Читайте также:
|
|
Учебные вопросы:
1. Диспут и сферы его применения.
2. Структурные элементы диспута.
Изучив данную тему, студент должен:
иметь представления:
· о сферах применения диспута;
· о структуре диспута;
· о функциях диспута;
знать определение диспута как формы аргументации;
уметь:
· формулировать и обосновывать личную позицию;
· разрабатывать и использовать стратегию и тактику конструктивного обмена мнениями;
· выявлять ошибки участников диспута;
· формулировать общественнозначимые темы для обсуждения;
владеть навыками построения устных и письменных текстов выступления на диспуте.
Алгоритм освоения темы: «Диспут как форма аргументации»
1. Прочитать разделы с 1 по 4 методического пособия Н. Харви-Смит «Методическое пособие по ведению дебатов в Британском / Всемирном парламентском формате»[35].
2. Закрепить освоенный материал с помощью методических указаний.
3. Выполнить задания практикума № 1 и № 2.
Методические рекомендации по изучению темы «Диспут как форма аргументации»
Диспут- это публичное обсуждение общезначимой темы. Его цель состоит в прояснении отношения участников обсуждения к общим для всех тезисам выступления. Дебаты и прения принято считать разновидностями диспута. Их специфика состоит в том, что они предназначены для обмена мнениями в публичной форме (на собрании, заседании и др.) положений и тезисов, высказанных в докладе, речи, сообщении. Цель дебатов заключается в прояснении отношения участников к общим для всех тезисам выступления. Внешне дебаты и прения похожи на дискуссию, с той лишь разницей, что все субъекты обсуждения исполняют роль адресатов. Для диспута характерно то, что обмен доводами устанавливает связь между участниками обсуждения. На важную характеристику дебатов обращает внимание Н. Харви-Смит: «Дебаты отличаются от соревнования по публичному спору, на котором выступающий пытается подвинуть аудиторию к действию силой своего красноречия. Это тоже является частью дебатов, но только частью. На дебатах мы становимся свидетелями процесса развития идей, в котором спикер играет важную роль, представляя полный и глубокий анализ предмета полемики»[36].
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Протокол анализа публичной речи по теме:_____________________________________________ | | | Схема № 1 |