Медведь.

Зверька узнаем мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубе серенькой зимой,

А в рыжей шубе — летом.

Дети. Белка

Медведь. Летом шубу серую, а зимою — белую

Носит попрыгайчик, боязливый... [14]

Дети....Зайчик

Медведь. Молодцы, детишки:

Девчонки и мальчишки.

Все загадки отгадали!

А теперь и я поиграю с вами!

Русская народная игра «Игровая»

Дети встают в круг, берутся за руки. В центре находится ведущий. Играющие ходят по кругу и говорят нараспев слова:

У дядюшки Трифона было семеро детей,

Семеро сыновей.

Они не пили, не ели.

Друг на друга смотрели.

Разом делали как я!

При последних словах все начинают повторять жесты ведущего — «Трифона». Тот, кто повторял движения лучше, становится ведущим.

Примечание: При повторении игры дети, стоящие в кругу, идут в противоположную сторону.

Игра повторяется 3—4 раза.

Медведь. Ох, меня вы рассмешили

И немало удивили.

Ведь медведь я не простой,

Я не сплю в лесу зимой.

Я по праздникам хожу,

Весь народ я веселю!

А теперь уж мне пора,

До свидания, детвора!

Руководитель физкультуры. Ребята, мы хорошо поразвлекались в этом зале. А продолжить зимние забавы вы сможете на прогулке.

«Путешествие за светофором»

Цели: закреплять у детей понятие «транспорт» (воздушный, наземный, водный, подземный); активизировать в речи глаголы, учить детей подбирать по смыслу глаголы к существительным; развивать внимание; совершенствовать координацию движений; укреплять мышечный корсет; способствовать совершенствованию двигательных навыков.

Материалы и оборудование к занятию: по 2 флажка одного цвета на каждого ребенка; 2 гимнастические скамейки (длина 2—3 м, ширина 15—20 см); 6 обручей (2 зеленых, 2 желтых, 2 красных) малых; 8 гимнастических палок (реек); детали набора «Альма»; макет светофора; 3 кегли (красная, желтая, зеленая); набор картинок (15x20 см) с изображениями разных видов транспорта (автобус, поезд, трамвай, метро, самолет, троллейбус, катер, корабль, автомобиль).

Ход занятия

Воспитатель. Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Оно будет в далекую волшебную страну, поэтому нас ждут неожиданности и чудеса. Мы с вами покатаемся на многих видах транспорта. Какие виды наземного транспорта вы знаете?

Дети. Автобус, трамвай, троллейбус, автомобиль, поезд.

Воспитатель. А какие виды воздушного транспорта вы знаете?

Дети. Самолет, вертолет.

Воспитатель. А какие вы знаете виды водного транспорта?

Дети. Корабль, яхта, катер, лодка.

Воспитатель. Молодцы! А какие виды подземного транспорта вы знаете?

Дети. Метро.

Воспитатель. Ребята, все виды транспорта в волшебной стране поссорились. Каждый хочет быть первым и не уступает. Злой волшебник спрятал главного регулировщика движения — светофор. Давайте поможем найти его. Итак, в путь!

Руководитель физкультуры. Итак, в путь!

* Упражнение «Ходьба по кругу с флажками».

1 — руки всем вперед поднять

2, 3, 4 — и шагать, шагать, шагать.

5 — руки вверх перевести

6, 7, 8 — и идти, идти, идти.

9 — руки в стороны держать

10, 11, 12 — и шагать, шагать, шагать.

13 — руки вниз переведем

14, 15, 16 — и идем, идем, идем.;? Упражнение «Ходьба по кругу в полуприседе». Дети идут в полуприседе по кругу 2—3 минуты.

* Упражнение «Подскоки». Небольшие подскоки с продвижением вперед, на каждый подскок меняем положение рук вперед-назад. Нога и рука разноименные.

Руководитель физкультуры. Теперь, ребята, настала пора серьезно наняться изучением сигналов, как их правильно подавать, что не надо забывать.

Дата добавления: 2015-07-16