Занятие № 2

Цель: способствовать осознанию участниками непривлекательно­сти злоупотребления алкоголем. Сформировать представление о стади­ях алкоголизма.

Ход занятия

1. Разминка. Первый участник заканчивает фразу «Пить - это
хорошо, потому что...». Второй - фразу «Пить - это плохо, потому
что...». Далее - по очереди, чередуя при этом начальные фразы. Если
все участники высказались, а варианты ответов еще есть, участникам
предоставляется возможность их озвучить. В том случае, если между
участниками возникает дискуссия по вопросу «Пить - это все-таки плох"
или хорошо?», время на разминку увеличивается.

2. Упражнение. В течение 5-7 мин., закрыв глаза, очень тща-
тельно и настойчиво, как бы ни сопротивлялось сознание участников,
представлять себя алкоголиком. В случае явных затруднений у участни­
ков ведущий может проговаривать вслух те описания людей, злоупотреб-

алкоголем, которые участники давали на прошлом занятии в бе-""^(например, «Когда вы не пьете, вам плохо, когда пьете - хорошо. ^СвДруг вас ваши близкие, но вам нет до них никакого дела - рядом стоит я ылка водки, и ваша дрожащая рука сама тянется к ней» и т. п.).

Обсуждение по вопросам:

. Насколько легко вам удалось представить себя алкоголиком?

• Какие чувства вы при этом испытывали?

. Какие мысли пришли вам в голову, когда вы выполняли это за­дание?

3. Беседа по вопросам:

■ Чего хочет каждый участник достичь в жизни? Каким быть? (Все варианты ответов фиксируются на стенде).

• Может ли употребление алкоголя помочь в достижении каких-
либо из перечисленных целей? Почему?

4. Мини-лекция «Стадии алкоголизма».

5. Рефлексия по занятию.

6. Персональная благодарность.

Дата добавления: 2015-10-02