Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Составьте ответ на письмо гражданина.

Читайте также:
  1. A letter of adjustment (Письмо-урегулирование претензии)
  2. I. Найди соответствие
  3. II Собрать схему усилителя в соответствии с номером задания.
  4. III. ОЦЕНКА УСТНЫХ ОТВЕТОВ УЧАЩИХСЯ
  5. VIII. Ответственность исполнителя, поставщика в отсутствие исполнителя, продавца и потребителя
  6. Ww. Установите соответствие
  7. XVI. Ответственность исполнителя и потребителя

Материалы к зачету ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ»

Преподаватель: к.ф.н. Савостина Д.А.

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ:

Язык, речь, мышление. Виды речи. Функции языка и речи. Фомы и типы речи.

Речевая коммуникация. Вербальная и невербальная коммуникация.

Нормы русского языка.

Формы существования русского языка (литературный язык, диалекты, просторечия, жаргон, арго)

Функциональные стили речи и их характеристика (разговорный, научный, официально-деловой, публицистический, художественный).

6. Коммуникативные ситуации и формы делового общения (официально-деловой стиль в устной и письменной речи, формы делового общения: переговоры, документы и т.д.)

Этика делового общения. Этические нормы в ситуации делового общения.

Тактика ведения делового общения.

ЗАДАНИЯ:

1. Можно ли назвать речевым общение между глухонемыми людьми?

2. Вспомните рассказ А. Конан-Дойля «Пляшущие человечки». С помощью каких средств – вербальных или невербальных – осуществлялась коммуникация в этом случае?

3. Известно, что попугаи могут произносить человеческие слова. Является ли разговор с говорящим попугаем коммуникацией?

4. Словосочетание «уважаемые товарищи» употребляется, как правило, в фатической функции, т. е. для установления контакта с окружающими. Приведите другие примеры.

5. Прочитайте предложение: «Человек состоит из трех слогов». Скажите, в какой функции употребляется слово «человек» в данном предложении?

6. Какое значение имеет слово «речь» в предложении: «Его речь была нелогичной»? Конкретизируйте это предложение, выразив разные значения термина «речь»: а) речевая деятельность, б) продукт деятельности.

7. Исследователи установили, что человек, хорошо владеющий одним иностранным языком, гораздо легче осваивает второй, чем человек, не знающий никакого иностранного языка. Как вы думаете, чем можно объяснить этот факт?

Приведите тексты-образцы разных функциональных стилей современного русского литературного языка. Укажите характерные особенности каждого стиля.

Определите, в каких функциональных стилях литературного языка употребляется каждый из членов приведенных синонимических рядов. Дополните ряды, если это возможно. Найдите в каждом ряду стилистически нейтральное слово.

1) вспылить – вскипеть – вспыхнуть – взорваться;

2) вниз – книзу – долу;

3) весенний – вешний;

4) вещь – штука;

5) героизм – геройство – доблесть;

6) лицо – физиономия – лик;

7) мир – вселенная – мироздание – космос – макрокосм;

8) неизвестный – безвестный;

9) неподвижный – недвижимый – недвижный;

10) неувядаемый – неувядающий – немеркнущий;

11) руководитель – гегемон – глава;

12) несравнимый – несравненный – бесподобный.



10. Подберите стилистические синонимы к следующим словам:

глаза, борьба, убийца, работать, сумасшедший.

11.Расставьте ударения в следующих словах. Укажите случаи, когда оба варианта произношения являются нормативными. Найдите слова, в которых произошло изменение норм постановки ударения. За справками обратитесь к словарям.

Красивее, кухонный, близка, удобнее, значимый, премированный, грунтовой, творог, начатый, прибыть, километр, весела, принятый, облегчить, индустрия, мусоропровод, досыта, определена, определим, договор, досуг, добела, щавель, звонит, ходатайство, насмерть, дала, завидно, предмет, диалог, каталог, алфавит, дефис, шофер.

12. Найдите стилистические ошибки в приводимых предложениях. Объясните, чем они вызваны. Какой критерий культуры речи нарушен в этих предложениях?

1. Заглавная роль в комедии «Ревизор» принадлежит Хлестакову.

2. Писатели-либералы очень хладнокровно относились к тяжелому положению народа.

3. Нередко лесные пожары появляются потому, что отдыхающие не соблюдают самых элементарных заповедей.

Загрузка...

4. Сатирические произведения поэта привлекают своей новизной и моложавостью.

13. Какие знаковые системы обращения, принятые в международной коммуникации, вам известны?

Составьте ответ на письмо гражданина.

«Уважаемый директор центра социальной помощи семье и детям! Вот уже 12 лет проживаю я в аварийном доме в комнате 10 м2с тремя детьми. Младшему 2 года, старшей дочери – 8 лет. Муж трагически погиб в прошлом году. Однако, несмотря на все мои обращения и ходатайство с работы, мне не выделяют жилье – обещают только через 5 лет. Но вряд ли мы сможем прожить 5 лет в таких невыносимых условиях.Не могли бы вы помочь мне в получении жилья и оказать хоть какую-нибудь социальную поддержку. Прошу также разъяснить, какими льготами может пользоваться моя семья.

Паланова Анна Петровна»

15. Составьте (на выбор) официальное письмо, заявление, приказ и т.д.

 

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Литературный язык

 

Литературный язык – это исторически сложившаяся, обработанная форма национального языка, принимаемая его носителями за образцовую.

Развитие литературного языка определяется развитием культуры народа.

Литературный язык противопоставляется народно-разговорной речи.

Характерные черты литературного языка:

1) общепринятость и потому общепонятность.

2) традиционность;

3) нормированность,

4) общеобязательность норм;

5) типичное и целесообразное стилистическое и языковое выражение, обусловленное ситуацией и содержанием речи (публицистическое выступление, деловая, официальная или непринужденная речь, художественное произведение);

6) взаимодействие и взаимосвязь двух видов существования литературного языка – книжного и разговорного как в письменной, так и в устной формах (статья и лекция, научная дискуссия и диалог встретившихся друзей и т.д.).

 

Функция литературного языка – обеспечение речевой коммуникации в основных сферах деятельности всего исторически сложившегося коллектива людей, которые говорят на данном национальном языке.

Знание языка предполагает определенную общность языкового выражения или общность языковой нормы.

Языковая норма

Языковая норма складывается исторически, определена, с одной стороны, особенностями национального языка, с другой – развитием общества и его культурой.

Языковая норма – это принятые в общеязыковой практике на определённом историческом этапе развития языка правила произношения, словообразования, словоупотребления и построения предложений, а также нормы правописания.

Нормы современного русского языка едины.

Характерные особенностилитературной нормы: относительная устойчивость, распространенность, общеупотребительность, общеобязательность, соответствие употреблению, традиции и возможностям языковой системы.

Норма стабильна для определенного периода и в то же время динамична, изменчива во времени. Постоянно выходящие словари трудностей русского языка отражают изменения норм.

Норма представляет собой совокупность стандартных языковых средств и правил их употребления, которые фиксируются и культивируются обществом. Норма выступает специфическим признаком национального литературного языка. Это одновременно лингвистическая и социально-историческая категория.

Колеблется и изменяется норма в результате взаимодействия разных стилей, взаимодействия систем языка и просторечия, литературного языка и диалектов, взаимодействия нового и старого.

Эти колебания создают вариантные нормы. Массовая распространенность варианта, его регулярное употребление и взаимодействие с аналогичными образцами литературного языка постепенно превращает вариант в норму.

Социальная сторона нормы проявляется в отборе и фиксации явлений языка, а также в системе их оценок (“правильно – неправильно”, “уместно – неуместно”), эти оценки могут иметь и эстетическую окраску (“красиво – некрасиво”).


Дата добавления: 2015-07-07; просмотров: 317 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Нормы русского литературного языка | Этический компонент культуры речи | Правила русского произношения и ударения | Ударение в им.сущ. | Нормы произношения русского языка. | РОД НЕСКЛОНЯЕМЫХ ИНОЯЗЫЧНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ | Падеж имен существительных. Склонение имен и фамилий. | Количество слогов в слове и место ударения | Употребление личных местоимений | Употребление неопределенных местоимений |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задания для контрольной работы| Социальный характер норм речи

mybiblioteka.su - 2015-2021 год. (0.011 сек.)