|
Читайте также: |
Эти две способности, которые воплощены в гуру благодаря его (или ее) духовному озарению, придают гуру необходимый авторитет в его исполненных любви трудах по передаче Реальности. Если бы гуру имел лишь сострадание, он (или она) не мог бы стать искусным проводником, чтобы увести ученика от иллюзий. Ведь ученик неизбежно воспримет сострадание гуру как любовь к нему такому, какой он есть в данный момент. Однако гуру любит ученика в его (или ее) истинной природе: как «Я» (атман, пуруша), или будду, который в данный момент скрыт всевозможными заблуждениями. Если же гуру просто мудр без сострадания, ученик, скорее всего, окажется сокрушенным требованием преобразовать себя. Пока учитель не достиг полного озарения, всегда возможен некий дисбаланс в передаче. По крайней мере часть проблем, возникающих в отношениях между современными учителями и учениками, можно объяснить отсутствием должного сочетания мудрости и сострадания со стороны учителя. Ученик по своей природе беззащитен перед заблуждениями, проекциями, иллюзиями и обманами, которые мешают установить конструктивную связь с гуру или откладывают ее установление. По этой причине гуру прежде всего обязан указать ученику ясный путь возвышающей «я» дисциплины.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Ученичество | | | Духовная жизнь как полное изменение |