Читайте также:
|
Проблематикой социальной зрелости личности занимаются различные науки: педагогика, психология, социология, криминология, акмеология (феномен зрелости человека, акме с греческого - расцвет) и др. В рамках одной парадигмы проблема зрелости может рассматриваться на уровнях индивида, личности, субъекта деятельности и индивидуальности. Если же взять другую систему понятий, мы можем подразумевать интеллектуальную, эмоциональную и личностную зрелость. В любой парадигме существует объективная реальность, очерчиваемая понятием "личностная зрелость". Наиболее сложным и неисследованным из всех аспектов зрелости как раз и является личностная зрелость.
У личностной зрелости четыре основных, базовых составляющих: ответственность, терпимость, саморазвитие, положительное мышление, положительное отношение к миру (этот компонент присутствует во всех четырех составляющих), вокруг которых группируются множество других.
1.Ответственность это то, что отличает социально незрелую личность от обычного человека. В психологии личности распространена концепция двух типов ответственности:
а) интернальный локус контроль (терминология Дж.Роттера), ответственность первого типа - личность считает ответственной саму себя за все происходящее с ней в жизни. Интерналы более уверены в себе;
б) экстернальный локус контроль, ответственность второго типа - личность считает ответственной за все происходящее с ней в жизни либо других людей, либо обстоятельства, либо ситуацию. Экстерналы- люди безответственные, отличаются повышенной тревожностью, агрессивностью и т.д.
С ответственностью связана и сущность бытия зрелой личности, и успешность, и способы ее актуализации.
2. Терпимость. Выделяют 2 ее вида: сенсуальная и диспозиционная терпимость личности.
а) сенсуальная - устойчивость к воздействию социальной среды, связана с классической толерантностью (от латинского - терпение, отсутствие или ослабление реагирования на какой-либо неблагоприятный фактор, в результате снижения чувствительности к его воздействию); сенсуальная терпимость - есть терпимость-черствость, крепость; стена;
б) диспозиционная терпимость - есть терпимость-позиция, установка, мироощущение. В диспозиционной терпимости в полной мере проявляется позитивное отношение к миру, позитивное видение действительности.
3. Саморазвитие - потребность в саморазвитии, самоактуализации, это основа зрелой личности.
Методов изучения личности взрослого человека, которые можно было бы применить для психодиагностики студентов, учителей, родителей много [1,2,8,9,10].
Вопросы по теме
1.Охарактеризуйте свойства памяти, внимания взрослого человека. Оцените динамику процесса запоминания у взрослых. Почему происходит ухудшение этих свойств с возрастом? Методы изучения внимания и памяти взрослых.
2. Какие методы используются для изучения черт характера взрослых людей?
3.Какие методы диагностики используются в семейном консультировании?
4. Охарактеризуйте мотивационные особенности взрослых при проведении психодиагностики.
5. Назовите методы диагностики познавательных процессов у взрослых людей и охарактеризуйте один из них.
6. Что представляют из себя следующие тесты: тест на оптимизм, тест на объективность, тест силы воли и независимости?
7.Что вы понимаете под "личностной зрелостью"?
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав