Приклади

Ознайомтеся за допомогою дотику з долонями своїх товариші її; з тильною стороною однієї долоні; зі щокою товариша; із лобом.

Зима — літо

Учні сидять півколом.

Учитель. Під час виконання вправи, необхідно оточувати себе по черзі всіма запропонованими обставинами. Уявіть, що зараз спекотне літо. Ви сидите на морському березі. Перед вами море (пригадайте!), спекотне сонце, легкий вітерець із моря (при гадайте його дихання), кипариси, шум хвиль (пригадайте звуці прибою!). Як поводиться тіло в такій спеці? А як ви одягнені? Тик, безрукавка, шорти, сандалети... Сонце пече. Погляньте на сяй руки — ви не спалили їх?

Переїжджаємо в інше місце. Берег річки. Теплий літній вечір. Від близького лісу віє прохолодою. Внизу — маленький білий пароплав. Уявіть себе на 3 хвилини в цьому місці, хай попрацюють і внутрішнє бачення, і слухова пам'ять, і пам'ять тіла.

Поїхали далі. Осінній день. Набережна в місті. Сірі хмари, свинцеві хвилі. Пожовкле жорстке листя падає на вас, на гра­нітний парапет набережної. Мжичить майже невидимий дощик... Як ви одягнені? Що згадує тіло?

Берег річки Лопань. Січневий ранок в Харкові — холодніше не придумаєш!.. Як ви одягнені? Що ви тут робите? Що довкола? Як почувається ваше тіло?

Проведіть тепер цю подорож самостійно, без підказок. За моїм сигналом змінюється місце дії.

СЛУХАТИ - ДИВИТИСЯ -ЗГАДУВАТИ - ВІДЧУВАТИ

Дата добавления: 2015-09-05