Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Организма для развития скоростных качеств

Дифференцированное совершенствование отдельных составляющих скоростных способностей согласно специфике вида спорта. | ПРИМЕРНАЯ МОДЕЛЬ ИНТЕРВАЛЬНОЙ ТРЕНИРОВКИ | Задание | К НАГРУЗКАМ СКОРОСТНО-СИЛОВОГО ХАРАКТЕРА |


Читайте также:
  1. I. Анализ современного состояния развития страхования в Российской Федерации
  2. I. Творческий потенциал личности и условия его развития
  3. I. Три периода развития
  4. I. Факторы развития личности. Обучение как целенаправленный процесс развития личности
  5. II. Игра как специфическая форма жизни и развития человека
  6. II. Образованность, нравственность и профессиональная компетентность – главный ресурс общественного развития в XXI веке
  7. II. Основы психологии как науки и психологические особенности развития, формирования личности ребенка.

 

1. Оценка показателя максимальная анаэробная мощность (МАМ) энергопродукции (в кгм/сек) на основе теста Маргарии – максимально быстрого вбегания по ступенькам лестницы с разбега.

2. Оценка скорости спринтерского бега на коротких дистанциях (30-60 м) – имеет положительную корреляцию с сократительными свойствами НМА и % содержания быстрых волокон.

3. Теппинг-тест, оценивающий индивидуальные параметры предельного темпа повторяющихся движений на протяжении 10, 20, 30 сек отрезка времени, развития темповых характеристик правой и левой руки – корелирует с подвижностью нервных процессов.

4. Эргометрическая оценка максимальной анаэробной способности и МАМ при 30 сек педалировании с максимальной скоростью и дозированным по массе тела сопротивлением нагрузки. Регистрация динамики скорости и мощности, развиваемых в течении каждого 5-сек отрезка позволяет определить пиковую Wан. = МАМ, среднюю W за 30 сек и падение W, как разницу между ними. Установлена положительная корреляция между МАМ и площадью поперечного сечения быстрых волокон в 4-х главой мышце бедра (r = 0,84) и между МАМ и результатами спринта

на 50 м (r = 0,91), между МАМ и суммарной активностью фосфагенов.

5. Эргометрическая оценка скоростной выносливости и субмаксимальной анаэробной работоспособности в 1-мин работе. Регистрируется динамика V педалирования и W в каждом 10-сек отрезке, средняя V и суммарная W вт/мин, % W от Wmax и падение мощности ΔW вт/сек. Установлена корреляция субмаксимальной анаэробной работоспособности с максимальным О2 долгом и гликолитической ёмкостью.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ| РАЗВИТИЕ СКОРОСТНЫХ ДВИГАТЕЛЬНЫХ КАЧЕСТВ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)