Классификация по принципам текстовой организации

1. Художественные тексты прозы и поэзии – они специфичны по своей организации, используются особенности образного мышления.

2. Разговорные тексты – основаны на ассоциативном мышлении, конкретно-чувственном и эмоциональном восприятии мира.

3. Научные или теоретические тексты – основаны на логико-понятийном воспроизведении результатов познания со стандартами представления исходного доказываемого и доказанного знания.

4. Научно-популярные тексты – они допускают элементы образного мышления и широко используют приемы занимательного изложения.

5. Инструктивные или прикладные тексты – основаны на изложении готового знания и рассчитаны на прямое исполнение предписанного.

6. Информативные тексты – содержат информацию для передачи адресату речи каких-либо фактов – это словари и справочники.

7. Агитационные тексты – содержат установку для воздействия на сознание и чувства с помощью ярких оценок и фактов.

8. Рекламные тексты – основаны на привлечении внимания потребителей, создание спроса на товар потенциального покупателя.

9. Тексты СМИ – содержат элементы собственно информационных и агитационных текстов.

Задание. На основе данного текста «Классификация городов Аль-Фараби»» определите его тип.

Добродетельный Град (ДГ) – это такой город, в котором объединение людей имеет целью взаимопомощь в делах и этим обретается истинное счастье. Именно этим – сотрудничеством в достижении истинного счастья, как его понимал аль-Фараби, - ДГ должен отличаться от всех других человеческих сообществ.

Широко известна классификация Абу-Насра аль-Фараби «недобродетельных» городов, или «противоположностей» ДГ. Существует три их вида: «невежественный город», «безнравственный город», «заблудший город».

Подвидами «невежественного города» являются: «город властолюбия», «город честолюбия», «город необходимости», «город обмена», «город обмена», «коллективный город или город-анархия».

Рассматривая перечисленные города, можно уточнить представление и о самом ДГ через его негативные определения.

Добродетельный Град не существует ради порабощения других каким бы то ни было способом, а именно в этом и сотрудничают жители «властолюбивого города».

Добродетельный Град не такое общество, где люди помогают друг другу в достижении почестей, как это происходит в «честолюбивом городе».

ДГ не является объединением людей для добывания всего того, что необходимо для существования и защиты тела, как это наблюдается в «городе необходимости».

ДГ не является коллективом людей стремящихся к зажиточности и богатству во имя их самих, как это делают жители «города обмена».

ДГ не есть сотрудничество людей ради телесных удовольствий, доставляемых развлечениями, едой, питьем, что имеет место в «городе низости».

ДГ не общество анархии, отсутствия руководства и целенаправленного сотрудничества, в котором каждый творит, что пожелает, стремясь к полной свободе, как это происходит в «коллективном городе», в последнем подвиде.

ДГ не является «безнравственным городом», где люди знают начала бытия, имеют представление о том, что такое истинное счастье и как его достичь, верят во все это, но поступают не в соответствии своим знанием и верой, а ведут себя точно так же, как жители «невежественных городов».

ДГ такой, в котором люди имеют ложное представление о счастье и поступают в соответствии с этим, никогда не достигая счастья, что наблюдается в «заблудших городах».

Ключ к классификации Аль-Фараби человеческих объединений – в уяснении двух критериев, на основании которых он дифференцирует города: во-первых, отношение к знанию об истинном счастье, во-вторых, отношение к действию в соответствии с этим знанием.

Задание. Обозначьте знаками + и - совпадения и несовпадения по вертикали и горизонтали.

Тип Стиль текста речи	Научный	Художест венный	Деловой	Публицис тический
Аннотация Антология Баллада Басня Бизнес-план Диплом Диссертация Инструкция Интервью Кодекс Комедия Монография Новелла Очерк Повесть Пособие Поэма Рассказ Резюме Репортаж Реферат Рецензия Роман Словарь Сонет Статья Стихотворение Трагедия Трактат Устав Учебник Эссе

ТМ: АНАЛИЗ НАУЧНОГО ТЕКСТА

Целостный текст является одним из основных дидактических средств при изучении грамматического материала

Задания, связанные с анализом текста, играют большую роль в познании сущности грамматического материала, в организации словарной работы.

Анализ структуры текста включает, прежде всего, расчленение темы на микротемы, выделение соответствующих абзацев – составление плана.

План текста целесообразно дополнить схемой его строения. Она составляется в ходе коллективной работы

Различают три вида лингвистического анализа.

1) Содержательно-композиционный – ведущее понятие - текст – его тема, основная мысль, микротема, абзац, план.

2) Стилистический – ведущее понятие - функциональный стиль – его жанровые разновидности, стилистические ресурсы.

3) Типологический – ведущее понятие - функционально-смысловой тип речи, его структура – данное и новое.

Дата добавления: 2015-08-20