Теория конструирования

В соответствии с данной теорией люди создают сообщения в зависимости от концептуальных структур своей когнитивной системы. «Конструктивизм отчасти основывается на теории Джорджа Келли о персональных конструктах. Келли считал, что люди понимают вещи, группируя события по их сходству. Конст­рукт—это отличие, которое мы делаем между противоположностями типа высо­кий—низкий, черный —белый, и это используется для понимания событий и ве­щей. Индивидуальная когнитивная система состоит из множества подобных от­личий. Классифицируя опыт по категориям, индивид осмысляет его» (Littlejohn, р. 119).

Система конструктов отличается в зависимости от возраста, коэффициента интеллигентности, уровня образования, культурного окружения и многих других характеристик потребителей.

Понятия «когнитивная комплексность» (cognitive complexity) и «когнитивная дифференциация» (cognitive differenciation) объясняют данный феномен.

Когнитивная дифференциация определяет количество конструктов, на осно­ве которых организовано индивидуальное сознание. Чем мы образованнее и ин­теллигентнее, тем интенсивнее и сложнее наша когнитивная дифференциация.

Те, кто в когнитивном плане сложнее, создают более эффективные сообще­ния, потому что в большей степени учитывают точку зрения адресата. Причина кроется в том, что люди с хорошо развитой интерпретативной системой более проницательны, чем те, кто смотрит на мир упрощенно.

Мы, однако, отличаемся по своей когнитивной комплексности. Некоторые из нас, например, могут иметь хорошо развитую когнитивную комплексность в от­ношении литературы, при этом имея весьма упрощенные представления о рек­ламе.

Другое важное в данном случае понятие — это «риторичная логика» (rhetori­cal logic). Коммуникаторы, пользующиеся данной логикой, учитывают требова­ния адресатов в высшей степени. Нельзя сказать то же самое о сообщениях, структурированных в соответствии с экспрессивной (expressive) и конвенциона­льной (conventional) логикой.

Дата добавления: 2015-07-16