Тема, структура и типы научных текстов

Текст, с точки зрения смысловой организации, представляет собой иерархию смысловых частей разной степени сложности и значимости.

Научный текст имеет строгую внутреннюю организацию составляющих его логико-смысловых частей, называемых подтемами.

Тема текста отражена в его названии, аспекты рассмотрения темы – подтемы могут иметь свои подтемы, называемые субподтемами.

Существуют типовые модели построения научного текста. По своей организации научные тексты делятся на тексты «жесткого» и «гибкого» способа построения. «Жесткий» способ подразумевает построение текста по строго заданной схеме, к таким текстам относятся описание, повествование, рассуждение и доказательство. «Гибкий» способ не предполагает наличия какой-либо строгой схемы. Построение текста свободное.

Тексты жесткого способа построения: Текст – характеристика, Текст – определение, Текст – классификация, Текст – повествование, Текст – рассуждение и доказательство.

1. В тексте – характеристике обычно первый абзац – это определение, первое слово каждого следующего абзаца называет подтему. Глагол в таких текстах всегда употребляется в настоящем постоянном времени, порядок подтем подчинен определенным принципам систематизации и логики.

2. В тексте – определении приводится научное понятие какой-либо области знаний. Понятие – логически оформленная общая мысль об объекте, явлении, идея о чем-либо. В тексте устанавливается содержание, наполнение понятия, если одного только определения недостаточно. Это относится к таким типам абстрактных понятий, которые нельзя зрительно представить, например, стресс (в медицине), парадигма знаний.

3. Текст – классификация относится к такому типу текстов, где для любой классификации важно не только выделение групп исследуемого класса объектов, но и определение признаков или критериев, по которым данная классификация составлена.

4. Текст – повествование как способ изложения используется дляпередачи информации о действиях и событиях, развивающихся в хронологической последовательности. В научной литературе повествование представлено в текстах биографических справок, об истории научных открытий.

Схематически текст-повествование можно представить в виде цепочки, каждое звено которой обозначает этап действия или событие во временной последовательности.

5. Текст-описание представлен в научном стиле довольно широко и характеризуется наибольшей простотой и четкостью организации. Цель описания – создание подробного детального представления о каком-либо предмете через множество его отличительных признаков.

6. Текст-рассуждение и текст-доказательство имеют одну схему построения: посылка (тезис) – аргументы – вывод. Различие между рассуждением и доказательством состоит в том, что в рассуждении в качестве вывода может появиться новое умозаключение, которого не было в посылке, а в доказательстве подтверждается или отрицается с помощью аргументов то умозаключение, которое вынесено в качестве вывода, т.е. вывод повторяет или отрицает тезис.

Классификация – система соподчиненных понятий, составленная на основе учета общих признаков объектов и закономерных связей между ними.

Классифицирование – распределение тех или иных объектов по классам, отделам, разрядам по их общих признакам.

Классифицировать – группировать, объединять объекты по классам по их общим признакам.

Существует множество классификационных признаков, по которым можно выстроить разные классификации текста.

Классификационные признаки: 1) стиль речи – тексты с этой точки зрения бывают художественные, публицистические, деловые, научные, рекламные;

2) тип речи - текст-описание, повествование, рассуждение;

3) жанр речи – романы, поэмы, повести, учебники, диссертации, репортажи, очерки, уставы, кодексы;

4) построение – свободное (художественные тексты), стереотипное (научные тексты);

5) вид информации – тексты с фактической информацией (публицистические), и тексты с абстрактной информацией (научные), с подтекстовой информацией (художественные);

6) характер отражения действительности – художественные тексты и нехудожественные;

7) средства оформления текста – звуковые (устная речь), графические (письменная речь);

8) размер текста – текст-предложение, текст-роман;

9) средства воздействия на адресата – директивные (текст приказа), эмоциональные (текст-полемика), эстетические (поэтический текст), логические (текст-доказательство);

10) тип реакции адресата на текст – действие на (текст-призыв), оценка (текст рецензии), выдача информации, восприятие без реакции;

11) количество авторов – монолог, диалог (текст-интервью), полилог (пресс-конференция).

Дата добавления: 2015-08-20