Читайте также:
|
1. Психологическая диагностика изучает способы распознавания и
измерения индивидуально-психологических особенностей человека (свойств
его личности и особенностей интеллекта). Психодиагностика - наука и
практика постановки психологического диагноза. При подготовке к семинару
следует разобраться в понятиях «психологическая оценка»,
«психологический диагноз», «психологическое заключение». Определите
основные задачи психодиагностики как теоретической науки и как области
деятельности практического психолога. Сегодня выделились основные
направления психодиагностики: образовательная, клиническая и
профессиональная. Какие задачи решает каждое из направлений? Какими
подходами измерения пользуется (идеографический и номотетический)? Чем
отличаются эти подходы?
2. Попытайтесь определить теоретические источники возникновения
психодиагностики и объясните их связь с психодиагностикой. Составьте
хронологические вектора значимых событий в развитии психодиагностики в
России и за рубежом. Сравните.
3. В современной науке термином «методология» обозначают три разных
уровня научного знания. Общая методология - совокупность общих
принципов, способов организации научного знания и стандартов достоверности научного знания (принцип дополнительности, принцип детерминизма и т. д.). Частная методология - система частных принципов, постулатов, посылок, применяемых в конкретной области знания.
Методические приемы и техники - множество методик диагностики. В психодиагностике методологическая основа практического применения конкретных методов как методов измерения и доказательства научного факта имеет неизмеримо большее значение, чем в естественных науках.
Попытайтесь это доказать.
4. Существует много классификаций методов психодиагностического исследования:
- классификация Ананьева Б. Г. как интегративная система методов психологии;
- классификация Слободчикова В. И. и Исаева Е. И. как система методов естественно-научной и гуманитарной парадигм психологического знания;
Выделите собственно психодиагностические методы (Воспользуйтесь классификацией А. А. Бодалева и В. В. Столина). Сформулируйте отличия тестов, опросников и анкет.
Список рекомендуемой литературы
1. Анастази А. Психологическое тестирование / А. А. Анастази. - М.:
ЭКСМО-Пресс,2001.
2. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика: учебник для вузов / Л. Ф. Бурлачук.
- СПб.: Питер, 2003.
3. Общая психодиагностика / под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. —
М.: Изд-во МГУ, 1988.
4. Слободчиков В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И.
Исаев. - М.: ШКОЛА-ПРЕСС, 1995.
5. Шевандрин Н. И. Основы психологической диагностики / Н. И. Ше-
вандрин. - М.: ВЛАДОС, 2003. - Ч. 1
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав