Читайте также:
|
Присущая большинству педагогов эмоциональная манера речи (я исключаю вялых неэмоциональных воспитателей с монотонной речью и невыразительной стертой мимикой) включает в себя подвижную лицевую мимику, точные, пластические жесты, а, главное, выразительную интонацию, которая усиливает воздействие сказанного. Маленькие глухие дети лишены возможности воспринимать интонационную окраску речи. Её должна восполнить выразительная пластика, точная, эмоциональная мимика в её общем, а не специальном значении. Попробуйте смотреть на телевизионный экран с выключенным звуком, когда там выступают актеры. Мы, владеющие речью, способные воспринимать ситуацию по догадке, сможем уловить лишь самую малость. А теперь посмотрите на говорящего на экране «обычного» человека. Вы убедитесь, понять его гораздо труднее, чем актёра. Что же говорить о неслышащих? Ведь для них мы все «обычные». Значит ли это, что сурдопедагоги и родители должны срочно становиться актёрами? Нет, не значит. Речь идет о том, что нужно помнить и понимать, что эмоционально окрашенная речь взрослого – взгляд, точный жест, знакомый ласкательный суффикс – позволяет глухому и слабослышащему ребёнку легче понимать сказанное и воспринимать не только информацию, но и отношение говорящего. Говоря о культуре педагогического поведения, хочу подчеркнуть, что важно не только уметь проявлять свои чувства, но и уметь их сдерживать, следить за собой, помнить, что маленький неслышащий ребёнок ориентируется, в первую очередь, на выражение лица говорящего, а потом уже на слово. Мы часто говорим о педагоге: она хорошая, добрая, но как вспылит – не остановишь. Или – разойдётся, накричит, зато потом быстро отходит. Для глухого такие характеристики убийственны. Раз увидев злое, раздражённое лицо, ребёнок (да и взрослый) надолго его запомнит. Нет нужды повторять общеизвестное - несдержанность, неумение управлять своими чувствами – большой недостаток. Но нам, людям посвятившим свою жизнь глухим детям, следует помнить об этом как о первейшей педагогической заповеди. Умение общаться с людьми – искусство. Этому искусству нужно учиться. Этому искусству можно научиться.
= = =
Прошлое никогда не умирает. Оно даже никогда не становится прошлым.
«Мамины дети»
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Это были учёные гуманистического подхода... | | | Воспитание |