Читайте также: |
|
Основные тенденции конституционного развития зарубежных стран. Конституционно-правовой статус личности в зарубежных странах. Форма государства в зарубежных странах. Система органов государственной власти в зарубежных странах.Основы конституционного права Соединенных Штатов Америки. Основы конституционного права Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии. Основы конституционного права Французской Республики. Основы конституционного права Федеративной республики Германия. Основы конституционного права стран Америки(Мексиканские Соединенные Штаты, Федеративная Республика Бразилия, Канада). Основы конституционного права государств Западной Европы (Бельгия, Нидерланды, Швейцария, Швеция, Итальянская Республика, Ватикан, Королевство Испания). Основы конституционного права стран Восточной Европы (Сербия Чешская республика, Словакия, Польша, Украина). Основы конституционного права стран Азии(Япония, Республика Индия, Китайская Народная Республика). Конституционное развитие стран Африки. Основы конституционного права Европейского союза.
№ п.п | Наименование и содержание раздела | Образовательные технологии, в т.ч. инновационные | Методы и формы обучения, в т.ч. активные и интерактивные | Формируемые компетенции | Образовательные результаты | Формы контроля, оценочные средства |
1. | Конституционное право России (общая часть) | Технология объяснительно-иллюстративного обучения; технология объяснительно-иллюстративного обучения с элементами проблемного изложения; технология репродуктивно-воспроизводящего обучения; технология предметно-ориентированного обучения; технология контекстного обучения; технология коллективной мыслительной деятельности; технология развития критического мышления; технология развитии экспертно-оценочного мышления; технология профессионально-ориентированного обучения; технология организации самостоятельной работы; технология ситуативно-ролевого обучения. | лекция; проблемная лекция; лекция-презентация; лекция-диалог; практическое занятие; контрольная работа; коллоквиум; беседа; круглый стол, консультация; деловая игра; ролевая игра; научная дискуссия; скрин-шот; презентация; решение ситуативных задач; самостоятельная работа. | ОК-3, ОК-4, ОК-8; ПК-9, ПК-16; ПК-18; ПК-19. | З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-19, З-20, З-21, З-25, З-26, З-27, З-28, З-29, З-30, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-19, У-20, У-21, У-25, У-26, У-27, У-28, У-29, У-30, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-19, В-20, В-21, В-25, В-26, В-27, В-28, В-29, В-30, | Опрос; фронтальный опрос; аналитический обзор литературы; составление конспекта; информационное сообщение; тестирование, экспресс-тестирование, контрольная работа; самостоятельная работа; реферат; эссе; проект; презентация; доклад. |
2. | Конституционное право России (особенная часть) | Технология объяснительно-иллюстративного обучения; технология объяснительно-иллюстративного обучения с элементами проблемного изложения; технология репродуктивно-воспроизводящего обучения; технология предметно-ориентированного обучения; технология контекстного обучения; технология коллективной мыслительной деятельности; технология развития критического мышления; технология развитии экспертно-оценочного мышления; технология профессионально-ориентированного обучения; технология организации самостоятельной работы; технология ситуативно-ролевого обучения. | лекция; проблемная лекция; лекция-презентация; лекция-диалог; практическое занятие; контрольная работа; коллоквиум; беседа; круглый стол, консультация; деловая игра; ролевая игра; научная дискуссия; скрин-шот; презентация; решение ситуативных задач; самостоятельная работа. | ОК-3, ОК-4, ОК-8; ПК-1; ПК-3, ПК-7, ПК-9, ПК-14; ПК-18, ПК-19. | З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-10, З-11, З-12, З-13, З-14, З-15, З-16, З-17, З-18, З-19, З-20, З-21, З-22, З-23, З-24, З-25, З-26, З-27, З-28, З-29, З-30, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-10, У-11, У-12, У-13, У-14, У-15, У-16, У-17, У-18, У-19, У-20, У-21, У-20, У-21, У-22, У-23, У-24, У-25, У-26, У-27, У-28, У-29, У-30, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-10, В-11, В-12, В-13, В-14, В-15, В-16, В-17, В-18, В-19, В-20, В-21, В-25, В-26, В-27, В-28, В-29, В-30, | Опрос; фронтальный опрос; аналитический обзор литературы; составление конспекта; информационное сообщение; коллоквиум; творческая работа; тестирование, экспресс-тестирование, контрольная работа; самостоятельная работа; реферат; эссе; проект; презентация; доклад. |
3. | Конституционное право зарубежных стран | Технология объяснительно-иллюстративного обучения; технология объяснительно-иллюстративного обучения с элементами проблемного изложения; технология репродуктивно-воспроизводящего обучения; технология предметно-ориентированного обучения; технология контекстного обучения; технология коллективной мыслительной деятельности; технология развития критического мышления; технология развитии экспертно-оценочного мышления; технология профессионально-ориентированного обучения; технология организации самостоятельной работы; технология ситуативно-ролевого обучения. | лекция; проблемная лекция; лекция-презентация; лекция-диалог; практическое занятие; контрольная работа; коллоквиум; беседа; круглый стол, деловая игра; ролевая игра; научная дискуссия; скрин-шот; презентация; самостоятельная работа. | ОК-3, ОК-4, ОК-8; ПК-9, ПК-16; ПК-18; ПК-19. | З-1, З-2, З-3, З-4, З-5, З-6, З-7, З-8, З-9, З-19, З-20, З-21, З-25, З-26, З-27, З-28, З-29, З-30, У-1, У-2, У-3, У-4, У-5, У-6, У-7, У-8, У-9, У-19, У-20, У-21, У-25, У-26, У-27, У-28, У-29, У-30, В-1, В-2, В-3, В-4, В-5, В-6, В-7, В-8, В-9, В-19, В-20, В-21, В-25, В-26, В-27, В-28, В-29, В-30, | Опрос; фронтальный опрос; аналитический обзор литературы; составление конспекта; информационное сообщение; коллоквиум; тестирование, экспресс-тестирование, контрольная работа; самостоятельная работа; презентация; доклад. |
Промежуточная аттестация – зачет, курсовая работа, экзамен |
Лекционные занятия
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 170 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Ожидаемые результаты образования и компетенции по завершении освоения учебной дисциплины | | | Тема 6. Конституционные основы системы органов государственной власти в Российской Федерации |