Развиваем движения. * Вбегать и сбегать по наклонной доске

* Вбегать и сбегать по наклонной доске. Повторить 2—3 раза.

* Перешагивать одну за другой рейки, приподнятые на высоту 20 см
(2—3 раза).

А теперь давайте поиграем в новую игру.

Подвижная игра «Голуби и кот». Считалочкой выбираем водящего.

Среди белых голубей скачет шустрый воробей,

Воробушек — пташка, серая рубашка.

Откликайся, воробей, вылетай-ка, не робей!

На площадке (в зале) раскладываются несколько больших обручей — «домиков для голубей». По сигналу педагога «Голуби, летите!» -«голуби» вылетают из гнезд-домиков и летают по всей площадке, «кот» в это время старается поймать как можно больше «голубей». По второму сигналу педагога «Голуби, домой!» «птицы» летят в свои домики. Педагог вместе с детьми подсчитывает, сколько «голубей» поймал «кот». Игра проводится 2—3 раза.

Подвижная игра «Птицелов»

Дети становятся по кругу, выбирается «птицелов» — водящий, которому завязывают глаза. Каждый выбирает себе птицу, голосу которой он будет подражать. Дети идут по кругу со словами:

Во лесу, во лесочке,

На заснеженном дубочке

Птицы сидели,

Тихо песни пели.

Вот птицелов идет —

В плен нас возьмет.

Дети разбегаются, а «птицелов» пытается кого-нибудь поймать. Тот, кого поймали, изображает свою птицу голосом, а «птицелов» угадывает, какую «птицу» он поймал. Затем выбирается новый «птицелов», и игра повторяется (2—3 раза).

«Хотим под мирным небом жить!»

Цели: знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества; закреплять знание военных профессий, названий военной техники; учить детей выкладывать из треугольников и счетных палочек заданные фигуры; развивать выразительность речи при чтении стихов; развивать чувство ритма речи; упражнять детей в лазании по гимнастической стенке с переходом с пролета на пролет; в последовательном перепрыгивании через шнуры, приподнятые над плоскостью пола; метании мешочков с песком в горизонтальную цель левой и правой рукой с расстояния 2,5 м; развивать ловкость, силу, меткость.

Материалы и оборудование к занятию: палки гимнастические по количеству детей; 3 пролета гимнастической стенки; 4 цветных шнура (длина 2 м), мешочки с песком весом 140 г (по 2 на каждого ребенка); мишени для метания в горизонтальную цель; мягкий набор «Альма»;

2 флажка; игра «Чудесный треугольник»; 2 набора счетных палочек.

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, сегодня наше занятие необычное, оно посвящено Дню защитника Отечества.

Мир — это главное слово на свете.

Мир очень нужен нашей планете!

Мир нужен взрослым!

Мир нужен детям!

Мир нужен всем!

Ваши дедушки, папы служили и служат сейчас в армии или на Флоте. Они защищают нашу страну, чтобы вы могли спокойно жить, учиться под мирным небом Родины. И мы сейчас покажем, какими Вы вырастете сильными, крепкими, ловкими, чтобы стать достойной сменой дедушкам и папам. А всю свою доблесть и силу армия показывает на парадах. Вот и мы сейчас представим себя на параде.

Логоритмическое упражнение «Парад»

(Все движения выполняются согласно словам в стихотворении.)

Как солдаты на параде, мы шагаем ряд за рядом:

Левой — раз, левой — раз, посмотрите все на нас.

Все захлопали в ладошки — дружно, веселей!

Застучали наши ножки — громче и быстрей!

По коленочкам ударим — тише, тише, тише!

Ручки, ручки поднимаем — выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки, снова опустились.

Мы на месте покружились и остановились.

Мы ногами топ-топ, мы руками хлоп-хлоп!

Мы глазами миг-миг, мы плечами чик-чик.

Раз — сюда, два — туда, повернись вокруг себя.

Раз — присели, два — привстали, руки кверху все подняли.

Сели — встали, сели — встали, ванькой-встанькой словно стали.

Руки к телу все прижали и подскоки делать стали.

А потом пустились вскачь, будто мой упругий мяч,

Снова выстроились в ряд, словно вышли на парад.

(В. Волина)

Руководитель физкультуры. А теперь давайте покажем, как шагают в строю солдаты на параде.

* «Солдаты на параде». Ходьба гимнастическим шагом.

* «Матросы поднимаются на мачты». Ходьба с высоким подниманием колена.

* «Пограничники в дозоре». Ходьба в полуприседе.

* «Разведчики». Ползание на животе с продвижением вперед.

* «Собаки идут по следу». Ходьба с опорой на колени и ладони.

* «Вслед за нарушителем». Легкий бег на носочках.

Один из детей. Мой брат уехал на границу.

Он пограничник. Он солдат.

Когда нам дома крепко спится,

В ночной дозор идет мой брат.

Идет он в темноту ночную

И автомат с собой берет.

Он бережет страну родную,

Семью родную бережет!

Руководитель физкультуры. Чтобы стать защитником Родины, нужно заниматься физкультурой и спортом, укреплять свое здоровье. Только крепкие, здоровые и сильные люди могут защищать Родину.

Дата добавления: 2015-07-16