|
Читайте также: |
(чикагская школа): Теодор Шульц, Генри Беккер, Джордж Минцер, Марк Блау.
· Беккер: «Человеческий капитал» - образование (знания общ-ие и спец-ые).
4 составляющие: здоровье, проф. подготовка, миграция, обладание экономически необходимой информацией (проф.подготовка- квалификация, знания, опыт).
Оценка
Обычно до принятия организацией решения о приеме на работу кандидат должен пройти несколько ступеней отбора: 1.Предварительная отборочная беседа 2.Заполнение бланка заявления 3. Беседа по найму 4.Проведение тестирования 5. Проверка рекомендаций и послужного списка 6.Медицинский осмотр 7.Принятие решения.
Деловая оценка персонала - целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик человека требованиям должности или рабочего места. Различаются два основных вида деловой оценки персонала: оценка кандидатов на вакантную должность или рабочее место при отборе персонала и текущая периодическая оценка сотрудников при аттестации персонала. Орг процесс подготовки ДО 1) разработка методики оценки 2)формирование оценочной комиссии 3) время и место проведения 4)установление процедуры подведения итогов 5) документац и инф обеспечение. Этапы ДО 1)сбор инф 2)обобщение инф 3)подготовка оценщика к беседе 4)беседа и рез-ты 5)экспертное заключение и его предоставление в комиссию. 6) принятие решений по существу предложений. Вопрос- Установление показателей Методы: биографический, тестирование (профессионал, психолог, интервью, матричный метод, попарное сравн, метод графич профиля, метод самооценки, центр оценки) метод ранжирования метод анкет альтернативных характ-тик метод заданного распр оценок метод шкалирования и управления по целям
Методы оценки: 1) биографический, 2)тестирования (компетенция, другие сведения), 3) интервью: а)структурирование (заранее определяем список вопросов), б)стресс-интервью (давление на кандидата, его ставят в критическую ситуацию, в) групповое, г) дискуссия (много интервью), д) интервью о компетенции, 4) матричный, 5) метод попарных сравнений, 6) самооценка, 7) ролевые игры.
Оцениваемые качества кандидата: интеллект, эрудиция(общая, экономическая и правовая), профессиональные знания и навыки, организаторские способности, коммуникативные способности и навыки, психологический портрет, здоровье и работоспособность, внешний вид и манеры, мотивация (готовность и заинтересованность выполнять предлагаемую работу в данной организации). -Квалификация (образование:высшее, др виды образования;ин языки,опыт, спец знания, проф квалиф-ция) –Мотивация -Условия работы (сверхурочные, командировки, семейное положение) -Личные качества (логико-аналитические, приспособляемость, орг способности, личная инициатива, способность к принятию решений, умение вести переговоры, способность переносить нагрузки, навыки риторики и письменной работы, мотивационная функция, стиль общения) -Формальные признаки (пол, возраст, здоровье)
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 121 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Теория бюрократического управления (1920-1930) – Вебер. | | | ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА |