|
Читайте также: |
В процессе дальнейшей работы над песней «Зеленая рощица» обратить внимание ребят на то, как мелодия этой песни словно пытается оторваться от своего исходного звука (ре), но, несмотря на то что каждая фраза достигает все более высоких звуков (фа, соль, ля, си-бемоль, до), она неизменно возвращается к исходному звуку. Такое строение мелодии вызывает двойственное впечатление: с одной стороны, стремление выйти на простор, с другой — примирение с невозможностью осуществить это стремление. Сейчас ребята услышат эту песню, как она звучит в опере С. Прокофьева «Повесть о настоящем человеке». Учитель кратко напомнит о подвиге Алексея Маресьева, о книге Бориса Полевого, о том, что по этой книге Прокофьев и написал свою последнюю оперу. Есть в этой опере сцена: Алексей в госпитале, в тяжелейшем состоянии— ему ампутировали обе ноги. Но страдает он больше не от физической боли, а от мысли, что никогда уже не сможет стать летчиком: «Летчик без ног — это птица без крыльев, жить и клевать еще может, но летать никогда, никогда»! У постели бредящего Алексея сидит заботливая медсестра Клавдия. Она обязательно должна успокоить Алексея. Слов «все будет хорошо» — недостаточно. И она поет ему, словно колыбельную песню, «Зеленую рощицу». «Напевает, как над младенцем» — делает пометку в нотах Прокофьев. Добрая, ласковая, необыкновенно красивая песня успокаивает Алексея, и он засыпает... Ребята, очевидно, обратят внимание на то, что между двумя куплетами «Зеленой рощицы» (с одинаковыми словами) Прокофьев уставил еще одну мелодию, тоже русской народной песни, придав таким образом «колыбельной песне» Клавдии трехчастную форму.
Новая песня-танец (песня пляска Д. Кабалевского «Чудо-музыка» построена иначе, чем большинство известных ребятам куплетных песен. После фортепианного вступления идут 4 схожих одночастных (без припева) куплета, однако, одинаковы из них только первый и третий. Во втором, в отличие от остальных чисто мажорных, появляется минор и слова «А коль нету хоровода— не беда, и вдвоем сплясать неплохо иногда» — поются двумя солистами (девочкой и мальчиком). В четвертом и пятом (после пляски) куплетах расширена последняя фраза. Чтобы эти расширенные фразы получились хорошо и свободно, надо начинать их возможно более тихим, легким звуком и беречь дыхание, чтобы его хватило до конца фразы. Это очень важно и для ясности дикции, особенно в самом последнем куплете, который должен исполняться точно в темпе пляски, т. е. очень быстро. В пляске по желанию учащихся и учителя могут быть использованы абсолютно все музыкальные инструменты, имеющиеся в классе. Разбираться во всех особенностях построения этой песни надо постепенно, в процессе ее разучивания.
«Зеленая рощица» —исполнение.
Сцена из 5-й картины оперы «Повесть о настоящем человеке» С. Прокофьева — слушание.
«Чудо-музыка» Д. Кабалевского —разучивание.
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Третий урок | | | Пятый урок |