Практикалық сабаққа әдіснамалық нұсқаулар мен ұсыныстар.

Алынған нәтижелерді есептеу кестесі

Жауап коды

№	Реакция түрі	Иә- 1 балл Жоқ- 1 балл	Жоқ – 1 балл Иә - 0 балл	Номиналды төлемі	Сынақта жиналған балл
	Физикалық агрессия	1,25,33,41,48,55,62,68	9,17	4-6
	Жанама агрессия	2,10,18,34,42,56,63	26,49	4-5
	Тітіркену	3,19,27,43,50,57,64,72	11,35.69	4-6
	Негативизм	4,12,20,28		2-3
	Ренжу	5,13,21,29,37,44,51,58		4-5
	Күмәндану	6,14,22,30,38,45,52,59	65,70	4-6
	Кінә сезімі	8,16,24,32,40,47,54,61,67		4-5
	Вербалды агрессия	7,15,23,31,46,53,60,71,73	39,66,74.75	4-6

БӨЖ үшін тапсырмалар:

1. Адамның эмоционалды сферасының онтогенезі.

2. Тұлғаның агрессивтілік деңгейін зерттеуде Басса Дарки сауалнамасын жүргізу.

3. Экспериментті бір сыналушыға жүргізу, мәліметтерді өңдеу.

4. Алынған нәтижелерді интерпретациялау. Қорытындылар.

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:

1. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. –Спб.: Речь, 2002.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – Спб.: Питер Ком, 1999.

10-апта (4 сағ)

Тақырып: Тұлғаның мазасыздық деңгейін зерттеу.

Мақсаты: Ч.Спилбергтің мазасыздықты зерттеу әдістемесін қарасытру.

Сұрақтар: Мазасыздық деңгейі туралы ұғым. Ч.Спилбергтің мазасыздық деңгейін зерттеу әдістемесі. Фрустрацияны зерттеу. Фрустрация туралы ұғым. Розенцвейг әдістемесі: мақсты, міндеттері, қолдану мүмкіншіліктері, жүргізу процедурасы.

Тақырып бойынша негізгі түсініктер: жоғарғы мазасыздану, төменгі мазасыздану.

Дата добавления: 2015-09-05