Тренинг профилактики алкогольной зависимости

«1 позволяет осужденным увидеть, понять, почувствовать, как человек становится алкоголиком; узнать, какими спо­ли можно преодолеть эту болезнь, ребята совместно ищут ответы на вопросы, например:

По каким признакам вы понимаете, что человек злоупотреб­ляет алкоголем?

• Что интересует такого человека? Какие чувства он вызывает?

• Алкоголизм - это привычка или болезнь?

. Чего вы хотите добиться в своей жизни? Достижению каких целей поможет употребление алкоголя?

• Как помочь человеку, страдающему алкоголизмом?

Обычно, за редким исключением, ребята отрицают у себя на­личие тяги к алкоголю. Поэтому изначально разговор идет об абст­рактном человеке, страдающем алкоголизмом, либо о родственни­ках воспитанников. Это снимает защитную реакцию, и постепенно ребята начинают приводить примеры из собственной жизни. Ширма «Мой родственник (друг, сосед) много пил» заменяется на реальное

«Я много пил».

Особое впечатление производят следующие приемы.

1. Информационный блок «Стадии алкоголизма и их признаки»
поневоле заставляет воспитанников «примерить» их на себя, испы­
тать облегчение («Я еще не алкоголик!») или, напротив, страх («Не­
ужели? Не может быть!»).

2. Ребятам предлагается в течение 10 минут очень тщательно
и настойчиво, как бы ни сопротивлялось сознание, представлять се­
бя алкоголиком. После удивления, смеха, некоторых усилий, задум­
чивости на лицах большинства ребят появляется выражение брезг­
ливости, отвращения и даже испуга.

3. Ролевая игра, в которой участники согласно полученным ро­лям (врач-нарколог, представитель милиции, заядлый пьяница, его собутыльник, абсолютно непьющий человек, производитель водочных изделий и т. п.) выступают в защиту алкоголя или против него.

Кульминацией в нашей ролевой игре становится монолог пси­холога в роли семилетней дочери заядлого пьяницы, в котором зву­чит любовь ребенка к своему отцу, потребность в отце, в решении ежедневных детских проблем и сожаление по поводу того, что папа Редко бывает дома, потому что «ему некогда».

Очевидно, близость ситуации (многие ребята росли в алкого-

лизированных семьях), а также взгляд на себя в качестве будущего

^тЦа, заставляет воспитанников по-новому взглянуть на собствен-

°е злоупотребление спиртным, часто испытывая при этом сильные

эмоции, иногда вплоть до слез.

Мы заметили, что чем настойчивее ведущий выступает за употребление алкоголя, тем больше аргументов воспитанники нахо. дят против:

Ведущий: «А что плохого: выпил - и проблем нет?»

Участники: «Да, а куда же они делись? Просто ты ничего не соображаешь. А проблемы-то есть!»

Ведущий: «Ну и что? Тебе же все равно!»

Участники: «А моим родным как на меня смотреть, если я под забором валяюсь?»

Ведущий: «А какое тебе дело до родных? У них своя жизнь!»

Участники: «Что это вы такое говорите? Я же их люблю! Мне не все равно, что им больно!»

Ведущий: «А не будешь пить - друзья от тебя отвернутся».

Участники: «Ну и ладно! Какие они друзья? С ними только пить да воровать. Хватит, не хочу я больше таких друзей!»

Конечно, нельзя сказать, что после нескольких занятий у вос­питанников возникает устойчивое отвращение к алкоголю. Но, тем не менее, ребята получают возможность посмотреть на данную проблему с разных сторон, а не только с точки зрения своего лично­го опыта.

Из отзывов после тренинга:

• На занятиях я понял, что алкоголь — это вторая мучени­
ческая смерть и позор.

• Мне особенно запомнились попытки уговорить выпить
другого человека.

• Мне было интересно. Все, о чем мы говорили, мне приго­
дится на воле.

• Я решил, что не надо пить водку, к добру не приведет...
Лучше всего вообще бросить пить, заниматься спортом, иметь свой
дом и жену.

• Мне не понравилось, как выступал пьяница. Я слушал
этот разговор о пьянке, и мне стало жутко.

Таким образом, комплекс групповых психокоррекционных за­нятий, проводимый в Абаканской ВК, предоставляет осужденным возможности для самореализации, личностного роста, что, в свою очередь, способствует ресоциализации. Главное же условие успеш­ности данного направления - мотивировать осужденных на работу над собой не только на психокоррекционных занятиях, но и в повсе­дневной жизни в течение всего срока отбывания наказания. Это возможно при целенаправленной, согласованной работе всех час­тей и служб, участвующих в воспитательном процессе.

Содействие в повседневной подготовке к освобождению, бы­товое и трудовое устройство осуждённых является одним из основ­ных этапов работы по социальной реабилитации осужденных Аба­канской ВК. Данная работа осуществляется в соответствии с ком-

ным планом воспитательной работы, в котором предусматри­вая конкретные мероприятия по оказанию дифференцированной ^Ва1°ктической помощи осуждённым в решении вопросов устройства

Ц^пе освобождения.

В результате долговременного сотрудничества между Абакан-

й ВК и ГУ «Центр занятости населения» была разработана

^С введена в практическую деятельность адресная программа для

готовящихся к освобождению, под названием «Перекресток». Основные цели и задачи программы:

- формирование знаний о современных тенденциях и особен­
ностях развития рынка труда в Российской Федерации и Республике

Хакасия;

- повышение социально-психологической компетентности уча­
стников программы в сфере профессионального обучения, станов­
ления и выбора профессии,

- формирование коммуникативных умений и навыков, готовно­
сти самостоятельного поиска работы.

В целях повышения эффективности в решении вопросов соци­альной защиты, оказания адресной помощи при трудоустройстве несовершеннолетних, освободившихся из Абаканской воспитатель­ной колонии, внедрена такая форма работы, как организация и про­ведение ролевых игр (прил. 8).

Данная форма работы позволяет осужденным получить не только информацию о предлагаемом месте работы, определиться в выборе, но и оценить свои возможности и дальнейшие перспекти­вы: образование, имеющуюся специальность, приобретенные тру­довые навыки. Ознакомиться с требованиями работодателя, переч­нем необходимых документов для трудоустройства. Рассмотреть различные варианты рабочих профессий (водитель, каменщик, сле­сарь по ремонту автомобилей, электрогазосварщик, слесарь-сантехник) и новых (гувернер, маркетолог, аудитор, коммерческий агент) профессий, востребованных на рынке труда, познакомиться с их общей характеристикой, требованиями профессии к индивиду­альным особенностям специалиста, требованиями к профессио­нальной подготовке, путями получения данных профессий, возмож­ностями дальнейшей предпринимательской и индивидуально-

"ФУДовой деятельности.

Администрация Абаканской ВК организует привлечение широ­кой общественности к проблемам исправления осужденных, оказа­ния разноплановой помощи, установление обратной связи для по­стоянного поиска новых форм работы, тесного взаимодействия на Разных уровнях с органами исполнительной власти, что позволяет Улучшить состояние дел в области профилактики безнадзорности правонарушений несовершеннолетних и защиты их прав, ежегод-о снижения рецидивной преступности освободившихся осужден-^Ных (прил. 9).

• 47

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

На протяжении 4 лет сотрудники отделов и служб совместно работают над снижением рецидива совершения преступлений по-еле освобождения. Проведение ряда комплексных мероприятий описанных в опыте работы, дает свои результаты, что позволило снизить рецидив преступлений в Абаканской ВК до минимума.

Например, до применения данного опыта работы с осужден­ными в 2005 г. из 122 освободившихся осужденных 30 человек были привлечены к уголовной ответственности, что составило 25 % реци­дивной преступности (к числу освободившихся). По мере проведе­ния систематической совместной работы в данном направлении всех частей и служб учреждения рецидивная преступность снизи­лась в 2008 г. до 2 человек из 76 освободившихся, что составило 3 %. По диаграмме можно проследить планомерное снижение про­цента рецидива преступлений, допущенных осужденными, освобо­дившимися из Абаканской ВК, в течение четырех лет (рис. 26).

% рецидива

привлеченык уголовной ответствен н ости

■ 2008 г.
• 2007 г.

■ 2006 г.

■ 2005 г.

освобождено

О 20 40 60 80 100 120 140 160 180

Рис. 26. Диаграмма рецидива преступлений

Дата добавления: 2015-10-02