Читайте также:
|
Литература: Казакова Т. Изобразительная деятельность: интеграция и взаимосвязь видов //Дошкольное воспитание. – 2006. - № 2. – с. 80-86.
2. Выписать понятия: изобразительная деятельность, художественный образ, графический объект, схематизм детского рисунка, виды и выразительные средства изобразительной деятельности.
Основная литература:
1. Венгер Л. Вот и вышел человечек //Дошкольное воспитание. -1992. - № 3-4. – с. 38-43; 1994. - № 6. – с. 43-47
2. Выготский Л.С. Детская психология [Электронный ресурс]: собр. соч. в 6 т.: Т. 4. / Выготский Л. С. - М.: Говорящая книга, 2004
3. Детская психология: [учебник для студ. сред. проф. образования] / Урунтаева Г. А. - 8-е изд., испр. - М.: Академия, 2010. - 365, [1] с
4. Емельянова Е. Анализ детских работ по изобразительной деятельности. //Дошкольное воспитание. - 1980. - № 3. - с.28-30
5. Комарова Т. Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать? //Дошкольное воспитание. – 2005. - №2. – с. 80-84.
6. Комарова Т.С. О развитии способностей к изобразительной деятельности // Психология дошкольника. Хрестоматия /Сост. Г.А. Урунтаева. – М., 2000. – с. 47-54
7. Мелик-Пашаев А.А. Выразительная функция цвета в изобразительной деятельности // Вопросы психологии. - 1975. - № 4. - с.108
8. Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта // Психология дошкольника. Хрестоматия / Сост. Г.А. Урунтаева. – М., 2000. – с. 41-46
9. Некрасова-Коротеева О. О природе детского рисования // Обруч. – 1997. - № 5. – с. 10-16
10. Обухова Л.Ф.Возрастная психология: учебник для студ. вузов по дисц. "Возрастная психология". - М.: Юрайт, 2011.
11. Психическое развитие и саморазвитие ребенка: от рождения до 6 лет: (новый взгляд на дошкольное детство) / Н.Н. Поддъяков. – СПб: Речь, 2010.
12. Русакова Т., Колесниченко Т. Цветовосприятие и позитивное отношение к миру //Дошкольное воспитание. – 2006. - № 2. – с. 30-35.
13. Смирнова, Е. О. Детская психология: учебник для студ. пед. вузов, обуч. по спец. "Дошк. педагогика и психология" / Е. О. Смирнова. - М.: ВЛАДОС, 2006.
14. Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. Краткий курс.- СПб.: Питер, 2008.
15. Урунтаева, Г. А. Практикум по психологии дошкольника: учеб. пособие для студ. высш. и сред. учеб. заведений / Г. А. Урунтаева. - М.: Академия, 2009
16. Шаповаленко, И. В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология): учебник для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / И. В. Шаповаленко. - М.: Гардарики, 2007.
Дополнительная литература:
1. Левин С. Ваш ребенок рисует. Книга о детском рисунке. –М., 1979
2. Игнатьев Е.И. Психология изобразительной деятельности -М.,1961
3. Комарова Т. Игра и изобразительное творчество //Дошкольное воспитание. – 2005. - № 4. – с. 74-78.
4. Комарова Т. Чтобы каждый ребенок испытывал радость творчества //Дошкольное воспитание. – 2006. - № 3. – с. 82-85.
5. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Обучение и творчество -М.,1990.
6. Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. -М.,1981.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 176 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Семинар № 4 | | | Развитие форм общения у детей со взрослыми от рождения до 7 лет. |