Обновленная миссия для ЮНЕСКО

Полномочия, предоставленные ЮНЕСКО в рамках системы Организации Объединенных Наций, а также то место, которое она действительно занимает в механизме междуна­родного сотрудничества, делают ее ключевой организацией в будущем. Ее миссия, определенная полвека назад, сразу же после войны планетарного характера, приведшей к трагическим последствиям, по-прежнему является одной из самых актуальных, однако происходящие в мире изменения требуют их учета.

Не являясь ни финансовым, ни просто научно-иссле­довательским учреждением, ЮНЕСКО всегда занималась вопросами развития человеческих возможностей, в сотрудни­честве с государствами - членами Организации и ее много­численными партнерами на международной арене. Интеллек­туальное сотрудничество, которое она поощряет, одновременно служит сближению и взаимопониманию между народами и отдельными лицами и является также инструментом, необхо­димым для проведения подробной деятельности. Как никогда ранее, передача и совместное использование знаний, сопо­ставление идей, совместные мероприятия на высоком уровне, создание новаторских сетей, распространение информации и полученного опыта, работа по оценке и научно-исследовательская деятельность, которые она поощряет в своих областях компе­тенции, представляют собой мероприятия, необходимые для построения более солидарного и миролюбивого мира. Необходимо обеспечивать дальнейшее развитие этих аспектов ее деятельности. Своеобразие ЮНЕСКО заключается в широком разнообразии тех отраслей знаний, которые она охватывает - образование, а также культура, научные исследования и науки, коммуникация -которые делают ее интеллектуальной организацией в самом широком смысле этого слова, менее подверженной, чем другие организации, чисто экономическому видению проблем. Ее поливалентность отвечает сложности современного мира, где столько явлений находятся в симбиотической связи. Обладая моральным авторитетом, разрабатывая международные нормы, она уделяет внимание как человеческому развитию, так и материальному прогрессу. Все эти особые черты предполагают, что в области образования она может действовать на нескольких фронтах: оказывать содействие государствам-членам в по­строении и обновлении их образовательных систем, исполь­зовать достижения научно-технической революции, превратить право на образование в реальность для всех жителей планеты, а также поддерживать повсюду идею мира, справедливости и терпимости.

Комиссия высказывает пожелание о том, чтобы государства-члены наделили ЮНЕСКО всеми необходимыми средствами для выполнения этой многоцелевой задачи. Это прежде всего предполагает, что в ближайшие годы она сможет расширить и укрепить целую серию мероприятий, основанных одновременно на ее опыте и новаторских идеях, с целью поощрения, в частности, путем заключения союзов и установления партнерских отношений между странами, развития национальных образовательных систем. Комиссия поручает также ЮНЕСКО, на основе своей программы, содействовать развитию концепции образования на протяже­нии всей жизни, предложенной в настоящем докладе, для того чтобы постепенно она стала реальностью в современной системе образования.

С другой стороны, ЮНЕСКО может внести значительный вклад с помощью образования в развитие международной солидарности. В то время как международные организации и национальные государства готовятся к решению проблем XXI века, всемирное гражданство остается весьма отдаленным от реальности и конкретных воззрений. Вместе с тем глобальная деревня является нашей целью на ближайшее будущее по мере того, как взаимосвязь и взаимозависимость увеличиваются, а проблемы приобретают всемирный характер. Если не учитывать происходящие в настоящее время изменения, то противостояние проблем глобального и местного характера может усилиться. Исходя из этого, необходимо поддерживать все инициативы, идущие от широкой общественности, развивать обмены и диалог, внимательно прислушиваться к тем идеям, которые высказы­ваются мужчинами и женщинами в повседневной жизни. Деятельность неправительственных организаций приобретает в этой связи фундаментальное значение. Для того чтобы ослабить озабоченность и ликвидировать недопонимание, а также укреп­лять различные связи, которые будут лежать в основе всемирного общества будущего, ЮНЕСКО, привилегированными партнерами которой в данной области являются неправительственные организации, следует еще активнее привлекать их к своей деятельности для придания ей более конкретного характера.

Исходя из этой перспективы, следует уделять основное внимание воспитанию в духе международного взаимопонимания, а также тому значительному вкладу, который социальные науки вносят в осознание планетарной солидарности. ЮНЕСКО, например, могла бы провести широкий междисциплинарный анализ, выделив основные вопросы, которые стоят перед различными странами в конце XX века.

На основе такого непосредственного контакта с совре­менным миром ЮНЕСКО могла бы в полной мере оказывать свое нравственное влияние. Действительно, Комиссия считает, что этическое призвание ЮНЕСКО, которому в ее Уставе уделяется приоритет, сегодня сталкивается с новыми зада­чами, которые возникают в области образования в современ­ном мире, идет ли речь о поощрении устойчивого развития, обеспечении социальной сплоченности, поощрении на всех уровнях демократического участия или решения проблем, связанных с глобализацией. Во всех этих областях конечные цели, преследуемые обществом в области образования, никогда не должны заслонять первенства человека и идеалов, которые международное сообщество провозгласило при создании Организации Объединенных Наций. Именно в этом смысле нравственное начало, которое было первичным, в конечном счете является тем элементом, который, самым тесным образом увязывает деятельность ЮНЕСКО с реаль­ностями нашей повседневной жизни, связанными с необходи­мостью решения различных проблем и неуверенностью в бу­дущем. Подкрепляя эту деятельность своего рода утопическим, но, вместе с тем, сознательно сбалансированным видением прогресса, она нацеливает Организацию на пороге XXI века на установление действительной культуры мира.

Дата добавления: 2015-09-02