, В-14, В-15, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Территориальная организация публичной власти в государстве

Технология контекстного обучения, технология предметно-ориентированного обучения.

Беседа; научная дискуссия; элементы ролевой и деловой игр.

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-13, З-14, З-15, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-13, У-14, У-15, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-13, В-14, В-15, В-19, В-20, В-21,

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Конституционное регулирование общественного строя

Технология контекстного обучения, технология актуализации потенциала субъектов образовательного процесса.

Беседа; научная дискуссия.

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-9

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-13, З-14, З-15, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-13, У-14, У-15, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-13, В-14, В-15, В-19, В-20, В-21,

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Основы конституционного права Соединенных Штатов Америки

Технология проблемного обучения; технология актуализации потенциала субъектов образовательного процесса.

Беседа; научная дискуссия

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-9

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-13, З-14, З-15, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-13, У-14, У-15, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-13, В-14, В-15, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Основы конституционного права Великобритании

Технология предметно-ориентированного обучения; технология актуализации потенциала субъектов образовательного процесса.

Беседа; научная дискуссия.

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-9

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-13, З-14, З-15, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-13, У-14, У-15, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-13, В-14, В-15, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос;

Основы конституционного права Федеративной Республики Германия

Технология контекстного обучения, технология предметно-ориентированного обучения; технология актуализации потенциала субъектов образовательного процесса.

Беседа; научная дискуссия.

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-13, З-14, З-15, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-13, У-14, У-15, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-13, В-14, В-15, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Основы конституционного права Французской Республики

Технология предметно-ориентированного обучения.

Беседа; научная дискуссия.

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-9.

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-13, З-14, З-15, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-13, У-14, У-15, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-13, В-14, В-15, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Конституционное развитие стран СНГ

Технология предметно-ориентированного обучения; технология личностно-ориентированного обучения.

Беседа; научная дискуссия.

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-9

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-13, З-14, З-15, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-13, У-14, У-15, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-13, В-14, В-15, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

Основы конституционного права Европейского союза

Технология предметно-ориентированного обучения; технология актуализации потенциала субъектов образовательного процесса.

Беседа; научная дискуссия.

ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-3, ПК-9

З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-13, З-14, З-15, З-19, З-20, З-21, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-13, У-14, У-15, У-19, У-20, У-21, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-13, В-14, В-15, В-19, В-20, В-21.

Опрос; фронтальный опрос; конспект.

П рактические занятия

Дата добавления: 2015-07-11