Практическое занятие №15

Тема: Воплощение принципов реализма в творчестве Марка Твена. Анализ романов «Приключения Тома Сойера» и «Приключения Гекльберри Финна»

Цель: Определить место творчества Марка Твена в процессе развития американского реализма конца ХIХ века. Формировать навыки проблемно-тематического и жанрово-стилевого анализа призведений.

Количество аудиторных часов: 2 ч.

Оценивание: 5 б.

Ход практической работы

Теоретические вопросы

1. Особенности формирования творческой манеры Марка Твена, этапы литературной деятельности писателя.

2. Жанрово-стилевое своебразия творчества прозаика.

3. Значение Марка Твена как художественного историка США.

Практические задания

1. Подготовиться к беседе на тему: «Мир детства в романе Марка Твена «Приключения Тома Сойера»

2. Дать квалифицированную оценку высказыванию Э. Хемингуэя: «Вся современная американская литература вышла из одной книги Марка Твена, которая называется «Гекльберри Финн». Это лучшая наша книга… Ничего подобного до нее не было. Ничего равного не написано до сих пор». Какие факторы обеспечивают неповторимость романа «Приключения Гекльберри Финна»?

Литература

1. Миронов Є. Американська література ІІ половини ХІХ – І половини ХХ ст..: (Розділ з посібника) // Відродження. – 1995. – №4. – С. 47-53

2. Мендельсон М. Двотомник творів Марка Твена. – К.: Дніпро, 1985. – 559 с.

3. Боброва М. Марк Твен. Очерк творчества. – М.: Гослитиздат, 1962. – 503 с.

4. Ромм А. Марк Твен. – М.: Наука, 1977. – 192 с.

5. Старцев А. Марк Твен и Америка. – М.: Сов. писатель, 1963. – 307 с.

6. Лібман З. Марк Твен. Життя і творчість. – К.: Дніпро, 1977. – 143 с.

7. Ісаєва О. Світ Марка Твена // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2002. – №4. – С. 7-9

8. Воробйова Л. Том Сойєр і Гек Фінн: характеристика персонажів // Зарубіжна література. – 2007. – №13, квітень. – С. 5-7

9. Дем’яненко О. Сторінками книги про неповторну країну дитинства: підсумковий урок вивчення повісті Марка Твена «Пригоди Тома Сойєра» // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2009. – №6. – С. 26-28

10. Скринник О. «Мої книги – вода; книги великих геніїв – вино. Воду п’є кожен…» [Життя і творчість Марка Твена] // Пані Вчителька. – 2010. – №11. – С. 38-41

11. Мокрий Н. Вивчення повісті Марка Твена «Пригоди Тома Сойєра» // Зарубіжна література в школах України. – 2010. – №3. – С. 52-55

12. Іваненко Л. Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра». Короткі відомості про письменника. Історія створення повісті // Зарубіжна література в школі. – 2010. – №5. – С. 23-27

ВОПРОСЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

1. Время возникновения реализмав мировой литературе ХIХ века, его истоки: политические, научные, культурные.Принципы отражения и типизации в реализме.

2. Связи и различия реализма и романтизма в тематике и выборе героя. Концепция характера у романтиков и реалистов.

3. Реализм во Франции: особенности развития, периодизация

4. Роман Ф. Стендаля «Красное и черное»: смысл названия, система образов, композиция произведения.

5. Замысел «Человеческой комедии» О. Бальзака, этапы его реализации. Концепция мира и человека в произведениях писателя.

6. Роман О. Бальзака «Отец Горио», его место в системе литературного ансамбля писателя.

7. Особенности интерпретации образа скупого в повести О. Бальзака «Гобсек».

8. Творчество П. Мериме. Новеллистика писателя.

9. Особенности «объективного стиля» Г. Флобера в контексте развития французского реализма.

10. Роман Г. Флобера «Госпожа Бовари» как воплощения стилевых приоритетов писателя.

11. Натуралистическая школа Э. Золя. Характеристика натурализма как литературного течения.

12. Жанрово-стилевое своеобразие литературного наследия Г. де Мопассана.

13. Пути формирования французского модернистского искусства. Деятельность группы «Парнас».

14. Эстетические воззрения Ш. Бодлера. Сборник «Цветы зла» как воплощение поэтической философии писателя.

15. Английский реализм: истоки, временные границы, основные представители.

16. Особенности индивидуальной художественной манеры Ч. Диккенса. Детская тематика в творчестве писателя.

17. Социальная проблематика зрелых произведений Ч. Диккенса. Анализ романа «Домби и сын».

18. Мировоззренческие и эстетические принципы У. Теккерея. Проблемно-тематический диапазон и стилевое своеобразие романа «Ярмарка тщеславия»

19. Характеристика литературной деятельности сестер Бронте.

20. Особенности развития немецкой реалистической литературы второй половины ХIХ века.

21. Специфика формирования реализма в США. Связь литературного процесса с историческим развитием страны.

22. Поэтическая философия Уолта Уитмена. Характерные особенности сборника «Листья травы».

23. Формирование индивидуальной творческой манеры Джека Лондона. Цикл «северных» рассказов писателя.

24. Жанрово-стилевые особенности и проблематика романа Джека Лондона «Мартин Иден».

25. Марк Твен как художественный историк США. Детская тематика в творчестве писателя. Анализ романов «Приключения Тома Сойера» и «Приключения Гекльберри Финна».

Дата добавления: 2015-10-30