Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практикалық сабаққа әдіснамалық нұсқаулар мен ұсыныстар.

Пәнді оқытудың мақсаты. | Оқу пәндерін оқытудың жоспары. | Осымша әдебиеттер | Глоссарий | Тұлғаның қалыптасуы мен дамуы. | Экспериментатор оның тұлғасы және іс-әрекеті | Сыналушының тұлғасы және психологиялық эксперимент жағдайы. | Психологтың этикалық кодексінің негізгі қағидалары. | Зерттеу процедурасы | Педантты тип (ПД) |


Читайте также:
  1. Дәріске арналған әдістемелік нұсқаулар.
  2. Дәріске арналған әдістемелік нұсқаулар.
  3. Дәріске арналған әдістемелік нұсқаулар.
  4. Пән бойыншаглоссарийжәне пәннің ұғымдық аппаратымен жұмыс бойынша жалпы әдістемелік нұсқаулар
  5. Практикалық сабақ 4 сағ.
  6. Практикалық сабақ 4 сағ.
  7. Практикалық сабақ 4 сағ.

Темперамент типінің сызбасы

 

 
 

 

 


1-сурет

 

 

БӨЖ үшін тапсырмалар:

1. Жүйке жүйесі және темпераменттің өзара байланысы.

2. Темпераменттің іс-әрекет талаптарына (еңбек, оқу және спорт) бейімделу жолары.

3. Темпераментің типологиялық және жасерекшеліктік өзара қатынасының мәселесі.

4. Айзенктің тұлғалық сауалнамасын жүргізу.

5. Айзенктің тұлғалық сауалнамасы бойынша мәліметтерді өңдеу.

6. Алынған нәтижелер итерпретациясы. Қорытынды.


Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:

1. Методики психодиагностики в учебно-воспитательном процессе / Сост. В.В. Гришин, П.В. Лушин. – М.: ИКА "Москва". 2000.

2. Психологические тесты. В 2х томах. Под ред. А.А.Карелиной. –М., 2000.

3. Шеврандин Н.И. Социальная психология в образовании –М., 2005.

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 202 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Нәтижелерді талдау| Сұрақнама мәтіні

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)