Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 9. Жизнь и творчество Н.С. Лескова (6 часов).

Читайте также:
  1. Bremani MILANOобещает Вам «Сладкую Жизнь»!
  2. V. Если жизнь излишне деловая,функция слабеет половая.
  3. V. ТВОРЧЕСТВО И ВОСПРИЯТИЕ
  4. Активизируем интеллектуальные способности и творчество: увеличиваем энергоснабжение головного мозга. Кистевые чакры
  5. АНТРАКТ: СТАБИЛИЗАЦИЯ И РАЦИОН НА ВСЮ ЖИЗНЬ
  6. Артефакты, сильно осложняющие жизнь учёным
  7. АРХЕТИПЫ, УПРАВЛЯЮЩИЕ ЖИЗНЬЮ МУЖЧИН

Лекция 1. Биография писателя. Начало творческого пути.

Цель лекции:рассмотреть биографию художника, обусловившую природу его дарования.

Задачи лекции:

1. Сопоставить «многообразие» ситуаций в жизни Лескова и многообразие изображенных им событий.

2.Изучить теорию сказа.

3.Рассмотреть художественное своеобразие «Очарованного странника» и «Запечатленного ангела» Н.С. Лескова.

 

Содержание лекции.

Н.С. Лесков (1831 – 1895) родился в небогатой семье, которая не смогла дать будущему писателю «систематического» образования. Отец умер рано, мать не имела возможности платить за детей в училище. С 15 лет Лесков поступает на службу писцом, а затем в уголовную палату (г. Орел). В 1849 г. молодой человек уезжает в Киев. Затем следуют частые поездки по служебной надобности, что позволило увидеть различные регионы России, узнать жизнь различных сословий. В Петербург Лесков переезжает в 1861 г., и в 30 лет начинается его писательская деятельность.

Сын писателя, А. Лесков, так характеризует литературные интересы своего отца и темы его произведений: «О чем только не писал он: о борьбе с народным пьянством, о торговой кабале, о раскольничьих браках, о колонизационном расселении малоземельного крестьянства, о поземельной собственности, о народном хозяйстве, о лесосбережении и о дворянской земельной ссуде, о женской эмансипации, о народной нравственности, о привилегиях, о народном здоровье… ».

Как видно, сама жизнь, тревожные и напряженные 1860-е годы подтолкнули Лескова к литературной деятельности.

Для передачи разговорного стиля своих персонажей – как правило, людей из демократических низов, Лесков прибегал к сказовой форме повествования, которая сама по себе является полной и точной характеристикой того или иного героя.

Сказ – это имитация разговорной речи, эта форма повествования от первого лица активизируется в эпохи социального напряжения. Лесковский сказ, как и все творчество этого писателя, был обусловлен 1861 г. – временем реформ, важнейшей из которых была, конечно, реформа крестьянская. Следующий мощный виток развития сказа – эпоха гражданской войны и предшествующей революции 1917 г. Творчество М. Зощенко, А. Ремизова и многих других русских писателей характеризуется использованием и развитием сказовой манеры.

В 1873 г. Лесков начинает работу над «Черноземным Телемаком» – так первоначально называлась замечательная повесть «Очарованный странник». Это произведение тяготеет к жанру повести: в нем есть начальное «задание», которое получает герой, композиция «Очарованного странника» линейна: все герои находятся в одной плоскости, они либо помогают Ивану Северьянычу Флягину, либо мешают ему, либо принимают непосредственное участие в его действиях. Однако данная повесть отличается от других произведений данного жанра тем, что в ней активную роль играют элементы других жанров: былины, жития, авантюрной повести. Такая полижанровая природа расширяет хронотоп данной повести, придает ей глубокое содержание.



Незатейливое, на первый взгляд, повествование Флягина о своей полной приключений жизни становится исповедью русского человека о своих страданиях, духовных поисках, любви.

Одним из выдающихся и интереснейших произведений Лескова является повесть «Запечатленный ангел» (1873), где писатель размышляет о вере в Бога и о том, что за этим кроется. Анализируя и художественно переосмысливая различные вероисповедания (например, староверчество, которым Лесков интересовался, и ортодоксальное христианство), писатель приходит к выводу, что главное – это не соблюдение законов и правил, а искреннее служение человечности и красоте. Замечательная икона, которую попытался испортить корыстный чиновник, стала пробным камнем, проверяющим всех персонажей повести «на прочность» и душевную отзывчивость.

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 270 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема №4. Творчество Ф.И. Тютчева. (4 часа). | Лекция №2. Поэтические открытия Ф.И. Тютчева. (2 часа). | Тема №5. Русские «второстепенные» поэты. | Тема 6. Творчество И.С. Тургенева. 8 часов. | Лекция 2. Поэтика и проблематика романов И.С. Тургенева «Дворянское гнездо» и «Накануне». (2 часа). | Лекция 3. Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети»: эпоха, герои, конфликт. (2 часа). | Лекция 4. Романы «Дым» и «Новь» как художественные свидетельства эпохи. (2 часа). | Тема 7. Творчество И.А. Гончарова. (6 часов). | Лекция 2. Путешествие И.А. Гончарова и его литературные «последствия»–«Фрегат «Паллада»»; возвращение ко «Сну Обломова»: создание романа-идиллии «Обломов». (2 часа). | Тема 8 . Жизнь и творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина. (4 часа). |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Лекция 2. Проблематика романа-хроники «Господа Головлевы»; жанр сказки в творчестве сатирика.| Тема 12. Творчество Л.Н. Толстого (8 часов).

mybiblioteka.su - 2015-2018 год. (0.007 сек.)