Читайте также:
|
- Дорогие дети, вы живете с мамами, папами. Они ухаживают за вами, растят вас и очень любят. Вы тоже любите своих родителей. А кого еще вы любите?
Ответы детей инд. и хоровые. Воспитатель в ответах останавливает выбор на бабушке.
- И бабушки вас любят. Они читают вам сказки, ходят с вами гулять, дарят вам подарки. Что же нам подарить бабушкам? Может, куклу? (нет) Бабушка уже взрослая и ей некогда играть в куклы. Может, мячик? (нет) Бабушка уже старенькая и не может скакать с мячиком. А
если мы ей подарим красивый платочек? (Да!) Мы с вами платочек украсим своими ручками, и бабушке будет очень приятно получить такой подарок.
Воспитатель показывает детям платок квадратной формы. Дети рассматривают платок, трогают его и определяют, что он мягкий и гладкий. Воспитатель и дети рассматривают и называют, чем украшен платок (зелеными кружками). Затем определяют и называют форму платка (квадрат). Перед каждым ребенком разложены геометрические фигуры. Воспитатель просит найти фигуру, похожую на платок. Дети находят среди геометрических фигур квадрат и показывают. На настольных пробковых тренажерах и на многофункциональном настенном пробковом тренажере с помощью резинок смоделирована форма платка (квадрат). Воспитатель обращает внимание детей на тренажеры, просит детей обвести пальцами по резинке.
- На что это похоже? (квадрат, платок)
Воспитатель просит сказать, большой или маленький платок на настенном тренажере (большой), затем его сравнивают с платками на настольных тренажерах. Определяют, что эти платки маленькие (инд. и хоровые ответы детей).
- Платок, который мы рассматривали, украшен? (да)
- Чем украшен платок? (кружками зеленого цвета)
- Сколько кружков на платочке? (много)
- Что в группе похоже на такие кружки? (дети находят пробки, называют их форму и цвет)
- Что нужно сделать, чтобы украсить наши платочки? (прикрутить пробки)
Для украшения платка на развивающих тренажерах можно использовать съемные файлы различных цветов, файлы с гаммой цветов, пробки одного цвета или разных цветов и т.д.
Дети, 2-3 человека, у которых более развита моторика руки, прикручивают пробки на настенном многофункциональном тренажере, остальные работают индивидуально на настольных развивающих тренажерах.
После того как дети справятся с заданием, воспитатель говорит, что для детей приготовлены еще платочки, которые надо найти в группе. Дети находят на соседнем столе листы бумаги квадратной формы, определяют, что они похожи на платки.
- Чем можно украсить эти платки? (красками).
- Кисточек нет, как же мы будем рисовать? (пальцами). Дети обмакивают 2 пальца (указательный и средний) в краску и поочередно примакивают их к листу бумаги (платку). Под словесное сопровождение «примакнули — побежали пальчики» дети украшают платки, стараясь располагать украшение равномерно по всей поверхности листа.
Воспитатель следит, чтобы дети работали аккуратно, не пачкали рабочий материал, обмакивали пальцы в краску так, чтобы она не стекала с пальцев.
По окончании работы дети вытирают пальчики салфеткой. Любуются красивыми платочками для своих бабушек.
2. «ПУГОВИЦЫ ДЛЯ ПЛАТЬЯ» Лепка.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Интегрированное занятие | | | Игровая ситуация |