Читайте также:
|
Методи оцінювання
Для визначення рівня засвоєння студентами навчального матеріалу використовують такі методи оцінювання знань та умінь:
- поточний контроль (оцінювання усних і письмових відповідей на практичних, семінарських заняттях, оцінювання письмових робіт, вирішення практичних завдань, вправ);
- оцінка за самостійну роботу;
- захист індивідуального завдання, курсової роботи;
- модульний контроль;
- підсумковий контроль (іспит).
Успішність навчання студентів оцінюється за чотирьохбальною шкалою:
«Відмінно» – студент глибоко і міцно засвоїв програмний матеріал, вичерпно, послідовно, грамотно й логічно його викладає, тісно ув’язує конституційно-правову теорію з практикою державотворення, завданнями і діяльністю органів державної влади та місцевого самоврядування, правильно обґрунтовує прийняття рішення, уміє самостійно узагальнити і викласти суть розглянутої проблеми, не відчуває труднощів з відповідями при зміні завдань, з можливих варіантів вибирає найкращу відповідь.
Адекватно вміє дати узагальнену характеристику державно-правовій теорії і практиці. Знає основні способи прийняття і внесення змін до Конституції. Грамотно аналізує взаємовідносини особи і держави, різних вищих органів державної влади між собою та з органами місцевого самоврядування. Вміє переносити теоретичні знання у площину практики. Вміє робити правильні висновки.
Із загального обсягу студент правильно виконує 91-100% завдань.
«Добре» – студент твердо знає весь програмний матеріал, грамотно і по суті викладає його, не допускає суттєвих неточностей при виборі відповіді, тобто вибирає правильну, але не найкращу відповідь; правильно застосовує теоретичні положення при розв’язанні практичних завдань, володіє необхідними навичками і прийомами їх виконання, але для визначення дійсного ступеня знань студента екзаменатор змушений задавати додаткові запитання і уточнити окремі відповіді.
Вміє розв’язувати ситуаційні завдання середньої важкості.Добре розрізняє різні форми державного правління, державного устрою та державного режиму, достатньо чітко розкриває зміст поняття «Конституція» звертаючи особливу увагу на форми і структуру конституцій, а також здатний на середньому і вище середнього рівнях аналізувати зміст конституційної теорії і практики, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між державно-правовими явищами.
Із загального обсягу студент правильно виконує 72-90% завдань.
«Задовільно» – студент знає тільки основний матеріал, передбачений програмою, але не засвоїв його деталей, припускається неточностей, обирає недостатньо чіткі формулювання, порушує послідовність у викладенні програмного матеріалу, проявляється невпевненість у вирішенні завдань практичного характеру.
Студентспроможнийрозв’язати прості завдання. Із загального обсягу студент правильно виконав 53-71% завдань.
«Незадовільно» – студент не знає значної частини програмного матеріалу, допускає суттєві помилки при формулюванні основних положень курсу, з великими труднощами використовує теоретичні відомості при виконанні завдань.
Він не вміє встановити причинно-наслідкові зв’язки у виникненні й розвиткові державно-правових явищ. Із загального обсягу студент правильно виконав не більше 53% завдань.
Необхідно відзначити, що перераховані вище критерії мають достатньо загальний і орієнтовний характер, тому екзаменатор оцінює ступінь знань студента, враховуючи його поточну успішність та результати поточного контролю.
Оцінки, оримані студентами на семінарських заняттях, виставляються в журнал, залікова оцінка – в журнал навчальних занять, у відомість і в залікову книжку.
Підсумковий контроль успішності студента здійснюється за наступною шкалою:
| Кількість набраних за шкалою ЛьвДУВС балів | Оцінка | |
| за національною шкалою | за шкалою ECTS | |
| 91 – 100 | відмінно «5» | A |
| 72 – 90 | добре «4» | BC |
| 53 – 71 | задовільно «3» | DE |
| 52 і менше | незадовільно «2» з правом перескладання | FX |
Критерії оцінювання знань та вмінь студента за результатами вивчення навчального матеріалу модуля (навчальної дисципліни):
- А - оцінку «відмінно» – «5» – виставляється студентові, який виявив глибокі знання навчального матеріалу модуля, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах; вміє аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і розвитку, чітко, лаконічно, логічно послідовно відповідати на поставлені запитання; застосовує теоретичні положення під час розв’язання практичних задач та набрав за наслідками підсумкового контролю 91-100 балів.
- ВС – оцінку «добре» – «4» – виставляється студентові, який виявив міцні знання навчального матеріалу модуля, включаючи розрахунки, аргументовані відповіді на поставлені запитання; вміє застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач, які, однак, містять певні (неістотні) неточності та набрав за наслідками підсумкового контролю 72-90 балів.
- DE – оцінка «задовільно» – «3» – виставляється студентові за посередні знання навчального матеріалу, малоаргументовані відповіді, слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач, неточності та набрання за наслідками підсумкового контролю 53-71 бал.
- FX – оцінка «незадовільно» – «2» – з правом перескладання – виставляється студентові, який виявив незнання значної частини навчального матеріалу, істотні помилки у відповідях на запитання, не вміє застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач та набрав за наслідками підсумкового контролю 52 і менше балів.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 96 | Нарушение авторских прав