Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ожидаемые результаты образования и компетенции по завершении освоения учебной дисциплины

Читайте также:
  1. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
  3. II. Этапы преобразования информации стратегического менеджмента.
  4. II. Этапы преобразования информации стратегического менеджмента.
  5. IV. УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. VIII. Ожидаемые эффекты от внедрения новшества
  7. VIII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Конституционное право» направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

Процесс изучения дисциплины «Конституционное право» направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3); В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать: - основные понятия гуманитарных, общественных, экономических дисциплин (З-1); уметь: - работать с основными источниками информации (У-1) владеть (быть в состоянии продемонстрировать): - оперировать основной терминологией гуманитарных, общественных, экономических дисциплин (В-1) знать: - конкретные задачи гуманитарных, общественных, экономических дисциплин (З-2); уметь: - осуществлять поиск информации по теме занятия (У-2); владеть (быть в состоянии продемонстрировать): - обобщать полученные знания в области конституционного права (В-2); знать: - основные современные теории и концепции гуманитарных, общественных, экономических дисциплин (З-3); уметь: - оперировать основными понятиями и терминами гуманитарных, общественных, экономических дисциплин. (У-3); владеть: - приемами публичной дискуссии по вопросам гуманитарных, общественных, экономических дисциплин (В-3).  
- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4) знать: - термины и понятия курса конституционное право (З-4); уметь: - грамотно и четко излагать мысли в устном и письменном виде (У-4); владеть: - навыками публицистического и научного стиля языка при выражении своих мыслей (В-4); знать: - основные этапы развития государственности (З-5); уметь: - выявлять и отражать в устной и письменной речи проблемный характер государственно-политических явлений (У-5); владеть: - навыками научной и публичной речи по вопросам российской государственности (В-5); знать: - современные политические и государствоведческие концепции (З-6); уметь: - отражать свои мысли в проблемных эссе, диалогах, публичных выступлениях (У-6); в ладеть: - навыками делового и консультативно общения и дачи квалифицированных заключений на поставленные вопросы (В-6).
- способность использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); знать: - основные методы социальных, гуманитарных и экономических наук (З-7); уметь: - использовать методы смежных наук при описании основных категорий конституционно права (У-7); владеть: - методологией основных социальных, гуманитарных и экономических наук (В-7); знать: - методологическую основу науки конституционное право (З-8); уметь: - дифференцировать общенаучные и специальные методы социальных, гуманитарных и экономических наук при описании научных категорий конституционного права(У-8); владеть: - методологией социальных, гуманитарных и экономических наук (В-8); знать: - современные научные методы (З-9); уметь: - доказать наличие специального метода исследования в науке конституционного права, основываясь на современных методах исследования социальных, гуманитарных и экономических наук (У-9); в ладеть: - механизмом применения современных методов исследования (В-9).
- готовность участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);   знать: - источники конституционного права (З-10); уметь: - работать с основными нормативными актами, содержащими нормы конституционного права (У-10); владеть: - методологией поиска нормативных правовых актов по теме занятия (В-10); знать: - иерархию нормативных правовых актов в РФ и зарубежных странах (З-11); уметь: - выявлять основные структурные элементы нормативного правого акта (У-11); владеть: - техникой определения структуры нормативных правовых актов (В-11); знать: - требования законодателя к структуре нормативного правового акта (З-12); уметь: - составлять проекты нормативных правовых актов различной юридической силы (У-12); в ладеть: - механизмом мониторинга (проверки) нормативного правового акта (В-12).
- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);   знать: - основных субъектов конституционного права (З-13); уметь: - анализировать факторы, влияющие на реализацию конституционных норм, закрепляющих основы системы органов государственной власти (У-13); владеть: - приемами выявления превышение полномочий отдельными субъектами конституционного права (В-13); знать: - Правовой статус Президента РФ, Федерального Собрания РФ, Правительства РФ, систему и структур судебной системы РФ (З-14); уметь: - выделять и анализировать статус государственных органов, не являющихся органами государственной власти (У-14); Владеть: - навыками анализа нормативных актов, закрепляющих основные полномочия органов государственной власти (В-14); знать: - систему и структуру органов государственной власти субъектов РФ, а также органов местного самоуправления и их взаимодействие с федеральными органами государственной власти (З-15); уметь: - давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам организации государственной власти в Российской Федерации (У-15); в ладеть: - навыками поиска и предупреждения нарушения законодательства основными субъектами конституционного права (В-15).
- владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);   знать: - основные механизмы защиты конституционных прав и свобод человека и гражданина (З-16); уметь: - анализировать решения Конституционного Суда Российской Федерации, руководствоваться ими в своей профессиональной деятельности; (У-16); владеть: - навыками проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, затрагивающих права и свободы человека и гражданина, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (В-16); знать: - правила составления и базовые элементы основных юридических документов в области регулирование конституционных правоотношений (З-17); уметь: - правильно определять правовые акты, подлежащие применению в сфере конституционно-правового регулирования общественных отношений (У-17); владеть: - толковать конституционно-правовые нормы, применяя различные способы и виды толкования (В-17); знать: - основные виды и формы юридических документов в сфере конституционного права (З-18); уметь: - правильно определять правовые акты, подлежащие применению в сфере конституционно-правового регулирования общественных отношений; (У-18); в ладеть: - принимать правовые решения в соответствии с федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими общественные отношения, относящиеся к предмету конституционного права (В-18).
- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);   знать: - основные личные, политические. Экономические права и свободы человека и гражданина, закрепленные в Конституции РФ и международных правовых актах (З-19); уметь: - характеризовать место и роль института основ правового статуса личности в системе конституционного права и всей правовой системе России (У-19); владеть: - навыками определения значение конституционных основ статуса личности для профессиональной деятельности, формирования правосознания и правовой культуры, подтверждая свои выводы конкретными примерами; (В-19); знать: - содержание принципов правового статуса человека и гражданина, руководствоваться ими в своей профессиональной деятельности (З-20); уметь: - демонстрировать соотношение национального и международных правовых актов в области прав и свобод личности; (У-20); владеть: - выявлять и анализировать судебную практику по вопросам правового статуса отдельных категорий лиц в России (В-20); знать: - классификацию конституционных прав и свобод человека и гражданина, раскрывать их содержание, основываясь на знании Конституции Российской Федерации, законов и решений Конституционного Суда РФ, Европейского Суда по правам человека (З-21); уметь: - уметь раскрывать значение норм международного права в признании и гарантировании прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации, подтверждая свои выводы конкретными примерами (У-21); в ладеть: - навыками сопоставления конституционные права со свободами, а также с гарантиями и обязанностями человека и гражданина (В-21).
- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих проявлению коррупции (ПК-14)   знать: - основы проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов (З-22); уметь: - выявлять положения нормативных правовых актов, способствующих проявлению коррупции (У-22) владеть (быть в состоянии продемонстрировать): - навыками участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов (В-22) знать: - практику проведения экспертизы проектов нормативных правовых актов (З-23); уметь: - анализировать и оценивать проекты нормативных правовых актов (форму, цели и задачи, предмет правового регулирования, компетенцию органа, принявшего акт, содержание) на предмет соответствия установленным требованиям (У-23); владеть (быть в состоянии продемонстрировать): - основными приемами и способами проведения юридической экспертизы проектов нормативных актов (В-23); знать: - тенденции проявления коррупционной составляющей в нормативных правовых актах (З-24); уметь: - выявлять пробелы законодательства и неточности формулировок, способствующие проявлению коррупции. (У-24); владеть (быть в состоянии продемонстрировать): - частными приемами и способами проведения юридической экспертизы проектов нормативных актов (В-24).
- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);   В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать: Сущность и структуру образовательных процессов (З-25); уметь: Проектировать учебный процесс с использованием современных технологий (У-25); владеть: Способами проектной и инновационной деятельности в правовом образовании (В-25); знать: Методы и формы самостоятельной работы обучающихся (З-26); уметь: Организовывать самостоятельную работу обучающихся с использованием современных технологий (У-26); владеть: Приемами интерактивных форм организации самостоятельной работы обучающихся (В-26);  
- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).   знать: - основные цели и задачи курса «Конституционное право» (З-27); уметь: - проводить воспитательные мероприятия в рамках занятий по конституционному праву (У-27); владеть: - приемами воспитательной работы (В-27); знать: - основные конституционные ценности и занимать активную жизненную позицию в области их охраны (З-28); уметь: - демонстрировать толерантность в своей профессиональной деятельности, в том числе и при преподавании основ конституционного права; (У-28); владеть: - владеть конституционно-правовой терминологией в области основ конституционного права (В-28); знать: - основные методы и способы построения занятия (З-29); уметь: - обосновывать ценность добросовестного исполнения профессиональных обязанностей в целях недопущения нарушений прав и свобод человека и гражданина (У-29); в ладеть: - использовать полученные знания о конституционных правах, свободах и обязанностях человека и гражданина при преподавании основ конституционного права (В-29).

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 148 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 6. Конституционные основы системы органов государственной власти в Российской Федерации | Тема 21. Основы конституционного права Великобритании | Тема 25. Основы конституционного права Европейского союза | Тема 6. Основы конституционного строя России | Тема 7. Права и свободы человека и гражданина | Тема 10. Государственное устройство Российской Федерации | Тема 11. Избирательное право и избирательная система в Российской Федерации | Тема 12. Федеральное Собрание Российской Федерации. Законодательный процесс в Российской Федерации | Российской Федерации | Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Рабочая программа дисциплины| Конституционное право зарубежных стран

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)