Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тестовые задания для самоконтроля. 8.1. Вторая стадия прямого остеогистогенеза называется

Читайте также:
  1. I. Информационные задания
  2. II Собрать схему усилителя в соответствии с номером задания.
  3. II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
  4. II. Тестовые задания к модулю V
  5. Алгоритм выполнения задания
  6. Анализ задания
  7. Анализ Задания

8.1. Вторая стадия прямого остеогистогенеза называется

1) стадия минерализации;

2) стадия остеогенного островка;

3) остеоидная стадия;

4) перихондральная стадия;

5) эндохондральная стадия.

8.2. На минеральные вещества в межклеточном веществе костной ткани приходится

1) 10-20%;

2) 30%;

3) 40%;

4) 70%;

5) 80-90%.

8.3. Ретикулофиброзная костная ткань присутствует везде, кроме

1) швов черепа;

2) мест прикрепления сухожилий к костям;

3) участков срастания переломов;

4) мест срастания костей таза;

5) диафизов трубчатых костей.

8.4. В диафизах трубчатых костей вставочные пластинки расположены в слое

1) периоста;

2) наружных общих пластинок;

3) остеонном;

4) внутренних общих пластинок;

5) эндоста.

8.5. Гормон, преимущественно влияющий на рост трубчатых костей в длину, называется

1) кальцитонин;

2) паратирин;

3) соматотропин;

4) тироксин;

5) инсулин.

 

 

1. Тема занятия № 11: Мышечные ткани

Мотивация

С мышечными тканями связаны такие важные функции организма, как передвижение тела в пространстве, сердечные сокращения, под­держание артериального давления, передвижение пищевых масс по кишечнику, функции воздухоносных и мочеотводящих путей, слюнных желез, органов, отвечающих за транспорт гамет и вынашивание плода.

Знание гистофизиологии мышечных тканей поможет будущему врачу разобраться в патогенезе таких заболеваний, как гипертоническая болезнь, бронхиальная астма, разобраться в вопросах физиологической и репаративной регенерации различных мышечных тканей. Наряду с этим необходимо помнить, что гипокинезия приводит к “омолаживанию” сердечнососудистых заболеваний, быстрому старению организма.

Цели занятия

3.1. Общая цель.

В результате освоения данной темы студент должен сформировать целостное представление о гистогенезе, строении, местоположении и роли мышечной ткани в организме человека, а также научиться различать разные виды мышечной ткани на гистологических препаратах.

3.2. Конкретные цели.

Знать Уметь
3.2.1. Общий план строения мышечных тканей. 3.2.2. Классификацию мышечных тканей по строению и по происхождению. 3.2.3. Местоположение в организме разных видов мышечных тканей. 3.2.4. Строение скелетной мышечной ткани. 3.2.5.Строение поперечноисчерченной миофибриллы. 3.2.6. Строение сердечной мышечной ткани. 3.2.7. Строение гладкой мышечной ткани 3.2.8. Строение мышцы в целом. 3.2.9. Строение саркомера на светооптическом и субмикроскопическом уровнях. 3.2.10. Гистофизиологию сокращения поперечнополосатого мышечного волокна. 3.2.11. Особенности и источники регенерации гладкой, скелетной и сердечной мышечных тканей. 3.2.12. Особенности иннервации соматической, сердечной и гладкой мышечных тканей.   3.2.13. Различать скелетную, сердечную и гладкую мышечные ткани. 3.2.14. Различать разные виды мышечных тканей на продольном и поперечном сечении. 3.2.15. Сопоставлять светооптический и субмикроскопический уровни строения структурных элементов мышечной ткани. 3.2.16. Определять эндо- и перимизий в поперечнополосатой мышце.

 


Дата добавления: 2015-07-07; просмотров: 107 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Ориентировочная основа действия. | Методические указания к изучению электронограмм. | Тестовые задания для самоконтроля. | Подсчет лейкоцитов с составлением лейкоцитарной формулы. | Методические указания к изучению электронограмм. | Тестовые задания для самоконтроля. | Методические указания к изучению гистологических препаратов. | Тестовые задания для самоконтроля | Ориентировочная основа действия. | Контрольно - обучающие и профессиональные задачи |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические указания к изучению гистологических препаратов.| Методические указания к изучению гистологических препаратов.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)