Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Доминантная

Научение потребителя | Психологическая модель поведения покупателей. | Стимулы | II. Теории мотивации в исследованиях ПП. Мотивационный анализ в маркетинге | III. Осознание проблемы | Поиск информации | Типы искомой информации | I. Понятие и классификация ощущений, их значение в теории ПП. Роль восприятия в маркетинге | Обработка информации и восприятие. | Поведенческое обучение |


3. Модель ограничений

100% - полный комплект

75% - комплект осведомленности

50% - комплект осознания

30% - комплект предложения

20% - комплект выбора

10% - комплект принятия решения

1% - решение

Разделительная модель

Лексикографическая модель

Модель идеального представления

 

 
 
Дik = ∑ Wjk│Bijk - Iÿk

 

 


7. Модель ожидаемой значимости (многофакторная/мультиатрибутивная модель)

 

Xi = ∑ Wij * xi

 

xifij

xi = n

∑fij


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Когнитивное обучение| IV. Выбор потребителя. Принятие решения о покупке

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)