Шестой урок

Этот урок особый непохожий на другие. Мы посвятим его Великой Октябрьской социалистической революции. Все вы, конечно, многое уже знаете о том, как в России возникло и ширилось революционное движение, как русский пролетариат под руководством Коммунистической партии во главе с В. И Лениным победил в октябре 1917 года и построил первое в мире со­циалистическое государство.

Первое в мире! Удивительно ли, что в новом Советском го­сударстве многое было первым, никогда и нигде ранее не су­ществовавшим! Вспомним хотя бы только искусство, в том числе музыку. Впервые в мире Ленин провозгласил, что все искусство, и создающееся сейчас, и веками накопленное до Революции, должно принадлежать народу. А ведь раньше искусство принад­лежало только немногим, богатым. Рабочие и крестьяне не могли попасть ни в театр, ни в концертный зал, ни в музей — для них это было слишком дорого, а главное — царскому правительству выгодно было держать народ в темноте и бескультурье, его не учили любить и понимать искусство. Правда, помещики иногда обучали способных людей из крепостных, устраивали их в хоры, оркестры, даже театры, но держали их на положении слуг, толь­ко для развлечения господ и их гостей. Но даже с большим та­лантом простому человеку «выбиться в люди», получить настоящее образование, стать музыкантом, художником, артистом было почти невозможно.

Революция провозглашает лозунг: «Искусство принадлежит народу!» Наряду со всеми другими предметами в курс новой, для всех обязательной школы вводится изучение искусства, в том числе музыки. Это означало, что без исключения советские дети начали постепенно серьезно знакомиться с литературой, изобразительным искусством и музыкой. В стране стали создаваться музыкальные театры и концертные залы, детские музыкальные кружки и студии, ансамбли, хоры и оркестры, музыкальные школы, училища и консерватории для тех, кто хочет сделать музыку своей профессией.

Вот что означают ленинские слова «Искусство принадлежит народу!» Вот что принесла Великая Октябрьская социалистическая революция музыке, каждому из вас, всем нам вместе!

На одном из недавних уроков мы уже говорили о том, что революция в нашей стране имела международное значение. Говорили и о том, что наши советские песни разошлись по всем! свету, а боевые песни других народов пришли к нам и стали Ш один ряд с нашими революционными песнями.

Вот давайте споем сейчас несколько таких песен. Сперва «Рабочую марсельезу» — песню, рожденную в революционной! Франции, но с новыми русскими словами и в несколько переделанном виде вошедшую в ряд русских революционных песен! Теперь — песню немецких революционных рабочих, сочиненную! немецким композитором Гансом Эйслером (большим другом coветского народа) —«Песню единого фронта». И наконец, — нашу удалую народную русскую песню «Во кузнице».

А сейчас в классе прозвучит необычная, своеобразная и очень увлекательная музыка: две части из кантаты хорошо нам известного композитора Сергея Сергеевича Прокофьева. Все вы, конечно, хорошо помните его симфоническую - сказку «Петя и волк», Вальс из балета «Золушка», арию полководца Кутузова из оперы «Война и мир», сцену в госпитале из оперы «Повесть о настоящем человеке» и многие другие сочинения. Желательно, чтобы названия сочинений произносили сами ребята.

Кантата, музыку из которой вы сейчас услышите, рассказы­вает о Великой Октябрьской социалистической революции. Про­кофьев написал эту кантату к 20-летию революции и так и на­звал ее: «К 20-летию Октября». Очень смело и необычно написал Прокофьев это произведение. Он воспользовался для него под­линными словами Маркса, Энгельса и Ленина, взятыми из их статей, выступлений, обращений к народу. Грандиозный замысел кантаты, особенности ее музыки, рисующей картину великой революционной битвы, потребовали от композитора необычных средств выражения: в исполнении кантаты участвуют два хора, симфонический и духовой оркестры, ансамбль гармоник, большое количество ударных, шумовых инструментов.

Обе части, которые вы сейчас услышите, написаны на слова Владимира Ильича Ленина. Первая часть называется «Мы идем тесной кучкой», вторая — «Революция».

«Мы идем тесной кучкой по обрывистому и трудному пути, крепко взявшись за руки. Мы окружены со всех сторон врагами, и нам приходится почти всегда идти под их огнем...» Эти слова Ленин написал еще накануне первой русской революции 1905— 1907 годов. Несгибаемая воля, сила духа, уверенность в конечной победе — вот что мы слышим здесь не только в ленинских сло­вах, но и в прокофьевской музыке — ритмически упругой, разви­вающейся в движении- быстрого марша, пронизанной интонаци­ями русских боевых песен.

Слова, легшие в основу следующей части, были написаны и произнесены Лениным в самые последние дни и даже часы перед тем, как разразилась и победила Великая Революция. «...Про­медление в восстании смерти подобно... Нельзя ждать!! Можно потерять все!!» Как набатный колокол звучит голос Ленина! Му­зыка, начинающаяся очень тихо, с издалека доносящихся корот­ких фраз («кризис назрел»!), постепенно разрастается, словно волны революционного шквала набегают одна на другую, все увеличиваясь в силе и натиске, бушуя и поднимаясь все выше и выше. (Не надо предварительно говорить ребятам о том, что в самой высшей точке музыки раздастся голос самого Ленина: «...Погибнуть всем, но не пропустить неприятеля... Успех... рево­люции зависит от двух-трех дней борьбы». Пусть это будет для них полной неожиданностью и потому, несомненно, произведет гораздо большее впечатление.)

После того как прозвучит музыка Прокофьева, и после ее краткого обсуждения (если этому будет способствовать атмо-

сфера в классе и инициатива будет исходить от самих ребят)— пусть прозвучит Гимн Союза Советских Социалистических Pecпублик.

Так закончится этот урок, посвященный Великой Октябрьской социалистической революции¹.

«Рабочая Марсельеза» — исполнение.

«Песня единого фронта» — исполнение.

«Во кузнице» — исполнение.

«Мы идем тесной кучкой» и «Революция» из кантаты «К 20-летию Октября» С. Прокофьева — слушание.

«Гимн Союза Советских Социалистических Республик» Ан. Александрова — слушание и исполнение.

Дата добавления: 2015-08-17