Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Упражнения. 1. Проанализируйте следующие тексты и выявите, ставится ли в них проблемы

Публичная речь как форма аргументации | Схема № 1 | Протокол анализа публичной речи по теме:_____________________________________________ | Диспут как форма аргументации | Схема № 1 | Упражнение № 1 | Практикум № 1 | Практикум № 2 | Дискуссия как форма аргументации | Схема № 1 |


Читайте также:
  1. III. Выполнение упражнения 189.
  2. VI. Знакомство с текстом упражнения 170.
  3. Аэробные упражнения
  4. В КАКИХ ЗАНЯТИЯХ ПОСТЕПЕННО ДОЛЖНЫ УПРАЖНЯТЬСЯ ДЕТИ С САМОГО РОЖДЕНИЯ, ЧТОБЫ НА ШЕСТОМ ГОДУ СВОЕЙ ЖИЗНИ ОНИ ОКАЗАЛИСЬ УСВОИВШИМИ ЭТИ УПРАЖНЕНИЯ
  5. В каких занятиях постепенно должны упражняться дети с самого рождения, чтобы на шестом году своей жизни они оказались усвоившими эти упражнения.
  6. Волшебные упражнения против целлюлита.
  7. Вторая часть упражнения

1. Проанализируйте следующие тексты и выявите, ставится ли в них проблемы. Если ставятся, то сформулируйте их:

Образец выполнения задания:

«Мы, живущие в начале третьего тысячелетия от Рождества Христова, как на поверхности обозреваем пути философии, видим множество философов. Результатом усилий которых (зачастую титанических) так и не стала хоть какая-то общая основа философствования. Взаимные отрицания философов, излюбленным видом которых является обвинение противника в том, что он «не философ», раздробили пространство философии на несвязные конгломераты. Эти последние тоже дробятся: зачастую в рамках одного направления идет поиск взаимного отрицания более интенсивный, чем отрицание других направлений… Результат: сколько философов – столько и философий» (С.М. Половинкин).

В тексте констатируется положение дел, сложившееся в философии. Отмечается, что философское знание развивается за счет диалога различных теорий, философских направлений и школ. Имеющиеся теоретические противоречия не требуют поиска «кардинальных мер» их разрешения. Поэтому, в данном тексте представлена не проблема, а описание трудностей развития философского знания.

1.1. Задача о квадратуре круга является, по-видимому, самой знаменитой. Ее формулировка: начертить квадрат, площадь которого была бы равна площади заданного круга. Софист Энтифон современник Сократа, переформулировал задачу так: вписать в круг квадрат, потом правильный восьмиугольник, потом шестнадцатиугольник и т.д. Поскольку можно построить квадрат, равновеликий любому шестиугольнику, задача может быть решена, но приближенно.

1.2. «Рикардо ощущал главные трудности, на которые наталкивалась трудовая теория стоимости. Первая из них заключалась в объяснении обмена между рабочими и капиталистом. Труд рабочего создает стоимость товара, а количество этого труда определяет величину стоимости. Но в обмен на свой труд рабочий получает в виде заработка меньшую стоимость. Получается, что в этом обмене имеет место нарушение закона стоимости. Если бы этот закон соблюдался, то рабочий должен был бы получать полную стоимость создаваемого его трудом продукта, но в этом случае была бы невозможна прибыль капиталиста. Получалось противоречие: либо теория не соответствует действительности, либо закон стоимости непрерывно нарушается в важнейшей сфере обмена» (А.В. Аникин).

1.3.Человек как проблема социальной философии. (Вопрос из экзаменационных билетов)

1.4. «В науке задача, надлежащим образом поставленная, более чем на половину решена. Процесс умственной подготовки, необходимой для выяснения того, что существует определенная задача, часто отнимает больше времени, чем само решение задачи» (А. Содди).

1.5. «Для мало обработанного среднего ума какую мысль не возьми, она или достоверна, или, несомненно, ложна, середины нет; а вернее, он о таких «тонкостях» и не задумывается. Так, что если встретится человек, который сознательно старается выяснить, достоверна или только вероятна мысль, и придает этой разнице большое значение, то это бывает признаком хорошо обработанного ума» (С.И. Поварнин).

1.6. Война отнимала много средств из бюджета, поэтому по ее окончании железнодорожный транспорт пришел в глубокий кризис и более был не в состоянии обеспечивать возросшие потребности народного хозяйства России. Национализация не оправдала надежд правительства на получение большой прибыли. Также национализация сказалась отрицательно и на самих железных дорогах по той самой причине – из-за недостаточного количества инвестиций, а полное расстройства сети железных дорог не могло не сказаться на экономике страны в целом и на развитии промышленности, так как недостаточно подвозились сырье и топливо.

1.7. Первоочередной задачей налоговой системы является, в конечном счете, стабилизация экономики национального хозяйства. В нынешней налоговой системе преобладают ярко выраженные фискальные меры, что проявляется в как в излишне высоким ставкам по некоторым налогам (прежде всего НДС и налогу на прибыль), так и в непомерно высоким штрафным санкциям. Все это неизбежно приводит к укрывательству налогов многим налогоплательщиками, и, в конечном счете, к потерям в доходах бюджета.

1.8. Позиция защитников оптимального объема загрязнений подвергается критике из-за невозможности точного измерения издержек от загрязнения, которые несут другие предприятия, а также граждане. Возникают также споры вокруг экономической политики, основанной на признании прав на побочные эффекты. Несмотря на то, что существуют трудности внедрения в хозяйственную жизнь высокоэффективных средств и методов контроля за состоянием окружающей среды и утилизацией отходов от производства, формирование рынка прав на загрязнения может способствовать, если не полному уничтожению отрицательных эффектов, то по крайней мере, их минимизации.

1.9. Все члены партии «Другая Россия» согласились, что для «демонтажа путинского режима» необходимо выдвижение единого оппозиционного кандидата в президенты. Но как раз то, что их по началу объединяло, в конечном счете, и привело к нынешнему расколу. Потому что договориться по процедуре отбора кандидата лидеры коалиции не смогли.

1.10. События сентября-октября 1993 года были вызваны конфликтом между законностью и легитимностью. Действия Бориса Ельцина были незаконны (по букве закона президент совершил уголовное преступление - государственный переворот), но легитимны – на его стороне выраженная на референдуме поддержка большинства населения России. Действия Верховного Совета были законны, но не легитимны.

 

2. Смоделируйте проблемную ситуацию:

Представьте, что вы политический аналитик и вас попросили дать компетентный комментарий событиям, о которых идет речь в следующем тексте. Но у вас, как всегда, нет достаточной информации, да и времени на ее поиск тоже нет. Попытайтесь с помощью вопросов восстановить недостающее. А далее сделайте выводы: «Если бы мне было известно…, то можно сказать, что…». Сформулируйте возникающие при этом проблемы, которые требуют решения (политического или теоретического характера).

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Схема № 2| Дискуссия по теме….

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)