Тема 12. Творчество Л.Н. Толстого (8 часов).

Лекция 1. Биография писателя; начало творческого пути (2 ч.).

Цель лекции: ознакомить с основными вехами биографии писателя, определившими его ранние произведения.

Задачи лекции:

1. Рассмотреть вопрос: Л. Толстой и его время.

2. Изучить проблематику и поэтику трилогии Л.Толстого.

3. Ознакомить с «Севастопольскими рассказами» Л.Толстого.

4. Рассмотреть законы построения повести «Казаки».

Содержание лекции.

Л.Н. Толстой (1828 – 1910) в 16 лет поступил в Казанский университет, но оставил его потому что, по его же словам, «хотел заниматься». Этот поступок во многом определяет характер будущего мыслителя и властителя дум – он во всем хотел быть самостоятельным и был таковым. Всю свою жизнь Л. Толстой развивался, физически, морально и интеллектуально совершенствовался, занимался «сотворением» (термин Ю.М. Лотмана) собственной личности.

В 1851г. Л. Толстой отправляется на Кавказ, где поступает на военную службу.

В 1852г. писатель помещает в «Современнике» повесть «Детство», где уже проявился толстовский психологический анализ, глубокий интерес к нравственным проблемам.

Трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность» заявляет о себе знаменитая толстовская «диалектика души», что совершило определенный переворот в русской и мировой литературе. Маленький Николенька задумывается над своей жизнью, над жизнью и чувствами других людей и этот процесс, по Толстому, необходим любому человеку, собирающемуся прожить «всерьез».

Одновременно со своими повестями Толстой стал писать «военные рассказы». Писатель попал в Севастополь и принял участие в печально известной Крымской кампании. С первых строк поражает смелость и самостоятельность мышления молодого Толстого, заявлявшего: «Все идет навыворот, неприятелю не мешают укреплять своего лагеря, тогда как это было бы чрезвычайно легко, сами же мы с меньшими силами, ниоткуда не ожидая помощи, с генералами, как Горчаков, потерявшими и ум, и чувство, и энергию, не укрепляясь, стоим против неприятеля…».

Проведя долгое время на Кавказе, Толстой решил написать о своих «кавказских впечатлениях». В повести «Казаки» писатель на новом материале реализует сюжетную модель «цивилизованный человек и дикарка», неоднократно использованную в мировой литературе. Дмитрий Оленин приезжает на Кавказ, чтобы «очиститься» от скверны городской жизни. Однако очень скоро герой понимает, что искусственное сближение с местными жителями не принесет счастья и удовлетворения ни ему, ни им.

Дата добавления: 2015-07-08