Читайте также:
|
|
Код специальности 44.02.01.
Содержание портфолио
Фамилия студента______________________________________________________________
№ | Вид работы | Оценка преподавателя |
1. | Формы работы с родителями | |
2. | Социальный паспорт группы | |
3. | Изучение семьи | |
4. | Анкета для родителей (пустографка) | |
5. | Проективная методика «Моя семья» | |
6. | Рисунки детей и анализ детских рисунков | |
7. | Выписка из годового плана ДОО с родителями | |
8. | Планирование работы с родителями на месяц | |
9. | Подготовка родительского собрания | |
10. | Объявление, пригласительный билет | |
11. | Повестка дня родительского собрания, ход собрания | |
12. | Протокол родительского собрания | |
13. | Консультация для родителей | |
14. | Фотографии выставок, стендов, родительского уголка | |
15. | Памятка для родителей | |
16. | Литература для воспитателя о работе с семьей | |
17. | Отзыв руководителя ДОО о работе воспитателя с родителями |
Общая оценка _________(______________________________)
Преподаватель _____________ / ____________________________________
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)
__________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество обучающегося
№ группы ______, код: 44.02.01., наименование специальности: Дошкольное образование
Наименование профессионального модуля: ПМ 04. Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения
Дата проведения экзамена (квалификационного)______________________
Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля:
Элементы модуля (код и наименование МДК, код практик) | Формы промежуточной аттестации | Оценка |
МДК 04.01 | Экзамен (с оценкой) | |
ПП | Зачет(с оценкой) |
Итоги экзамена (квалификационного):
Коды прове-ряемых компе-тенций | Показатели оценки результата | Макси-мальное количество баллов | Количество баллов обучающегося | ПК, ОК освоена/не освоена |
ПК.4.1. | Определять цели и задачи, планировать работу с родителями | 3 | ||
ПК 4.2. | Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка | 2 | ||
ПК 4.3. | Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательной организации | 2 | ||
ПК 4.4. | Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними | 2 | ||
ПК 4.5 | Координировать деятельность сотрудников образовательной организации, работающих с группой | 2 | ||
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | 2 | ||
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | 2 | ||
ОК 4 | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | 2 | ||
ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности | 2 | ||
ОК 6, 7, 10 | Оценка компетенций на практике | 5 |
ВПД __________________________________ ________________
Наименование вида профессиональной деятельности освоен/не освоен
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 177 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
СЕНТЯБРЬ 2016 | | | Социальный паспорт группы |