Читайте также:
|
Не у всех детей с УО есть нарушения звукопроизношения, но фонетические и фонематические недостатки присутствуют практически у всех. Если улетай фиксируются нарушения звукопроизношения, то как правило это связано с несколькими причинами: недоразвитие познавательной деятельности, несформированность рече слуховой дифференциации, нарушение речевой моторики, дефекты в строении артикуляционного аппарата
У детей многие звуки отсутствуют или неправильно произносятся. Нарушаются артикуляционного-сложные звуки, такие как шипящие, свистящие, соноры. Искажения звуков встречаются чаще, чем замены. Дети затрудняются использовать звуки в самостоятельной речи. Как правило нарушение затрагивает сколько групп звуков. Нарушение звукопроизношения при УО носит вариативный характер, то есть в одних случаях один и тот ж звук произносится правильно, а в других ребенок может искажать звук или заменять. Обнаруживается искажение звуков логовом структуры слова, а именно нарушается количество слогов, последовательность слогов, структура отдельных слов, самыми сложными являются слова со стечением согласных. При этом обнаруживаются замены либо по акустическому признаку, либо по артикуляторно-акустическому. Искажения при этом заключаются в перестановке слогов и звуков.
Устная речь характеризуется слабой представленостью выразительных средств, т е дети неправильно расставляют логическое ударение, неправильно интонируют фразу, поэтому речь часто лишена эмоциональной окрашенности.
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Общая характеристика речевого развития при умственной отсталости. | | | Особенности письменной речи при умственной отсталости. |