Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Виберіть всі можливі варіанти типів ВНЗ для здобуття повної вищої освіти

Опис навчальної дисципліни | Мета та завдання навчальної дисципліни | СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ | ТЕМА 2.4. Інформаційно-методичне забезпечення навчального процесу у вищому навчальному закладі | Тема 2.4. Інформаційно-методичне забезпечення навчального процесу у вищому навчальному закладі | ТЕМИ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ | ВИМОГИ ДО РЕФЕРАТУ | Шкала оцінювання: національна та ECTS | ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ |


Читайте также:
  1. III. Зміст загальної середньої освіти
  2. Варіанти завдань
  3. Варіанти завдань
  4. Варіанти завдань до лабораторної роботи № 1
  5. Варіанти завдань контрольної роботи 1 страница
  6. Варіанти завдань контрольної роботи 2 страница
  7. Варіанти завдань контрольної роботи 3 страница

а) технікум;

б) коледж;

в) академія;

г) університет;

д) інститут.

5. Один кредит ECTS дорівнює:

а) 36 годинам;

б) 30 годинам;

в) 24 годиинам.

6. Навчання на освітньо-кваліфікаційному рівні бакалавра дає можливість здобути:

а) вищу освіту;

б) базову вищу освіту;

в) неповну вищу освіту;

г) повну вищу освіту.

7. До повторного вивчення дисциплін допускаються студенти, що мають заборгованість:

а) з двох і більше дисциплін;

б) не більше двох дисциплін;

в) з однієї дисципліни.

8. Індивідуальний навчальний план студента формується на основі:

а) навчального плану;

б) Закону України «Про вищу освіту»;

в) побажань студента.

9. На основі якої базової освіти можна вступити до університету:

а) повна загальна середня освіта;

б) початкова загальна освіта;

в) базова загальна середня освіта.

10. Головне призначення підприємств готельного господарства полягає в:

а) організації комфортного та якісного забезпечення мотиваційних вимог туриста;

б) створенні комплексного турпродукту;

в) наданні послуг гостинності.

11. На визначення типу підприємств готельного господарства впливає:

а) місце розташування;

б) організаційна структура;

в) корпоративна культура.

12. Вілла - це:

а) засоби для розміщення туристів;

б) засоби розміщення для ночівлі;

в) відокремлена територія для туристів.

13. Категорії готелів України позначають символом:

а) "*";

б) "А";

в) "©".

14. Заклади ресторанного господарства надають споживачам готельних послуг:

а) послуги харчування;

б) послуги дозвілля;

в) послуги харчування та дозвілля.

15. Гостинність - це:

а) система зі створення комфортного перебування подорожуючого поза місцем по стійного проживання;

б) широкий асортимент додаткових послуг;

в) створення корпоративної культури.

16. Право на освіту громадян України закріплено у:

а) Законі України "Про вищу освіту";

б) статуті вищого навчального закладу;

в) Конституції України.

17. Коли був ухвалений парламентом Закон України "Про вищу освіту":

а) 1 липня 2013 року;

б) 1 липня 2014 року;

в) 1 липня 2015 року.

18. Ступенева підготовка фахівців у вищих навчальних закладах України:

а) бакалавр − спеціаліст −магістр;

б) молодший бакалавр − бакалавр − магістр − доктор філософії − доктор наук;

в)бакалавр − спеціаліст.

19. До галузевих стандартів вищої освіти відносяться:

а) Закон України "Про вищу освіту";

б) статут вищого навчального закладу;

в) освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника ВНЗ.

20. Основою для розвитку послуг готельного господарства є:

а) індустрія туризму;

б) внутрішні та зовнішні соціально-економічні процеси в міністерствах;

в) розвиток інформаційних технологій.

20. Індивідуальний навчальний план студента - це:

а) перелік кваліфікованих порад щодо здійснення навчального і виховного процесу у ВНЗ;

б) ознайомлення студентів із нормативно-методичними матеріалами щодо організації навчання;

в) робочий документ, який містить інформацію про перелік, обсяг навантаження студента і послідовність вивчення навчальних дисциплін.

19. Навчальні дисципліни бувають:

а) нормативними;

б) вибірковими;

в) змішаними.

20. Для кожної навчальної дисципліни розробляють:

а) навчальну програму;

б) освітньо-кваліфікаційну характеристику;

в) робочу програму;

г) індивідуальну програму.

21. Тривалість навчання у КНУКіМ на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»:

а) 3 роки;

б) 4 роки;

в) 5 років.

22. Тривалість навчання у КНУКіМ на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр»:

а) 1 рік;

б) 1,5 роки;

в) 2 роки.

23. Присвоєння кваліфікації «бакалавр» здійснює така державна комісія:

а) атестаційна;

б) кваліфікаційна;

в) відбіркова.

24. Диплом – це документ, який офіційно підтверджує:

а) акредитацію;

б) кваліфікацію;

в) атестацію.

25. Організаційні форми навчання у ВНЗ:

а) урок, олімпіади, «круглі столи», колоквіум;

б) тематичні збори, диспути, прес-конференції;

в) лекція, лабораторні заняття, семінари, практикуми, самостійна робота.

26. До індивідуальних завдань з окремих дисциплін належать:

а) реферати;

б) курсові роботи;

в) дипломні роботи.

27. Зміст самостійної роботи студента визначається:

а) навчальною програмою дисципліни;

б) методичними матеріалами та вказівками;

в) завданням викладача.

28. Перед іспитом проводиться:

а) лабораторна робота;

б) бесіда;

в) консультація.

29. Підсумковий модульний контроль знань студентів передбачає

а) поточну оцінку знань студентів;

б) екзаменаційну оцінку;

в) поточний модульний контроль знань.

30. Використовують такі методи контролю:

а) тестування;

б) опитування;

в) спостереження.

31. У загальній соціально-культурній структурі вузу бібліотека розглядається як:

а) складова даної структури;

б) самостійна установа;

в) частково самостійна установа.

32. Мета студентського самоврядування це:

а) забезпечення та захист прав та інтересів студентів;

б) самостійне керівництво вузом;

в) організація дозвілля студентства.


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ ДО ІСПИТУ| КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)