Ход практической работы. Теоретические вопросы:

Теоретические вопросы:

1. Жизненный и творческий путь У. Теккерея. Особенности мировоззрения писателя.

2. Характеристика раннего этапа творчества У. Теккерея. «Книга снобов» как сатирическое изображение буржуазно-аристократической Англии ХIХ века. Социально-критический смысл понятий «сноб», «снобизм».

3. «Ярмарка тщеславия, роман без героя»: особенности структуры, двуплановость композиции, образная система, идейный уровень.

Практическое задание:

Аудиторная письменная работа по роману У. Теккерея «Ярмарка тщеславия».

Литература

1. История зарубежной литературы XIX века: Учебное пособие / Под ред. Н.А. Соловьевой. – М., 2007. – 207 с.

2. Вахрушев В. Уильям Теккерей. Жизнь и творчество. – Балашов: 2009. – 274 с.

3. Вахрушев В. Творчество У. Теккерея в мировом литературном процессе // Филологические науки. – 1991. – №1. – С. 38-45.

4. Винтерих Д. Приключения знаменитых книг. – М.: Книга, 1979. – 158 с.

5. Гражданская З. От Шекспира до Шоу: Английские писатели ХVI- XX вв. – М.: Просвещение, 1982. – 192 с.

6. Теккерей в воспоминаниях современников / Сост. Е. Гениева. – М.: Худ. лит., 1990. – 527 с.

7. Форстер М. Записки викторианского джентльмена: У. М. Теккерей. – М.: Книга, 1985. – 368 с.

8. Теккерей У. М. Творчество. Воспоминания. Библиографические разыскания. – М.: Книжная палата, 1989. – 488 с.

9. Авраменко Е. Художественный историзм романа У. М. Теккерея «Ярмарка тщеславия» и деталь исторического колорита // Филологические науки. – 1987. – №5. – С. 75-80.

10. Гениева Е. «С насмешливым умом и добрым сердцем…»: К 175-летию со дня рождения У. Теккерея // Иностранная литература. – 1986. – №1. – С. 184-191.

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 2

Практическое занятие №9

Тема: «Объективный стиль» Г. Флобера как образец французского реализма нового типа. Особенности воплощения эстетических взглядов писателя в романе «Госпожа Бовари»

Цель: Формировать умение анализа художественного произведения в литературоведческом контексте

Количество аудиторных часов: 2 ч.

Оценивание: 5 б.

Ход практической работы

Теоретические вопросы

1. Особенности формирования мировоззрения и эстетических принципов Г. Флобера.

2. Эволюция творчества писателя.

3. Характеристика творческого метода Г. Флобера в сравнении с позицией ранних французских реалистов.

Практические задания

1. Проанализировать роман Г. Флобера «Госпожа Бовари», учитывая следующие аспекты:

- история создания произведения;

- персонажи романа как система, их группировка и содержательные функции;

- особенности изображения повседневной действительности;

- образ главной героини, его функциональная роль;

- специфика авторской позиции;

- идейный уровень романа.

Литература

1. Ніколенко О. Від Флобера до Аполлінера. Французька література другої половини ХІХ – початку ХХ століть: Посібник. – К.: КГОВЦ «Полікультурний світ», 2005. – 232 с.

2. Наливайко Д. Великий майстер художньої прози: Літературний портрет Гюстава Флобера. – К.: Веселка, 2004. – 21 с.

3. Моруа А. Гюстав Флобер «Госпожа Бовари» / Моруа А. Литературные портреты. – Кишинев, 1974. – 425 с.

4. Дитькова С. «Счастье – обман, поиски которого причиняют все житейские бедствия…» Проблемное изучение романа Г. Флобера // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2000. – №6. – С. 29-34.

5. Єременко О. У полоні романтичних уявлень, або Обережно: боварізм // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1999. – №7. – С. 42-44.

6. Наливайко Д. Гірка реальність, перетворена силою слова на високе мистецтво // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1998. – №9. – С. 35-38.

7. Саррот Н. Флобер – наш предшественник // Вопросы литературы. – 1997. – №3-4. – С. 225-243.

8. Султанов Ю. Гюстав Флобер: «…немає прекрасних думок без прекрасної форми і навпаки» // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2000. – №11. – С. 35-39.

9. Фінчук Г. Любов і ненависть Гюстава Флобера // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2008. – №4. – С. 21-24.

Дата добавления: 2015-10-30