Детство – самая трудная пора жизни 10 страница

Далеко искать не надо. Она – в родителях.

Можно ли остаться нравственно здоровым человеком, если с детства слышишь вот это: «черномазые понаехали» и «сваливать отсюда пора»?

Бедные, бедные дети!..

Вокруг них – плотные дымы от маминых сигарет... Это называется – прогулка на свежем воздухе. Дымы и бубнёж недовольных голосов: всё плохо, денег мало, мужики сволочи, ну и так далее...

О ТЕЛЕУЖАСАХ

Знаете, конечно, как лучше всего учить иностранный язык? Во сне. Вы спите – а тихий голос говорит, говорит, незаметно внедряется в ваше сознание и подсознание...

Так и телевизионные ужасы, которыми ребёнок пропитывается во сне. И надо сказать, что, когда ребёнок спит, ОН БОЛЕЕ НЕЗАЩИЩЁН, чем когда он бодрствует. Бодрствуя, он может переключить своё внимание на что-то другое, он может попросту убежать и не смотреть, если ему страшно, он может погрузиться в мир своих игр...

Но когда спишь – тут не убежишь. Во сне ребёнок совершенно беззащитен.

ОН БЕЗЗАЩИТЕН ПЕРЕД НАШЕЙ ДЕПРЕССИЕЙ

Можно и фильмов страшных не смотреть, и разговоров с соседкой об ужасах не вести, а ребёнок всё равно будет плакать по ночам и хандрить днём. И действовать маме на нервы своими "капризами".

Если внешних причин вы решительно не находите, тогда взгляните на себя.

Вы, сами о том не подозревая, можете служить причиной детской нервности, сами можете вызывать у ребёнка приступы отчаянья, негативизма и агрессии.

Пойдём от простого к сложному, от внешнего вида – к внутреннему состоянию.

У маленькой девочки с самого утра постоянно портится настроение, с того самого момента, как мама поцеловала её. Мама поцеловала её, и от запаха только что выкуренной сигареты девочке сделалось неприятно, она тут же стала отворачиваться от мамы, чем очень маму обидела. Дело в том, что дети, особенно маленькие, обладают необычайно острым обонянием.

Запах грязных носков совершенно удручающ, он может убить не только любовь жены к мужу, но и очень сильно пошатнуть любовь маленькой дочки к отцу.

К ребёнку недопустимо подходить в грязной одежде и с гнетущими мыслями. Ребёнок, в зависимости от темперамента, может уткнуться в подушку и отказаться вставать, отказаться от еды (можно ли есть, когда из-под стола сочится «дурман» от папиных носков?). Ребёнка ещё и отшлёпают за отказ от еды.

Бедный, бедный малыш!..

Ребёнок, испытав прилив отвращения к неприятному запаху, исходящему от взрослого, может даже укусить его. Или, если чадолюбивый неряха-взрослый подхватит его на руки, ребёнок может начать больно лупить его ногами, кулаками – только чтобы вырваться на свободу. "Ужасный мальчишка!" – скажут родители.

А ребёнок забьётся в уголок и начнёт скулить, хныкать, а то и рыдать в голос. "Это не жизнь – это кошмар!" – в сердцах скажет мама. А отец буркнет: "Чтобы я его ещё раз взял на руки?"

При этих словах ребёнок заплачет ещё сильнее. Естественно!

Он ведь отца любит (пока ещё любит), и скучает по нему весь день, и ждёт – не дождётся его прихода, но когда тот приходит – ребёнка от отца мутит. В самом прямом смысле слова. И если его в такой ситуации начать кормить насильно, его просто стошнит. (Я слышала жалобы одной мамы: "За ужином у него всегда рвота".)

Конфликт поколений порой начинается уже сейчас. Постепенно это может перейти в стойкую неприязнь к отцу. А уж если от папочки несёт ещё и алкоголем, а наутро перегаром... Самая горячая детская любовь может перегореть.

И тут всё зависит от матери. Только ей дано понять, догадаться, в чём причина истерик ребёнка. Только она может повлиять на мужа. Ведь не так уж трудно сделать жизнь ребёнка (да и всей семьи) немного лучше. Что стоит вовремя сменить носки? Казалось бы – такой пустяк...

Но...

Непричёсанная, прокуренная мама, вечно недовольная бабушка, хмурый отец...

Наши дети очень много плачут и мало смеются...

Как вы думаете – ПОЧЕМУ?

И ЕЩЁ РАЗ О ВРЕДЕ ТВ

Один папа, по профессии взрывник, очень увлекался политикой. Он любил смотреть новостные программы, разные ЧП, обожал истории с катастрофами, убийствами, кровопролитием. И он всегда сажал рядом с собой своего сынишку – чтобы тот с пелёнок знал правду жизни, чтобы привыкал видеть ужасы и не боялся их.

Маленький Серёжка послушно сидел рядом с большим Сергеем. Большой хотел воспитать маленького смелым, хладнокровным, мужественным. Таким, как он сам.

А воспитал – тяжёлого невротика. У которого год от года нарастают аутичные свойства характера: желание закрыться в своей комнате и весь день играть на компьютере. И чтобы никто к нему не приставал. Он опасается передвигаться по городу, хронически прогуливает школу, ни с кем не дружит. У мальчика на лицо – хроническая, затянувшаяся на годы депрессия. Он боится жизни и не доверяет ей. И всё это сделал папа со своим «другом» ТВ.

Но отец в упор не видит и не хочет осознать своей катастрофической ошибки. Он постоянно упрекает сына в трусости, – отчего подросток замыкается в себе ещё больше...

Глава 9. О НЯНЯХ, СЕРИАЛАХ И УТОМЛЁННЫХ ОТЦАХ

Да, есть на свете хорошие, умные няни. Я о таких слышала. С одной даже общалась.

И всё же надо признать, что найти для своего ребёнка идеальную няню так же трудно, как золотой слиток на тротуаре...

Легко ли быть ребёнком, когда мама на целый день уходит от тебя? А к тебе приходит чужая тётя по имени «Няня», и ты все дни сидишь рядом с ней на диване и смотришь телевизор...

Конечно, есть и добрые няни, способные отогреть ребёнка своей любовью, и почитать ему, и погулять.

Но очень много ленивых нянь. Они «присматривают» за ребёнком, но совершенно ничего ему не дают. Няни, которые не любят особо напрягаться. Но любят телевизор.

Да, я знаю такие истории. Их много. Истории по названию «Пресловутые няни и пошлые сериалы».

МАМЫ!!! НЕ СПЕШИТЕ ДОВЕРИТЬ СВОЕГО РЕБЁНКА НЯНЕ!

Даже если вам кажется, что нужно срочно идти на работу. Карьера подождёт! А ребёнок ждать не может. Не спешите доверить своего ребёнка посторонней женщине. Ребёнка можно доверить только самому близкому человеку, если у вас с ним общее мировоззрение и общий подход к воспитанию детей. Просто наличие высшего образования у няни и справки о том, что она уже кого-то успешно воспитала, НЕ ГАРАНТИРУЕТ того, что вашего ребёнка в ваше отсутствие будут воспитывать так, как вам хотелось бы.

Мне кажется, что лучше жить скромно (в смысле – не богато), но жить счастливо – то есть вместе со своим малышом и самой воспитывать его. Разве вы его родили для этой чужой тёти?! Разве она порадуется, как родная мама, его успехам, его милым шалостям, его смешным первым словечкам? Разве она будет записывать их в тетрадку, чтобы сохранить на память и порадовать ими родных и друзей? Разве няня поймёт правильно каприз вашего ребёнка, не зная, что именно может за этим капризом скрываться? Няни или воспитывают детей жёстко – или никак.

Если и бывают случаи, когда няня (чаще всего бездетная) влюбляется в малыша как в родное дитя, балует его всячески и не требует от него ничего, – тут тоже вас подстерегают опасности. Ребёнок может полюбить няню больше, чем маму (которую видит очень редко). Ребёнок может вырасти капризным и нервным. Потому что требования няни и родителей часто не совпадают. И опять же: откуда вы знаете, ЧТО именно любящая няня вкладывает в мозги вашему ребёнку на протяжении дня? на протяжении месяцев и лет?..

Один малыш рассказывал мне про свою няню, которую очень любил. Няня иногда приходила к ним, а иногда брала малыша к себе. И мальчик пяти лет с восторгом описывал, какая красивая у няни в шкафу посуда, сколько у неё хрустальных рюмок и рюмочек, и добрая няня всё эту красоту ему каждый раз показывает, и даже даёт эти рюмочки потрогать. А ещё у няни много разных красивых бутылочек. Эти красивые бутылочки няня тоже любит показывать своему горячо любимому воспитаннику. (У няни – большая коллекция вин). Малыш, узнав, что у меня нет ни бутылок, ни хрустальных рюмочек, посмотрел на меня с сожалением, как на человека второго сорта. Ведь я (в его глазах) не имею самых главных жизненных ценностей!

А ведь у мальчика интеллигентные и творческие родители, вовсе не сосредоточенные на таких меркантильных вещах, как хрустальные рюмочки. Но родители занимаются своим творчеством, поручив воспитание сына «доброй няне». Что из этого воспитания получится – покажет время. Но, боюсь, что у родителей и их ребёнка будет мало общего. Ибо с каждым днём он отдаляется от них всё дальше, становясь с каждым днём всё более сыночком «доброй няни».

МАМЫ! Поищите работу на дому, которую можно делать, когда ребёнок спит. Не спешите уходить от ребёнка, оставляя его на попечении постороннего человека. Я знаю нянь, которые даже при наличии образования, в основном, смотрели с ребёнком мыльные оперы, эти пошлые сериалы. Точнее – смотрела няня, а ребёнок сидел в это время рядом с ней на диване (няня таким образом «присматривала» за ним), и ребёнок, глядя в экран, пропитывался всем этим мусором. Я знаю маленьких детей, которые не умели играть в детские игры, но зато хорошо разбирались в любовных интригах разных синьор и синьоров. Эти дети хорошо знали, чего они хотят в будущем: «вот такую машинку», как у этого дяди, вот такой трёхэтажный домик, как у этой тёти, и девочки, ещё в дошкольном возрасте, обдумывали: за кого они выйдут замуж?

Конечно, когда девочке читают сказки, она тоже начинает мечтать о принце... Но при этом её мечты не столь обывательско-меркантильные, как от смотрения сериалов. Многие пошлые идеалы закладываются в детские головы именно тогда, когда дети сидят рядом с няней на диване и смотрят мыльные оперы...

ОПЯТЬ ЖЕ О ВРЕДЕ ТВ

Да и многие мамы, сидящие дома с ребёнком, убеждены, что никакого вреда от этого нет, ведь «ребёнок ещё ничего не понимает, он просто смотрит красивые картинки». Но вы этими красивыми картинками зомбируете своё дитя, и если очень скоро у него обнаружатся непомерные запросы и амбиции – не удивляйтесь: откуда это в нём? Если ваши дети, ещё не научившись читать, будут знать о сексе больше, чем вы знали накануне замужества, – тоже не удивляйтесь: откуда это? Всё оттуда же.

Ребёнок не просто смотрит на движущиеся картинки – всё это оседает на извилины его девственно чистого мозга и его детской души – как смог. Пропитывает ребёнка насквозь. Я встречала детей развращённых и порочных. И всё это сделало наше безумное, преступное ТВ. Точнее – это сделали ленивые няни и ленивые мамы. Ведь во многих домах телевизор включён ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ!!!

Бывает так: ребёнок на полу возится со своим игрушками, и в этой же комнате работает весь день телевизор. Картины насилия и разврата сменяют одна другую на голубом экране... «Красивые картинки»? Ужасные картинки!!! Посадить ребёнка на весь день (на всё детство!) перед экраном телевизора – это почти то же самое, что отдать ребёнка на воспитание в публичный дом.

МАМЫ!!! НЕ ОТДАВАЙТЕ ДЕТЕЙ НА ВОСПИТАНИЕ В ПУБЛИЧНЫЙ ДОМ!!!

И ЕЩЁ РАЗ О ВРЕДЕ ТВ

Я встречала детей, которые не знали наизусть ни одного детского стишка, но зато знали назубок рекламу пива, прокладок, пылесосов и всего прочего... И с таким вдохновением это цитировали! Взрослые при этом весело смеялись...

А некоторые малыши увлеченно «пели» и дрыгались, как дяди и тёти на экране. И взрослые при этом весело смеялись... Один дедушка, умиляясь, приговаривал двухлетней внучке: «Жёпкой, жёпкой крути!»

Да, детям хочется что-то узнавать, детям хочется что-то заучивать наизусть и хочется кому-то подражать. Так дайте же им натуральную, здоровую пищу для их мозга, для их души! Читайте им хорошие книжки. Играйте с ними в весёлые, добрые, развивающие игры. Побольше гуляйте с ними. Ходите с детьми в цирк, в театр, на природу. В большом городе и в маленьком, в селе и в деревушке – всегда есть куда сходить с детьми. Было бы желание.

Но только не кормите их теле-мусором!

РОДИТЕЛИ!!! НЕ КОРМИТЕ ДЕТЕЙ МУСОРОМ!

* * *

Так легко ли быть ребёнком, когда взрослые всё решают за тебя, пичкают тебя всякой дрянью, калечат твою нервную систему, твою психику?..

И ты никак не можешь сопротивляться. Только капризами, истериками, аллергией, энурезом... Хроническим нежеланием идти на прогулку, нежеланием идти спать, отсутствием аппетита... Но тебя же ещё и накажут за это многократно!

РОДИТЕЛИ!!! НЕ СМОТРИТЕ ПРИ ДЕТЯХ ЧЕРНУХУ И ПОРНУХУ! ПОЩАДИТЕ СВОИХ ДОЧЕК И СЫНОВЕЙ! НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ИХ НАЕДИНЕ С ТЕЛЕВИЗОРОМ! НЕ КАЛЕЧЬТЕ ИХ НЕРВНУЮ СИСТЕМУ. НЕ ВНУШАЙТЕ ИМ, ЧТО ЖИЗНЬ УЖАСНА И ОТВРАТИТЕЛЬНА. НЕ СОВЕРШАЙТЕ СТРАШНОГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ – НЕ ЛИШАЙТЕ ДЕТЕЙ ДЕТСТВА, НЕ УБИВАЙТЕ В ДЕТЯХ ДЕТЕЙ...

ЛИШЬ БЫ НЕ МЕШАЛ!

Вот чего хотели бы многие родители, произведя на свет дитя. (Которое их вовсе об этом не просило!)

ЛИШЬ БЫ НЕ МЕШАЛ!

Не мешал бы делать карьеру, жить так, как привыкли, смотреть телевизор, читать газету, отдыхать после работы, лёжа на диване...

Я знаю папу, который, приходя домой и видя своего двухлетнего сына, прелестного, живого и любознательного мальчугана, впадал в тягостное раздражение и кричал маме и бабушке: "Уберите! Уберите его куда-нибудь!"

Мама и бабушка весь вечер караулили маленького Мишу, чтобы он – не дай Бог!– не проник в комнату к отцу, где тот отдыхает. Классически: на диване, перед телевизором, с газетой в руках. "К папе нельзя. Папа устал".

Сейчас этому мальчику двенадцать лет. Он давно уже курит, целыми днями носится по двору. Его мама сокрушается: "Ленив. Учится плохо. Отцу дерзит..."

* * *

Одна моя знакомая, мама двух мальчиков, посетовала как-то:

– Моя главная задача – уложить их спать до прихода отца. Если он приходит с работы, а они ещё не спят, он очень раздражается... ОНИ ЕМУ МЕШАЮТ.

ЛИШЬ БЫ НЕ МЕШАЛ!

Не шумел бы, не задавал много вопросов, не будил бы по ночам, не плакал бы, не болел, не требовал внимания, не говорил бы так громко, не сорил бы, не пачкал одежду, не шлёпал по лужам, не чавкал бы за едой, не ковырял бы в носу, не рисовал на обоях...

АХ, ЕСЛИ БЫ ОН НАМ НЕ МЕШАЛ! КАК БЫ МЫ ЕГО ТОГДА ЛЮБИЛИ...

А КАК бы вы его тогда любили?

Вы бы его тогда любили, как любят свою ВЕЩЬ.

К примеру, как телевизор. Захотели: включили, захотели: выключили. Нет проблем. ЛИШЬ БЫ НЕ МЕШАЛ!

Глава 10 «ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ ЧУДЕСНЫЕ»:
И ЧТО ТАМ ХОРОШЕГО?..

ДОЛЖНА ЛИ МАМА УЧИТЫВАТЬ ЗАПРОСЫ РЕБЁНКА, ИЛИ ВСЁ РЕШАТЬ ЗА НЕГО САМА? О СВОБОДЕ ВЫБОРА

О, эти ненавистные скрипки и фоно! Эти ненавистные языковые школы, студии бального танца, и т.д. и т.д. Далеко не каждый ребёнок мечтает о таком стандартном «наборчике». Но кто его спрашивает, ребёнка?

– Как же я ненавижу эту скрипку! – говорит десятилетняя Катя, подружка моей дочери. – Единственное счастье, когда учительница болеет. У меня прямо ноги не идут в эту музыкалку! Я выхожу за час и тащусь, тащусь туда...

– Так скажи маме, что ты не хочешь заниматься скрипкой, – говорю я.

Катя смотрит на меня испуганно: как можно сказать такое маме?

– Нет... мама кричать будет.

При случае говорю её маме о скрипке. Не в упор, конечно, чтобы не накликать неприятности на ребёнка. И слышу:

– Я сама в детстве мечтала о скрипке. Но у меня не было возможности. Поэтому я решила: хотя бы мой ребёнок будет играть на скрипке! Это же так прекрасно, когда девочка играет на скрипке! Так красиво!

– А Катя любит скрипку?

– Что значит: любит-не любит? Полюбит, куда денется!

При этом её девочка сочиняла замечательные рассказы и одно время ходила в литературную студию, которую вёл мой муж Виктор Кротов. Но – бросила студию. На этом настояла её строгая мама. Потому что в это время у Кати был урок скрипки!

Скрипачкой Катя не стала. Отмучавшись по полной программе в музыкалке, она забросила скрипку в самый дальний угол... Но и рассказы она писать тоже перестала. Потому что у неё было отравлено детство. Да, скрипкой. Увы, даже скрипка может стать отравой – если её не любишь. А мама буквально насилует тебя этой скрипкой! И думаешь только о том, что вот завтра нужно опять на ней пилить и пилить... И уже никакие рассказы в голову не лезут. И вообще уже ничего не хочется!

СЦЕНКА В ЛИФТЕ

В этот день мне надо было ехать рано утром по делам на другой конец города. Я вышла из дома, ещё не было семи. В лифте этажом ниже ко мне подсели бабушка с внучкой. Бабушка жилистая, энергичная. А внучка... Оле шесть лет, она первоклашка, огромный ранец на спине (видно, что тяжёлый) – чуть ли не больше самой девочки. Глаза у малышки слипались, она была похожа на маленького зомби.

– Что так рано в школу? – удивилась я.

– Так нам ведь ехать больше часа! – сказала бабушка с гордостью. – На другой конец Москвы!

– А почему так далеко? У нас тут полно школ вокруг.

– А нам абы какая школа не нужна. Мы ездим в престижную! – сказала бабушка с гордостью. – Оля и в детский сад в престижный ходила! Да, тоже ездили далеко. А что поделаешь? Ну да, хроническое недосыпание уже несколько лет. Но хочется ведь дать ребёнку хорошее образование!

– А во сколько же вы Олю будите по утрам?

– Ну, ей надо встать в шесть, чтобы всё успеть. Стало быть, будить начинаю заранее...

Оля никак не участвовала в разговоре. На её бледном, худеньком личике была написана безмерная усталость... А круглые серые глазки как будто СПАЛИ. Хоть и были открыты. Мне её стало безумно жалко. А ведь это только начало первого класса! Что же будет дальше?..

Родные хотят ей дать образование. А здоровье, радость, прогулки, игры, счастливое детство – они не хотят ей дать? Она ведь ещё малый ребёнок! И уже такой бесконечно уставший...

И если здоровье её будет погублено ещё в детстве (а оно будет погублено, в её лице уже ни кровинки!) – то зачем ей тогда это «хорошее образование»? Ну, устроится в какой-нибудь офис бумажки носить... Стоило ли ради этого губить её детство, отрочество, юность?..

* * *

ДА, КОМУ-ТО ЭТО УДОБНО:

запечатать ребёнка на одиннадцать лет в школу, и только спрашивать каждый вечер: «Уроки выучил? Какие оценки получил?»

Одна мама недавно жаловалась:

– Все вечера просиживаем с Митькой за уроками. И все выходные тоже. И на каникулы им задают прорву заданий! Даже погулять некогда... Математика не идёт у него, английский не идёт... Не знаю прямо, что делать. Бьюсь, как рыба об лёд... Кричу на него, потому что терпения уже не хватает...

– А ему нравятся математика и английский? – спросила я.

– Да ну что вы! он их терпеть не может!

– А что Мите нравится? что он любит?

Мама глубоко задумалась... И вынырнула из своей задумчивости в полном ошеломлении.

– А я не знаю, что Митьке нравится... и что он любит, – сказала она.

– Не могу поверить, чтобы вы этого не знали, – сказала я.

– Я, правда, не знаю.

– Разве Митя такой скрытный?

– Да нет. Просто нам некогда поговорить на эту тему – мы только учим и учим уроки, как маньяки! Мне кажется, мой ребёнок тупой... Ну, что стоит выучить эту злосчастную таблицу умножения?.. Или глаголы?.. Так нет!

– Вы же сами сказали: ему это не интересно. Поэтому и не может. И вовсе он не тупой. Вы присылали мне когда-то его сказки. У вашего Мити – ярко выраженные способности к литературному творчеству. У него образный язык, он может построить неожиданный сюжет. У него интересные мысли. А какие у вашего мальчика замечательные глаза – умные, внимательные! Мне было радостно с ним общаться.

– Но ведь в школе его способности совершенно не нужны, – удручённо сказала мама. – Они и сочинения там не пишут... а сдают какие-то тесты, или что там... Не знаю, как жить... впереди ещё шесть лет этого мучения. Мне кажется, я не выдержу... или Митька не выдержит – и убежит от меня...

Печальная история. И таких историй – тысячи. А может, и больше. Обучение как насилие процветает в нашей школе. Калеча детей. Калеча отношения детей и родителей.

Но, кажется, намечаются наконец-то какие-то перемены. Скоро не все школьные предметы будут обязательными. Обязательный набор будет минимальным. А остальные – факультативы. Видимо, платные. Что из этого всего получится, – Бог весть... Посмотрим.

* * *

Когда-то маму отчитывала воспитательница в детсаду – за то, что её сын не съел кашу. И она краснела за него и мучительно злилась.

Потом он перешёл в другое системное заведение – в школу. И там всё продолжилось...

Из-за каких-то мелочей (или не мелочей) мать будут «вызывать» в школу на ковёр. И, не разобравшись, не желая слушать объяснений ребёнка, она будет объединяться с учителями ПРОТИВ РЕБЁНКА.

«А КАК ЖЕ ИНАЧЕ С НИМ БОРОТЬСЯ?!» – горестно восклицает такая мать.

А ЗАЧЕМ С РЕБЁНКОМ БОРОТЬСЯ??? РАЗВЕ ОН ВРАГ ИЛИ ПРЕСТУПНИК?!

– Учителей надо слушаться! – твердят родители ребёнку, как магическое заклинание.

Я спрошу вас, взрослые: а всех ли учителей надо слушаться? И всегда ли?..

Вспомните свои школьные годы. Как там у вас было?

Надеюсь, что хотя бы один учитель вызывал ваше уважение и доверие. Да, хорошие педагоги встречаются в жизни. Но это, к сожалению, очень большая редкость. И зачастую именно хорошего педагога быстро выживают из школы. Потому что хороший педагог не вписывается в систему школьного насилия. Он восстаёт против этой системы, начинает с ней бороться – БОРОТЬСЯ ЗА ДЕТЕЙ – ПРОТИВ СИСТЕМЫ.

И зачастую битва эта оказывается неравной... Потому что хороший педагог – это человек с сердцем и совестью. Умеющий любить детей. А школьная система – эта МАШИНА, и ЧТО человек может против машины?..

Школа – это страшная мясорубка, которая с хрустом перемалывает детские индивидуальности... На входе – чудные детки, яркие, способные, талантливые, живые, энергичные. На выходе (через одиннадцать лет) – некий фарш... Очень трудно сохранить свою личность. Свою душу живую. Не потерять себя. Не стать частью серой, безликой массы...

Это возможно только при одном условии: если родители будут ЗА своего ребёнка, а не ПРОТИВ него.

Чем ярче ваш ребёнок, тем больше нападок будет на него со стороны учителей. К этому нужно быть готовыми. И нужно всегда быть ЗА своего ребёнка. А не ПРОТИВ. Даже если он что-то натворил. Разберитесь. Поговорите. Скорее всего – ничего страшного. Можно, конечно, и пожурить. Иногда бывает необходимость серьёзного разговора.

Но никогда не нужно становиться ПРОТИВ ребёнка. Став ПРОТИВ, вы уже не можете быть ему другом и опорой. Будьте ВМЕСТЕ С НИМ во всех испытаний.

Школа – тяжкое испытание. Если ваш ребёнок чист и непорочен, школа ему просто противопоказана. Курение, алкоголь, наркотики, ненормативная лексика, ранняя половая жизнь... Ребёнок научится, прежде всего, именно этому.

А тем редким детям, которые прошли через эту клоаку и не сломались, и не замарали свою душу, – этим детям надо ставить при жизни памятники.

ГЛАВА 11. ДЕДОВЩИНА В СЕМЬЕ.
ЗОЛУШКИ И КОЗЛЫ ОТПУЩЕНИЯ

ИСТОРИИ ПРО ПЫЛЕСОС и МУСОРНОЕ ВЕДРО,

или НАДО ЛИ НАКАЗЫВАТЬ РЕБЁНКА ЗА НЕВЫПОЛНЕННЫЕ ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ?

Я знаю мамашку, которая, заметив, что её сынок тянется к пылесосу и ему в радость возить по ковру пылесосовым носом, тут же вменила сыну в обязанность чистку по субботам ковров.

Иногда сыну не хотелось этого делать. Тогда мамашка ввела ритуал: если сын уклонялся от своих обязанностей, она брала шланг от пылесоса и лупила его этим шлангом! Старалась, чтобы было больно. «А иначе не проймёт!» – говорила она.

«Но зачем же бить?!» – ужаснулась я, когда она с довольным видом рассказала мне эту историю. «А как иначе приучить его к труду?» – удивилась она. Интеллигентная (вроде бы) женщина, литераторша, поэтесса...

Очень просто приучить ребёнка к труду: надо самой делать всё с аппетитом, с радостью, с азартом, тогда ребёнок будет видеть и понимать, что труд – это не наказание, а РАДОСТЬ.

А кто же отказывается от радости?

* * *

Я знаю родителей, которые вменили в обязанность сыну вынос мусорного ведра.

Каждый вечер у них дома был скандал. Из-за этого ведра. Которое сын выносить не хотел!

Не помогало ничего: ни запрет на сладости, ни запрет на мультики, ни другие наказания.

И тогда расстроенные родители обратились ко мне за советом: как заставить сына выносить это злосчастное ведро? Я спросила отца мальчика:

– А вы сами любите выносить мусорное ведро?

Он честно признался:

– Ненавижу!

– Вот в этом-то всё и дело.

– Так что же нам делать?

– Выносить это ведро самому. Но – с удовольствием!

Отец мальчика очень огорчён был моим советом. И решил, видимо, что я – никудышний педагог. По его понятиям, хороший педагог должен знать, как ребёнка ЗАСТАВИТЬ выполнять указания взрослого.

РОДИТЕЛИ!!! ЗАЧЕМ ПРЕВРАЩАТЬ ДЕТСТВО ВАШИХ ДЕТЕЙ В КОНЦЛАГЕРЬ?!

Зачем растить детей в страхе перед наказанием? Неужели вы не знаете, что настанет переломный возраст – и ваш ребёнок взбунтуется! А если не взбунтуется – то это ещё страшнее. Значит, вы его покалечили окончательно.

Я встречала в жизни молодых людей с диагнозом «паралич воли». Один из этих молодых людей, осознав, что не способен совершить ничего в жизни без указаний, надзора и криков матери, – совершил-таки единственный самостоятельный поступок: он шагнул в окно с восемнадцатого этажа...

Он ушёл в вечность – от кошмара земной жизни, от кошмара, который ему устроили его «близкие» люди...

«Мы так любили его, а он!..» ДА НЕ ЛЮБИЛИ ВЫ ЕГО!!! Вспомните шланг от пылесоса, мусорное ведро и тысячи других унижений и наказаний, которые претерпевал ваш ребёнок... Ведь это же настоящая дедовщина! ДЕДОВЩИНА В СЕМЬЕ! Страшнее которой ничего нет.

ВЫ ЛЮБИЛИ НЕ РЕБЁНКА, А СВОИ ГЛУПЫЕ ПРИНЦИПЫ И СВОИ НЕЛЕПЫЕ УСТАНОВКИ. ВОТ С НИМИ И ОСТАВАЙТЕСЬ ТЕПЕРЬ...

* * *

О выжженных детских душах...

Нелюбовь и равнодушие матери выжигает детскую душу дотла...

Да, на этом пепелище ещё может что-то вырасти доброе, если ребёнок окажется в более добрых руках. Но надо очень сильно постараться и приложить огромные усилия, чтобы выжженная душа опять стала плодородной почвой...

Есть матери такие холодные и равнодушные к детям, такие жёсткие (хотя со стороны всё выглядит «чики-пики»), что детей у них надо бы отбирать. Изолировать детей от этого льда. Изолировать детей от материнского равнодушия.

Но нет в нашей стране пока опыта передачи детей от холодных мам в руки тёплых мам. И брошенных-то детей миллионы, которых никто не пригрел... А судьба тех, кто живёт «типа с мамой», мало кого беспокоит. Не беспризорник, одет, накормлен – и хорошо. Родители не заядлые алкоголики, не наркоманы – и слава Богу! Вроде, семья «благополучная».

А то, что во многих домах творится настоящий ад для ребёнка... кто об этом догадывается? Кто это знает, кроме самого ребёнка?..

АД НЕЛЮБВИ.

РЕБЁНОК ИМЕЕТ ПРАВО ЧЕГО-ТО НЕ ХОТЕТЬ ДЕЛАТЬ.

Так же, впрочем, как и вы. Чего-то не хотеть. В данную минуту. Или вообще. Уважайте его желания и его нежелания. Значит, на то есть причины, если ребёнок чего-то не хочет делать.

Попробуйте понять эти причины. Понять своего ребёнка. Может, устал. Или неважно себя чувствует. Ещё не разболелся явно, но какое-то недомогание внутри. Или ему неприятно то, о чём вы его просите. (См. рассказ о мусорном ведре). Или ему обидна ваша жёсткая интонация. Или он плохо это умеет, и боится, что не справится. И боится вашей критики, или вашей насмешки. Или даже наказания. (О, сколько пролито детских слёз из-за разбитой маминой чашки!)

Или ему надоело делать изо дня в день одно и то же, одно и то же! Дети не любят однообразия, и закрепление за ними жёстких обязанностей, закабаление детей обязанностями – это наилучший способ внушить детям отвращение к труду.

Мамы!!! Пожалуйста, подумайте об этом.

ЗАЧЕМ МАМЕ МНОГО ДЕТЕЙ?

Некоторые мамы мечтают иметь много детей. И это прекрасно! У настоящей мамы, умеющей любить, хватит любви на всех детей!

Удивительно то, что и некоторые холодные, равнодушные мамы тоже хотят иметь много детей. Но зачем маме много детей, если ей и с одним-то «возиться» лень?! («Возиться» – это их выражение – мамашек.)

– Когда детей много, они сами воспитывают друг друга, – объяснила мне одна из мамашек. – И потом, это так удобно: одна – посуду моет, другой – мусор выносит, третья – маленького нянчит, четвёртый идёт в магазин за продуктами. И по ходу дела они друг друга воспитывают. Красота! Ну, как раньше, в старину, было в больших семьях. Главное – разумно распределить обязанности между ними.

– А что в это время делает мать? – спросила я.

– Как что? – засмеялась она. – Рожает следующего малыша! Нужно, нужно родить ещё парочку!

– А двоих тебе разве мало?

– Двоих – мало. С двумя – неинтересно, с двумя как-то нечего делать... Да и им вдвоём скучно. Только дерутся между собой, а я на них ору...

От другой мамы я слышала искреннее признание:

Дата добавления: 2015-08-02