Читайте также:
|
Основная литература
1. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. Книга для учителя и родителей. – М., 1987.
2. Анастази А. Психологическое тестирование. – М., 1982. – Кн. 1, 2.
3. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1986.
4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в психологию. – М., 1988.
5. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. – М., 1983.
6. Журавлев В.П. Основы педагогической конфликтологии. – М., 1989.
7. Козубовский В.М. Общая психология. – М., 2006.
8. Кон И.С. Открытие Я. – М., 1992.
9. Конфликтология/ под ред. А.С. Кармина. – СПб., 1999.
10. Крысько В.Г. Психологияи педагогика в схемах итаблицах. – Мн.–М.. 2000
11. Кузьмина В.А Способности, одаренность, талант учителя. – Л., 1985.
12. Левитов Н.Д. Психология характера. – М., 1969.
13. Личко А.Е. Общая психология. – М., 1986.
14. Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997.
15. Мерлин B.C. Общая психология. – М., 1988.
16. Немов Р.С. Психология. – М., 2000. – Кн. 1.
17. Николов Н., Нешев Г. Общая психология. – М., 1986.
18. Общая психология (курс лекций) / сост. Е.И. Рогов. – М., 1990.
19. Общая психология / под ред. А.В. Петровского. – М., 1986.
20. ОрловА.Б. Психология личности и сущности человека. – М., 2002.
21. Панасюк А.Ю. Управленческое общение. Практические советы. – М., 1990.
22. Психология личности: Тексты. – М.: МГУ, 1982.
23. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2т. – M., 1989. – T. I.
24. Скотт Дж. Конфликты. Пути их преодоления. – Киев, 1991.
25. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. – М., 1980.
26. Столяренко Л.Д. Основы психологии.– Ростов н/Д, 1997.
27. Теплов Б.М. Избранные труды: в 2 т. – М., 1985. – Т. 1, 2.
28. Хознев В.Б. Практикум по общей психологии. – М., 2003.
29. Шевандрин Н.И. Cоциальная психология в образовании. – М.,1995.
30. Шитов В.П. Как управлять другими: какуправлять собой. – Мн., 1996.
31. Энциклопедия психологических тестов. Личность. Мотивация. Потребность / под ред. Э. Карелина. – M., 1997.
32. Якиманская И. Развивающее обучение. – М., 1974.
Дополнительная литература
1. Симонов П.В. Мотивированный мозг: Высшая нервная деятельность и естественнонаучные основы общей психологии / отв. ред. В.С. Русинов. – М.: Наука, 1987.
2. Леонтьев Н.А. Деятельность. Сознание. Личность. –
2-е изд. – М.: Политиздат, 1977.
3. Популярная психология: хрестоматия. – М., 1990.
4. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – Мн.: БГУ, 1976.
5. Сенько Т.В. Возможности внедрения навыков разрешения конфликтов и посредничества ровесников в школьное сообщество // Психологическая служба. – 2004. – № 6. – С. 73–78.
6. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М.: МГУ, 1982.
7. Психология личности: Тексты. – М.: МГУ, 1982. – С. 150–161.
8. Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985. – № 11. – С. 19–33.
9. Дьяченко О.М. Воображение и его развитие в детском возрасте: хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1987.
10. Натадзе Р.Г. Воображение как фактор поведения // Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1987.
11. Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. – М., 1972.
12. Андреев В.И. Конфликтология. – Казань, 1992.
13. Бородин С.М., Коряк Н.М. Внимание, конфликт. – М., 1990.
14. Вечер Л.С. Секреты делового общения. – Мн., 1996.
15. ГоноболинФ.Н. Внимание иего воспитание. – М., 1972.
16. Грегори Р.Л. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия. – М., 1970.
17. Грегори Р. Л. Разумный глаз. – М., 1972.
18. Зинц Г. Обучение и память. – Мн., 1984.
19. Ладанов И.Р. Управление стрессом. – М., 1984.
20. Лезер Ф. Тренировка памяти. – М.,1979.
21. Лурия А.Р. Внимание и память. – М., 1975.
22. Лурия А.Р. Ощущения и восприятие. – М., 1975.
23. Самоукина Н.В. Игры, в которые играют... – Дубна, 1997.
24. Чистякова М.И. Психогимнастика. – М., 1990.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Дзенская притча | | | ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ |