Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Протокол анализа публичной речи по теме:_____

Схема № 4 | Упражнения | Занятие № 1 | Формы аргументации. Стратегия и тактика аргументации | Упражнения | Темы докладов | Правила и ошибки аргументации | Упражнения | Мое предложение. | Публичная речь как форма аргументации |


Читайте также:
  1. G—Г сентября 1872 е. Протоколы и документы», М., 1870
  2. III. Применение контент-анализа в СМИ
  3. III. Центральный отдел зрительного анализатора.
  4. SADT - технология структурного анализа и проектирования
  5. Адреса закладу, що заповнив протокол ___________________________________________________
  6. Алгебра и начала анализа
  7. Анализ логопедического занятия (примерная схема протокола)
№ п/п Критерий оценки Краткая характеристика Баллы
1. Наличие обращений и их частота   От 1 о 5
2. Наличие обоснования темы   От 0 до 1
3. Наличие повествования   От 0 до 3
4. Наличие описания   От 0 до 3
5. Наличие продуманного доказательства   От 0 до 5
6. Наличие продуманного опровержения   От 0 до 5
7. Наличие заключения   От 0 до 5
8. Наличие «крючков», воззваний и т.д.   От 0 до 3
9. Наличие ошибок аргументации   От 0 до «- 5»

 

По мере того, как будут заслушаны все публичные речи, экспертная группа оглашает результаты их анализа группы, называет тройку победителей.

Примерные темы публичных речей:

1. Действительно ли русские ленивы?

2. Все ли люди имеют склонность к агрессии?

3. Может ли business-women претендовать на современный идеал женщины?

4. Формирование нравственности у подростков в условиях современного российского общества.

5. Диета как условие здорового образа жизни.

6. Эвтаназия: за и против.

7. Легкие наркотики: за и против.

8. Демографическая ситуация в России.

9. Коррупция в российской системе образования.

10. Беспризорность в России.

11. Доверие, вера, гуманизм.

12. Жизнь и смерть.

13. Статус религии в современном обществе.

14. Клонирование: за и против.

15. Трансплантация органов: за и против.

16. Жизнь после смерти.

17. Ранние браки: за и против.

18. Алкоголизм среди несовершеннолетних.

19. Существует ли система ограничений, контролирующих нашу жизнь?

20. Может ли человек быть абсолютно нравственным и законопослушным?

21. Преступления среди малолетних.

22. Принципы профессионального самоопределения среди молодежи.

23. Необходима ли в вузах психологическая служба?

24. Отношения представителей разных поколений в семье.

25. Отношения представителей разных национальностей в г. Тольятти.

26. «Его величество» случай и его значение в жизни человека.

27. Слагаемые жизненного успеха.

28. Конкурентоспособность традиционных видов искусства: театр, классическая музыка, живопись и т.д.

29. Олимпиада: спорт, бизнес или политика?

30. Соотношение «теории» и «практики» в современном образовании.

31. Экологические проблемы: миф или реальность.

32. Глобализация: аргументы «за» и «против».

33. Изменение социальных ролей полов в современном обществе.

34. Является ли массовая культура синонимом безвкусицы.

35. Можно ли преодолеть разрывы между теорией и практикой?

36. Может ли общество существовать без государства?

37. Можно ли изменить характер человека?

38. Сексуальные меньшинства естественное явление или продукт средств массовой информации?

39. Причины современного терроризма.

40. Может ли человек жить без мифов?

41. Могут ли у каждого человека быть свои общечеловеческие ценности?

42. Является ли шопинг новым видом досуга?

Примечание. Для подготовки публичных речей полезно потренироваться в построении хрии. Хрия в переводе с древнегреческого означает риторическую речь. Она представляет собой, составленную по определенным правилам, мини-речь. Хрия позволяет кратко представить свое мнение, рассмотреть один и тот же предмет с разных сторон, предусмотреть возражения. Современные адвокаты до сих пор упражняются в построении хрии. Основные части простой хрии[34]:

Предложение – утверждение (как правило, общего характера), которое следует доказать.

 

 

Причина – утверждение, объясняющее первую часть. Может быть несколько таких утверждений.

 

________________________ потому, что ____________________________

 

Противное – мысль, не согласующаяся или с предложением, или с причиной. Она является возражением, но таким, которое трудно опровергнуть.

 

___________________ хотя__________________________ однако________

 

Подобие – предполагается пояснение основного утверждения путем сравнения и отождествления обсуждаемых предметов.

 

_____________________как _______________________________________

 

Пример – подтверждения мысли.

 

Например, ______________________________________________________

 

Свидетельство – как правило, делается ссылка на какой-то авторитетный источник – текст, авторитет, традицию.

 

Знаменитый философ сказал ______________________________________

 

Заключение – или повторяется другими словами основная мысль (предложение), или из нее делаются выводы.

Пример хрии (без подобия):

«Обращение к местным хозяйственникам»

1. Необходимо убрать с центра двора кучу мусора, которая стихийно образовалась.

2. Это само по себе сильный беспорядок, к тому же рядом детская площадка.

3. Мы, конечно, понимаем, что специальная мусорка далеко и многим неудобно туда ходить. Но мусора в неположенном месте быть не должно.

4. В соседнем дворе и дворе дальше тоже возникла подобная ситуация, но теперь там идеальный порядок, а у нас?

5. Кроме того, в городе действует программа мэра, по которой дворы должны быть обустроены как можно лучше.

6. А тут такое безобразие – огромная свалка в самом центре двора. Вы просто обязаны ее убрать.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Схема № 1| Диспут как форма аргументации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)