Читайте также:
|
| № з/п | Назва розділу і теми | Кількість годин | |||||||||||||||
| денна форма | заочна форма | ||||||||||||||||
| усього | у тому числі | усього | у тому числі | ||||||||||||||
| л | с | п | лаб | інд | с.р. | л | с | п | лаб | інд | с.р. | ||||||
| РОЗДІЛ 1.Система вищої освіти в Україні та перспективи її розвитку у вищих навчальних закладах | |||||||||||||||||
| 1.1. | Державна політика України в галузі освіти: сучасність і перспективи | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||
| 1.2. | Роль фахівців готельно-ресторанної справи у підвищенні соціально-економічної ефективності функціонування закладів індустрії гостинності | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||
| 1.3. | Організація освітнього процесу у вищих навчальних закладах | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||
| 1.4. | Фахова підготовка зі спеціальності "готельно-ресторанна справа" | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||
| РОЗДІЛ 2.Організація навчально-виховного процесу, наукової роботи в Київському національному університеті культури і мистецтв та на факультеті | |||||||||||||||||
| 2.1. | Сучасний стан, перспективи розвитку КНУКіМ на ринку освітніх послуг і ринку праці | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||
| 2.2. | Загальні положення організації навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||
| 2.3. | Організація науково-дослідної роботи студентів, її місце у професійній підготовці фахівця | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||
| 2.4. | Інформаційно-методичне забезпечення навчального процесу у вищому навчальному закладі | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||
| РОЗДІЛ 3.Заклади готельно-ресторанного господарства різних форм власності та їх організаційно-правові форми господарювання в сучасних умовах | |||||||||||||||||
| 3.1. | Загальне ознайомлення зі структурою закладу, організацією його діяльності | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||
| 3.2. | Вивчення номенклатури послуг, що надаються закладом готельно-ресторанного господарства | - | - | - | - | - | - | ||||||||||
| Разом за семестр | - | - | - | - | - | ||||||||||||
| Разом з дисципліни | - | - | - | - | - | ||||||||||||
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
РОЗДІЛ 1. СИСТЕМА ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЇЇ РОЗВИТКУ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
ТЕМА 1.1. Державна політика України в галузі освіти: сучасність і перспективи
Система вищої освіти в Україні та перспективи її розвитку. Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти країн Європи. Зміст і складові Болонського процесу.
Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВНЗ України. Шкала оцінювання ЕСТS для оцінки якості досягнень студента.
Ступенева підготовка фахівців, стисла характеристика освітньо-кваліфікаційних рівнів підготовки фахівців: «молодший бакалавр», «бакалавр», «магістр», «доктор філософії» (PhD), «доктор наук». Стандарти освітньої діяльності та вищої освіти. Напрями підготовки та спеціальності.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Мета та завдання навчальної дисципліни | | | ТЕМА 2.4. Інформаційно-методичне забезпечення навчального процесу у вищому навчальному закладі |