Читайте также:
|
Обирається об’єкт дослідження. План самостійного дослідження:
1) Визначення мети.
2) Створення плану роботи.
3) Збирання фактів про об’єкт.
4) Виконання дослідів (моделей дослідів).
5) Збирання нових фактів.
6) Формулювання питань і проблем.
7) Формулювання версій дослідів, гіпотези.
8) Констатування рефлексивних суджень і результатів.
9) Формулювання висновків.
4. Метод еврестичного спостереження (когнітивний).
Студенти, спостерігаючи поряд з інформацією викладача добувають нову інформацію та констатують нові знання про особливості об’єкта.
5. Метод „мозкового штурму” (креативний).
Основна задача – збір різноманітних ідей.
Принципи і правила: заборона критики ідей, схвалення всіх реплік, ідей, аналіз ситуацій, оцінка ідей, генерація контрідей.
6. Метод морфологічного ящика (креативний).
Знаходження (виведення) нових, оригінальних ідей (наслідків) шляхом співставлення різних комбінацій відомих та невідомих елементів.
7. Метод помилок (когнітивний).
Зміна негативного відношення до помилок, на конструктивне застосування помилок. Помилка розглядається як джерело суперечки, феноменів, які протиставляються загальновизнаним.
8. Метод бачення (когнітивний).
Одночасна концентрація на навчальному об’єкті фізичного зору та „допитливо налаштованого” розуму.
9. Метод конструювання теорій (когнітивний).
Знайдені студентами факти класифікуються за заданими викладачем основами, з’ясовуються типи позицій студентів (досліджуються кількісні характеристики об’єктів), формулюються питання і проблеми, які стосуються більш цікавих фактів.
10. Метод гіпотез (когнітивний).
Студентам пропонується сконструювати відповіді на поставлене питання чи проблему для вибору основи конструювання версій.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Практичні заняття | | | Самостійні домашні роботи |