Лингвистика
| Наука о языке и речи, единицах языка и правилах их употребления и генерации.
|
Инженерная лингвистика
| Наука на стыке лингвистики, математики и информатики, исследующая формальные модели языка и речи с целью генерации осмысленной речи компьютером.
|
Семантика
| Раздел лингвистики, изучающий смысл слова
Смысл слова или иной языковой единицы, в широком смысле смысл вообще (жеста, танца и т. п.).
|
Семиотика
| Раздел лингвистики, изучающий смысл слова, то же что семантика-1.
|
Грамматика
| Раздел лингвистики, изучающий формальные категории языка и изменение слова по этим категориям в речи.
|
Грамматика порождающая
| Математическое средство порождения строк символов на основе правил подстановки служебных и языковых символов вместо начального и далее вместо производных от него символов.
|
Семантика порождающая
| Концепция, призванная генерировать осмысленные высказывания на основе порождающих грамматик или схожих систем, нагруженных, наряду с грамматическими, также и семантическими категориями.
|
Язык
| 1. С точки зрения традиционной лингвистики, совокупность лексики, правил ее употребления и языковых категорий, знание которых дает возможность говорить на изучаемом языке.
2. С точки зрения инженерной лингвистики множество всех допустимых строк символов: слов, предложений, текстов
3. С точки зрения предлагаемой теории в рамках понятийного пространства полностью упорядоченное множество языковых единиц разных аспектов (смыслового, формального, и др.) и уровней (сем, понятий, букв, слов, высказываний), где каждая смысловая единица имеет внутреннюю структуру и состоит из более мелких языковых единиц. Правила языка входят во множество единиц языка.
|
Речь
| Динамическое явление генерации предложений и текстов на основе языка-1.
|
Ядро
| Основное значение слова, например, определение: «чашка – контейнер для горячих напитков» или «человек – разумное существо».
|
Периферия
| Дополнительные значения слова, например, факты: «чашка – высокая, имеет ручку и др.» или «человек – ходит на двух ногах, наделен осмысленной членораздельной речью, имеет мягкую мочку уха».
|
Синонимы
| Слова, полностью или в основном эквивалентные по своему смыслу, например: «бегемот - гиппопотам», «компьютер – ЭВМ».
|
Антонимы
| Слова, противоположные по значению.
|
Антонимические пары
| Пары слов, противоположные по значению «жара – холод», «черное – белое», «жизнь – смерть».
|
Антонимические группы
| Трактовка антонимов не как парных, а как множественных оппозиций: «рождение – жизнь – смерть – небытие – воскресение».
|
Эмонимы
| Слова, противопоставляемые по эмоциональной окраске и логически являющиеся синонимами. Например, «болтливый – разговорчивый - общительный», «лик – лицо – рожа – харя».
|
Гипероним
| Слово, более общее по значению, например, «посуда – чашка», «существо – животное – кошка – перс».
|
Гипоним
| Слово, менее общее по значению, например, «чашка – посуда», «перс – кошка – животное – существо».
|
Эквонимы
| Слова, находящиеся на одном уровне по степени общности и имеющие общий гипероним, например, слова «блюдо – чашка – стакан» относительно гиперонима «посуда» или слова «книга – газета – журнал» относительно слова «литература» (но не относительно слова «периодика», поскольку книга не является «периодикой»). В общем виде любые два слова являются эквонимами относительно слова «нечто».
|
Комбинонимы
| Слова, замещающие друг друга при изменении смысла, но сохранении осмысленности в некотором контексте одного слова или группы слов. Например, слова «банкнот – чек - кредитная карточка – мелочь и другие» могут замещать друг друга в фразах типа «я расплатился банкнотами», «я сэкономил мелочь». Комбинонимами часто являются эквонимы.
|
Дефинонимы
| Слова, определяемые друг через друга, например, «учитель – учить – учиться – ученик – учебный предмет» или «работник – работать – работа», при том, что учебный предмет – это то, что учит ученик. Учитель – тот, кто знакомит ученика с учебным предметом.
|
Ассоциация
| Слова, имеющие общие семы или фрагменты семантического вектора. Например, «повар – ресторан», «повар – фартук» (общая сема «еда»). Другой пример, «математика – профессор» (общая сема – «наука»).
|
ЛСВ
| (Лексико-семантический вариант слова) Различные значения одного и того же слова, связанные ассоциативной связью, например, «пробка (от бутылки)» и «пробка (на дороге)» или «шина (автомобиля)» и «шина (компьютера)».
|
Омонимы
| Различные значения одного и того же слова (не связанные ассоциацией), обычно рассматриваются как абсолютно разные слова с общим написанием. Например: «мост (навесной путь)» и «мост (во рту)».
|
Оппозиции
| Противопоставления двух или более слов по какому либо грамматическому или семантическому признаку. Например, грамматическая оппозиция: «ходить – хожу – ходишь».
|
Лингвистическая шкала
| Расположение слов на некоторой числовой шкале по степени увеличения выраженности некого семантического признака. Например, «раскаленный – горячий – теплый – прохладный – холодный – ледяной».
|
Парадигма грамматическая и семантическая (лексическая)
| Расположение слов в ячейках некоторой таблицы, координатам которой соответствуют определенные семантические или грамматические признаки.
|
Интерфейс
| Способ и средства взаимодействия компьютерной программы и пользователя с использованием командной строки, визуальной среды и других средств.
|
Командный интерфейс
| Интерфейс, основанный на вводе пользователем определенных команд, через командную строку или визуальную среду.
|
Естественно-языковой интерфейс
| Интерфейс, основанный на использовании пользователем не специальных команд, а естественного языка
|
Табличный естественно-языковой интерфейс
| Интерфейс, визуализирующий конструкции естественного языка в визуальной среде в виде иерархии подстановочных таблиц, из которых может быть выбрано нужное пользователю высказывание.
|
Дерево
| Математический объект, разновидность графа, используемый как форма представления классификаций.
|
Симметричное дерево
| Дерево, на каждом узле которого находится только один определяющий признак. Симметричное дерево является моделью многомерного понятийного пространства.
|
Классификация
| Особое расположение понятий, когда одному понятию могут соответствовать понятия более низкого уровня, обычно задается в виде дерева.
|
Порядок
| Множество отношений на множестве объектов, например, слов, на основе которого можно судить, какое из двух слов предшествует или следует за другим. В работе ставится задача задать порядок на множестве всех единиц языка.
|
Вектор признаков классификации
| Последовательность признаков классификации с заданным набором значений для каждого элемента. Задает понятийное пространство или симметричное дерево классификации.
|
Семантическая формула
| Интерпретация вектора признаков в виде формулы, описывающей семантическое значение того или иного слова или группы слов.
|
Подстановочная таблица
| Таблица, предназначенная для порождения осмысленных фраз путем выбора по одному слову из каждой колонки.
|
Smart Таблица
| (Интеллектуальная таблица) Подстановочная таблица, в которой каждая колонка представлена в виде дерева слов со своими формулами или векторами признаков. Позволяет ограничивать генерацию нежелательных или недостаточно осмысленных фраз подстановочной таблицей.
|