Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 12. Творчество Л.Н. Толстого (8 часов).

Читайте также:
  1. III. РАК ТОЛСТОГО КИШЕЧНИКА
  2. V. ТВОРЧЕСТВО И ВОСПРИЯТИЕ
  3. Активизируем интеллектуальные способности и творчество: увеличиваем энергоснабжение головного мозга. Кистевые чакры
  4. Вера, речь и творчество
  5. Еще раз о необходимости нормализации рН среды толстого кишечника
  6. Из писем Л.Н. Толстого Ф.Ф. Тищенко
  7. Лекция 2. Поэтика и проблематика романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир» (2 ч.).

Лекция 1. Биография писателя; начало творческого пути (2 ч.).

Цель лекции:ознакомить с основными вехами биографии писателя, определившими его ранние произведения.

Задачи лекции:

1. Рассмотреть вопрос: Л. Толстой и его время.

2. Изучить проблематику и поэтику трилогии Л.Толстого.

3. Ознакомить с «Севастопольскими рассказами» Л.Толстого.

4. Рассмотреть законы построения повести «Казаки».

Содержание лекции.

Л.Н. Толстой (1828 – 1910) в 16 лет поступил в Казанский университет, но оставил его потому что, по его же словам, «хотел заниматься». Этот поступок во многом определяет характер будущего мыслителя и властителя дум – он во всем хотел быть самостоятельным и был таковым. Всю свою жизнь Л. Толстой развивался, физически, морально и интеллектуально совершенствовался, занимался «сотворением» (термин Ю.М. Лотмана) собственной личности.

В 1851г. Л. Толстой отправляется на Кавказ, где поступает на военную службу.

В 1852г. писатель помещает в «Современнике» повесть «Детство», где уже проявился толстовский психологический анализ, глубокий интерес к нравственным проблемам.

Трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность» заявляет о себе знаменитая толстовская «диалектика души», что совершило определенный переворот в русской и мировой литературе. Маленький Николенька задумывается над своей жизнью, над жизнью и чувствами других людей и этот процесс, по Толстому, необходим любому человеку, собирающемуся прожить «всерьез».

Одновременно со своими повестями Толстой стал писать «военные рассказы». Писатель попал в Севастополь и принял участие в печально известной Крымской кампании. С первых строк поражает смелость и самостоятельность мышления молодого Толстого, заявлявшего: «Все идет навыворот, неприятелю не мешают укреплять своего лагеря, тогда как это было бы чрезвычайно легко, сами же мы с меньшими силами, ниоткуда не ожидая помощи, с генералами, как Горчаков, потерявшими и ум, и чувство, и энергию, не укрепляясь, стоим против неприятеля…».

Проведя долгое время на Кавказе, Толстой решил написать о своих «кавказских впечатлениях». В повести «Казаки» писатель на новом материале реализует сюжетную модель «цивилизованный человек и дикарка», неоднократно использованную в мировой литературе. Дмитрий Оленин приезжает на Кавказ, чтобы «очиститься» от скверны городской жизни. Однако очень скоро герой понимает, что искусственное сближение с местными жителями не принесет счастья и удовлетворения ни ему, ни им.

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 255 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Лекция №2. Поэтические открытия Ф.И. Тютчева. (2 часа). | Тема №5. Русские «второстепенные» поэты. | Тема 6. Творчество И.С. Тургенева. 8 часов. | Лекция 2. Поэтика и проблематика романов И.С. Тургенева «Дворянское гнездо» и «Накануне». (2 часа). | Лекция 3. Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети»: эпоха, герои, конфликт. (2 часа). | Лекция 4. Романы «Дым» и «Новь» как художественные свидетельства эпохи. (2 часа). | Тема 7. Творчество И.А. Гончарова. (6 часов). | Лекция 2. Путешествие И.А. Гончарова и его литературные «последствия»–«Фрегат «Паллада»»; возвращение ко «Сну Обломова»: создание романа-идиллии «Обломов». (2 часа). | Тема 8 . Жизнь и творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина. (4 часа). | Лекция 2. Проблематика романа-хроники «Господа Головлевы»; жанр сказки в творчестве сатирика. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 9. Жизнь и творчество Н.С. Лескова (6 часов).| Лекция 2. Поэтика и проблематика романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир» (2 ч.).

mybiblioteka.su - 2015-2018 год. (0.006 сек.)