Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Значение хорошего образования.

Учителя сейчас обманывают | Тревоги и заботы моего богатого отца | Экономические подъемы и спады. | Работать усердно в тупике. | Школьные герои. | Несколько мыслей для родителей. | Что сделала надежность работы для жизни семьи? | Глава 7 | Сможет ЛИ ВАШ РЕБЕНОК УЙТИ НА ПЕНСИЮ ДО 30ЛЕТ? | Школа - важна. |


Читайте также:
  1. А потом – принизить их значение.
  2. А. Бандура считает подражание родом социального научения. Организм человека воспроизводит действия модели, не всегда понимая их значение.
  3. Автоматический радиокомпас ADF Becker 3502: назначение, комплект и размещение на самолете, основные эксплуатационно-технические показатели, электропитание и защита.
  4. Биологическое значение р-ции трансаминирования
  5. Биосинтез(репликация) ДНК,общая характеристика процесса, биологическое значение. Этапы репликации.
  6. Божье предназначение Закона
  7. Бортовая аппаратура навигации по маякам VOR: назначение, решаемые задачи, принцип работы, основы эксплуатации.

Я получил еще один важный урок, сидя в кабинете моего богатого отца, когда увидел разницу в уровне оплаты. Разница в оплате между работником, не имеющим среднего образования и работником, получив­шим образование в колледже, была достаточно хорошим стимулом для меня, чтобы остаться в школе. После этого, в любое время, когда я поду­мывал о том, чтобы оставить школу, воспоминания о разнице в основной оплате напоминали мне, почему так важно иметь хорошее образование.

Но что больше всего меня захватывало так это то, что отдельные претенденты, имевшие звание бакалавра или доктора, подавали заявле­ния на должности, которые низко оплачивались. Я не знал много, но я знал, что мой богатый папа зарабатывает гораздо больше в месяц, вклю­чая все источники его доходов, чем эти хорошо образованные люди. Я также знал, что мой богатый папа не окончил среднюю школу. И так как была разница в оплате между работниками с хорошим образованием и теми, кто не окончил среднюю школу, я также понял, что мой богатый папа знает то, чего не знают эти выпускники колледжа.


 


сможет ЛИ ВАШ РЕБЕНОК УЙТИ НА ПЕНСИЮ ДО 30 ЛЕТ?


После того, как я посидел за другой стороной стола, рядом с отцом около пяти раз, я наконец спросил своего богатого отца, почему он держит меня, сидящим здесь. Он ответил: «Я думал, ты никогда не спросишь. Как ты думаешь, почему я попросил тебя просто сидеть и наблюдать, как я про­вожу собеседование?». «Я не знаю, - ответил я, - я думал, что просто хо­чешь, чтобы я поддержал тебе компанию».

Богатый папа рассмеялся. «Я никогда бы не тратил твое время так. Я обещал, что я научу тебя быть богатым, я даю тебе то, о чем ты просил. И что же ты пока выучил?».

Сидя за столом с отцовской стороны, в пустой сейчас комнате, без рабочих, подававших заявления на должность, я обдумывал его вопрос:

«Я не знаю, - ответил я, - я никогда не думал об этом, как об уроке».

Богатый папа усмехнулся и сказал: «Ты получаешь очень важный урок... если ты хочешь быть богатым. Опять, большинство людей никог­да не имеют возможности получить урок, который я хочу тебе дать, по­тому что большинство людей видят мир с другой стороны стола». Бога­тый папа указал на пустой стул впереди нас. «Только немногие люди видят его с этой стороны стола. Ты видишь реальный мир - мир, кото­рый люди видят один раз, когда они заканчивают учебу. Но у тебя есть возможность увидеть его с этой стороны стола до окончания школы».

«Итак, если я хочу быть богатым, мне нужно сидеть с этой стороны стола?», - спросил я.

Богатый папа утвердительно покачал головой. Медленно и обдуманно он начал: «Больше чем просто сидеть с этой стороны стола, ты должен учить и узнавать, что нужно знать, чтобы сидеть с этой стороны стола и в большинстве случаев, это не предметы, которые не продаются в школе. Школа учит тебя сидеть с той стороны стола».

«Она учит? - спросил я, немного озадаченный, - как она это делает?».

«Ну, хорошо, зачем твой папа говорит тебе ходить в школу?», - спро­сил богатый папа.

«Чтобы я мог найти работу, - ответил я быстро, - и это то, что ищут эти люди, не так ли?».

Богатый папа кивнул и сказал: «И поэтому они сидят по другую сто­рону стола. Я не говорю, что одна сторона - лучше, чем другая. Все, что я хочу подчеркнуть для тебя, что здесь есть разница. Большинство людей не в состоянии увидеть разницу. Это мой урок для тебя. Все, что я хочу предложить тебе, так это выбор - по какую сторону стола ты сядешь, в конце концов. Если ты хочешь быть богатым, молодым, эта сторона сто­ла дает тебе лучшую возможность достичь этой цели. Если ты серьезно хочешь стать богатым, и не быть вынужденным работать тяжело всю свою жизнь, я научу тебя, как это сделать. Если ты хочешь сидеть по другую сторону стола, тогда следуй советам своего отца».


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Метод преподавания богатого отца.| Люди находят то, что они запрограммировали.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)