Читайте также:
|
|
Цель лекции: ознакомить слушателей с тематикой, проблематикой и поэтикой первых произведений Островского.
Задачи лекции:
1. Проанализировать пьесу «Свои люди – сочтемся!».
2. Рассмотреть работу «молодой редакции» «Москвитянина».
3. Изучить проблематику пьес «В чужом пиру похмелье», «Доходное место».
Содержание лекции.
Пьеса «Свои люди – сочтемся!» была опубликована в мартовском номере (1850) журнала «Москвитянин» и снискала Островскому славу замечательного нравописателя.
Молодой автор создал произведение, в котором иронично, с большой долей критицизма была показана коллизия, разыгравшаяся в доме русского «короля Лира», преданного своей дочерью.
Первые же читатели и слушатели обратили внимание на необыкновенно яркий и в то же время естественный колорит пьесы, отражающей проблемы современного общества и семьи.
Конфликт пьесы, созданной начинающим драматургом, представляет столкновение интересов экономических (Большов – Подхалюзин) и семейных (Большов – Липочка).
Островский мастерски изобразил ситуацию, которая сложилась вследствие финансовой авантюры Большова и Подхалюзина и закончилась свадьбой Липочки и долговой тюрьмой ее отца.
В этой комедии, пожалуй, нет действительно положительного героя, и двигателем действия является обман, корысть необразованных и неблагородных людей. Неудивительно то, что пьеса принесла автору не только славу и признание, но и недовольство цензоров и самого императора.
Вместе с замечательным критиком и поэтом Ап. Григорьевым Островский играл ведущую роль в «молодой редакции» журнала «Москаитянин». В этот период были созданы пьесы «Не в свои сани не садись» и «Бедность не порок», в которых драматург попытался смягчить свои выводы о русской действительности – изобразить позитивные традиции, положительные устои.
Однако в преддверии великих реформ Островский пишет остроконфликтные сатирические произведения – «В чужом пиру похмелье» и «Доходное место», где показывает русских самодуров (Тита Титыча Брускова), чиновников-взяточников.
Лекция 3. Расцвет зрелого творчества А.Н. Островского. (2 ч.).
Цель лекции: раскрыть своеобразие драматического дарования Островского в зрелых остроконфликтных пьесах.
Задачи лекции:
1. Рассмотреть двойственную природу конфликта пьесы «Гроза».
2. Изучить произведения с исторической проблематикой – «Козьма Захарьич Минин Сухорук», «Дмитрий Самозванец и Василий Шуйский».
Содержание лекции.
В 1859 г. Островский создает одну из лучших своих пьес – знаменитую «Грозу». Эту замечательную пьесу по праву называют русской трагедией. Однако начинается конфликтная линия в русле нравоописательной драмы. Первую конфликтную группу «возглавляет» Кабаниха. Она, руководствуясь законами Домостроя, диктует своим детям и невестке правила, исключающие какую-либо самостоятельность и искренность чувств. Жена, провожая мужа в поездку, должна выть на крыльце, муж обязать бить свою вторую половину, младшие не имеют права ослушаться старших, даже если последние невежи и самодуры.
Вторую конфликтную группу «представляет» Дикой, который обсчитыват своих работников, издевается над близкими, жадничает, ссорится с механиком-самоучкой Кулигиным, рискнувшим рассказать ему о пользе просвещения.
Социальный конфликт преобразуется в психологический (трагический) в тот момент, когда Катерина полюбила Бориса. Это чувство настолько сильно, что молодая женщина не может с ним справиться, при этом ее мучает и чувство долга, воплотившееся в религиозно-этических представлениях о верности мужу и семье. Итогом сложившейся коллизии стало самоубийство Катерины, которое русская критика трактовала по-разному. Н. Добролюбов, Д. Писарев, Ап. Григорьев многие другие рассмотрели поступок Катерины и как протест зрелой личности, и как поступок темного, забитого человека, и как итог переживаний искреннего человека, задыхающегося в «темном царстве».
В 1860-е годы усиливается интерес драматурга к русской истории, в особенности к «Смутному времени», которое, видимо, в художественном сознании художника ассоциировалось со сложными проблемами современности, остро нуждающейся в единении здоровых национальных сил. Современники очень высоко оценили историческую хронику Островского, посвященную Кузьме Минину и сравнили ее с пушкинским «Борисом Годуновым».
Драматические хроники «Дмитрий Самозванец и Василий Шуйский», «Тушино», стихотворная драма «Воевода, или Сон на Волге», комедия «Комик XVII столетия» также стали плодом раздумий Островского о прошлом и настоящем России.
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 185 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Цель лекции: ознакомить студентов с основными вехами творческого пути драматурга. | | | Лекция 4. Тема «горячего сердца» и «холодного расчета» в пьесах Островского. (2 ч.). |