|
Читайте также: |
Мы рады, что Вы решили посвятить себя служению великой педагогической науке. Выбранная Вами профессия является по-настоящему созидающей будущее общество, его структуру и культуру.
Вы начинаете систематическое изучение педагогических дисциплин, составляющих основу вашей профессиональной компетентности.
Предлагаемая рабочая тетрадь поможет Вам в овладении курса «Введение в педагогическую деятельность». Этот курс направлен на освоение психолого-педагогических знаний, необходимых для преподавательской деятельности, развитие гуманистического мировоззрения, формирование потребности в личностном развитии.
Задания в рабочей тетради разработаны в логике компетентностного подхода, так как компетентностный подход усиливает практико-ориентированность образования, его предметно-профессиональный аспект, подчеркивает роль опыта, умений практически реализовывать знания, решать профессиональные задачи. Решение данных задач будет содействовать освоению Вами таких компетенций как:
общекультурные (ОК):
– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору её достижения (ОК – 1);
– способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК – 3).
общепрофессиональные (ОПК):
– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК – 1).
Рабочая тетрадь предоставляет Вам возможность выбора образовательного маршрут посредством вариативных заданий, которые дифференцированы по трем уровням сложности: пороговый, стандартный, повышенный.
Результаты Вашей деятельности будут оцениваться по бально-рейтинговой системе оценки за выполнение отдельных заданий, написание рефератов, эссе, аннотаций, индивидуальных и групповых проектов в рамках аудиторных занятий и при самостоятельной работе. Полученные Вами баллы за выполненные задания будут учитываться при подсчете индивидуального рейтинга в рамках действия накопительной системы оценки. Результирующий балл позволяет определить Ваш рейтинг и может быть переведен в пятибалльную систему оценки.
Задания каждого уровня сложности предусматривают соответствующее количество баллов.
Пороговый уровень – задание выделено (*), оценивается в 0,5 балла.
Стандартный уровень – задание выделено (**), оценивается в 1 балл.
Повышенный уровень – задание выделено (***), оценивается в 2 балла.
Оценка «3» – соответствует 55-69 баллам.
Оценка «4» – соответствует 70-84 баллам.
Оценка «5» – соответствует 85-100 баллам.
Мы надеемся, что Вам интересно будет выполнить задания различных типов и уровней сложности, и тетрадь станет Вашим помощником.
Время не стоит на месте,
Все бежит, все ускоряет ход.
Думает страна, и мы с ней вместе,
Чем улучшить нам учебный год.
Рейтинг – это новое в науке,
Здесь оценку Вам не просто получить.
На занятиях не будет скуки,
Вас заставят думать и учить.
Здесь простор фантазии огромный:
Реферат ли, отзыв ли, эссе.
Презентация – прием наш этот модный,
Выбирай что хочешь, только помни,
Что к победе приведут они здесь все.
Вот она желанная оценка,
Вот они 100 баллов посмотри.
Но понятно всем, что здесь не просто,
Без труда не будешь впереди!
Пожелание от авторов
В параграфах данного издания приводятся следующие структурные элементы:
| Аппарат ориентировки | Структурные элементы |
| Требования к изучению темы / Постановка учебной цели |
| Рейтинг |
| Рефлексия |
| Дискуссия |
| Итоговое тестирование |
Желаем творческих успехов!
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 123 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Рабочая тетрадь | | | Тема 1. Вводное занятие: образовательно-профессиональный путь студента. Технология самообразования. |