Читайте также:
|
2.1. Обсудите в группах основные вехи жизненного и творческого пути Мигеля де Сервантеса Сааведры (1547–1616), отличительные черты его мировоззрения.
· Христианский гуманизм, или эразмизм: изучите неортодоксальность и открытый характер мышления Сервантеса, которые отразились в его эстетической полемике с мистиками и позиции по отношению к проблемам свободы воли, личностного пути к Богу и раннехристианского идеала человеческого общежития в любви и вере; выявите своеобразие эразмианской диалектичности в постановке Сервантесом проблемы человека, которое проявляется в приеме «парности» его героев (например, «санчезация Дон Кихота» и «донкихотизация Санчо»), а также в сопоставлении мудрого и безумного, ученого и народного, сакрального и профанного, действия и мысли, истории и культуры.
· Эстетика жестокого мира: оцените справедливость мнения А.Ф. Лосева о трагическом и мужественном видении жизни, свойственном Сервантесу: «Эстетика романа Сервантеса – это эстетика гибели стихийно утверждающей себя и титанически-артистически действующей богатырской личности человека Возрождения. Это эстетика безусловно трагическая и безысходная» [6, с. 243].
· Народно-смеховое начало: раскройте ренессансные, карнавальные и театральные истоки сервантесовского смеха; установите его отличия от раблезианского типа отношений с народной смеховой культурой и утопизмом.
· Игровая свобода: изучите синкретичность романного жанра и определите, каким образом достигается здесь жанровая свобода, осуществляется пародийное переосмысление жанровых и стилистических явлений внутри романа.
2.2. Раскройте связь мнения Сервантеса о том, что для создания «правдивой истории» обязателен поворот к реальной действительности, всестороннее, бесстрашно правдивое ее изображение, «верность соображения и зрелость мысли», с эстетикой ренессансного реализма, в соответствии с которой искусству присущи ясность и правдивость, интерес к человеку и многообразию окружающего мира, что выражается в активном освоении реалистических приемов создания характера.
2.3. Выявите своеобразие новеллистики («Назидательные новеллы») и драматургии («Восемь комедий и восемь интермедий») зрелого творчества Сервантеса.
3. Роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский» (первая часть – 1605 г., вторая – 1615 г.)
Расскажите об истории создания романа, определите его место в
Творчестве писателя.
Изложите в письменной форме краткое содержание романа (150
Слов).
Выберите правильный вариант в соответствии с содержанием книги.
Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 108 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Периоды Возрождения в Испании | | | Выберите одну из предложенных тем для написания эссе (объем 300 слов). |