Пояснювальна записка. Кафедра менеджменту

Кафедра менеджменту

«Затверджую»

Проректор з навчальної роботи

(декан факультету)

_____________

«»200 9 р.

Робоча програма

навчальної дисципліни

«Організаційна поведінка»

(за кредитно-модульною системою)

Напрям

Освітньо-кваліфікаційний рівень: «Бакалавр»

Спеціальність 7050201 «Менеджмент організацій»

Курс - 3, семестр - 5, форма навчання - денна, заочна

Загальна кількість годин - 54, кредитів - 1,5

Змістових модулів - 2

Лекцій - 18 годин

Практичних занять – 18 годин

Самостійної роботи - 18 годин

Вид контролю – залік – 2 години

Р.

Робоча навчальна програма складена на основі навчальної програми «Організаційна поведінка», «Положення про кредитно-модульну систему організації навчального процесу в ЗНТУ» та «Положення про порядок оцінювання навчальних досягнень студентів ЗНТУ».

Виконавець: старший викладач Соріна Оксана Олександрівна

Робоча навчальна програма обговорена та затверджена на засіданні кафедри менеджменту і маркетингу протокол № від «»200 9 р.

Завідувач кафедри Гудзь Петро Васильович

Робоча програма схвалена

радою факультету економіки та управління

Протокол №від «»200 9 р.

Голова ради (ПІБ)

Зміст

1. Пояснювальна записка 4

2. Зміст навчального модуля 5

2.1. Тематичний план навчального модуля 5

2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять 5

2.2.1. Лекційні заняття, їх тематика і обсяг 5

2.2.2. Семінарські (практичні, лабораторні) заняття, їх тематика і обсяг 7

2.2.3. Самостійна робота студентів, її тематика, обсяг 8

2.2.4. Індивідуальна робота студентів 9

2.2.5. Засоби контролю 9

3. Питання для самоперевірки 12

4. Список літератури з дисципліни 13

5. Методичні рекомендації до виконання практичних вправ, ситуацій і тестових завдань 13

6. Плани семінарських занять 16

7. Завдання для самостійної роботи студентів 17

8. Контрольні роботи заочного відділення 37

Пояснювальна записка

Мета курсу. Зміни, що відбуваються в зовнішньому та внутрішньому середовищах організації, поява нових видів організацій, сучасних знань про людську поведінку обумовлюють необхідність розробки та реалізації на практиці моделей організаційної поведінки, що відповідають вимогам часу. У цих моделях знаходять втілення ідеї партнерства, командної роботи, залучення, самоконтролю, орієнтації на задоволення потреб більше високого порядку, самореалізації.

Зовнішнє середовище організацій характеризується високим рівнем складності, турбулентності та невизначеності. Його вплив на поведінку працівників компаній підсилюється, що визначає необхідність у постійних організаційних змінах. Тому існує велика потреба у вивченні особливостей цього впливу, та подальшої розробці підходів і методів адаптації персоналу до змін

Міжнародний аспект у сучасному бізнесі також має велике значення. Зокрема, реалізація багатьох міжнародних проектів виявилася набагато складніше, ніж передбачалося раніше, саме тому, що не приймався до уваги людський фактор. Тому виникла необхідність вивчати особливості національних кулыур та їх вплив на організаційну поведінку.

Таким чином, головна мета вивчення дисципліни - дати студентам основи теоретичних знань і практичних навичок по сучасних формах і методам впливу на поведінку особистості або групи для підвищення ефективності роботи організації.

Завдання курсу:

- надати уяву про сучасний стан і тенденції розвитку організаційної поведінки;

- показати можливі схеми розробки проектів организаційних систем, які ставлять у центр уваги людину, ії здатності та потреби;

- вивчити методи опису поведінки працівників, груп, організацій;

- здобути практичних навичок щодо способів змін поведінки індивіда, групи відповідно до критеріїв ефективності роботи організації.

Місце навчальної дисципліни в системі професійної підготовки фахівця:

Викладання дисципліни «Організаційна поведінка» передбачає формування практичних вмінь управління людськими ресурсами, а саме, оволодіння професійними знаннями і навичками щодо розподілу праці з урахуванням індивідуальних та групових реакцій на структурні зміни; удосконалення середовища, що оточує людину в організації; розроблення ефективних стратегій розвитку організації та формування політики оптимальної мобілізації людських ресурсів.

Інтегровані вимоги до знань і вмінь з навчальної дисципліни. В результаті вивчення дисципліни «Організаційна поведінка» студент повинен знати: зміст основних понять і категорій організаційної поведінки, загальні закономірності ії формування у сучасних організаціях ії базові концепції та моделі; класичні та сучасні мотиваційні теорії, основні теорії лідерства; методи керування враженням та зміни настанов; фактори, які визначають міжособистісну поведінку, особливості побудови корпоративної культури та ії складові; призначення та особливості організації роботи служби психологічної допомоги / консультування; специфіку функціонування та адаптації організацій у міжкультурному просторі; повинен вміти: використовувати мотиваційні інструменти, підбирати склад робочих груп або команд у відповідності з психологічними особливостями робітників, враховувати дію таких факторів як цінності, настанови, ефекти сприйняття та менталітет при формуванні необхідного стилю поведінки, а також володіти інструментами, які потрібні для вирішування конфліктних ситуацій.

Міждисциплінарні зв’язки навчальної дисципліни: Дисципліна «Організаційна поведінка» узагальнює знання, які були отримані з курсу «Основи менеджменту». Отримані знання використовуються при вивченні дисциплін «Управління персоналом», «Психологія управління», «Конфліктологія» та інш.

2. Зміст навчального (змістового) модуля

Тематичний план навчального модуля

№ ЗМ	Назва модуля, теми	Всього годин	Лекції	Семінарські заняття	Самостійна робота
ЗМ №1 Блок 1 Індивідуальна поведінка
1.1	Основи організаційної поведінки
1.2	Мотивація та винагорода
1.3	Сприйняття та управління враженням
1.4	Особистість і організація
Термін проведення 1 -го модульного контролю - 9 тиждень
ЗМ№ 2 Блок 2 Динаміка організаційної поведінки
2.1	Керівництво та наділення владою в організації
2.2	Міжособистісна поведінка: трансакційний аналіз, теорія життєвих позицій і теорія ігор			-	-
2.3	Формальні та неформальні групи		-
2.4	Стрес і психологічне консультування
Блок 3 Макропідхід до організаційної поведінки
3.1	Корпоративна культура та управління поведінкою організації.
Блок 4 Нові аспекти організаційної поведінки
4.1	Організаційна поведінка в міжнародному бізнесі				-
Термін проведення 2 -го модульного контролю - 18 тиждень
Разом за рік:

Дата добавления: 2015-10-02