Словарь. Предметный словарь: зима, мороз, снег, лед, сугроб, снежинка

Предметный словарь: зима, мороз, снег, лед, сугроб, снежинка, сосулька, снеговик, лыжи, коньки, санки, каток, горка, гололед, снегопад, следы.

Словарь признаков: холодный, легкий, белый, мягкий, зимний.

Глагольный словарь (действия): падать, лепить, ехать, морозить.

2. Пальчиковая гимнастика: упражнение № 1, 6, 8, 19.
Самомассаж № 2, 4.

3. Коррекция слоговой структуры слова:
Запомни, повтори:

Мама дала Кате дыню. Папа, тебе надо меду? Папа и Витя были дома. Аня и Ваня пили воду. Таня, купи муку и кофе. У мамы дети – Вова и катя. На фото мама, папа и дети.

4. Развитие фонематического восприятия: упражнение № 3-4.

5. Лексико-грамматические упражнения.
Скажи ласково: САНКИ – САНОЧКИ и т.д.
Один – много: МОРОЗ – МОРОЗЫ и т.д.
Один – одна» - предметы по пройденным темам.
Составить предложение по схеме:
(длинная полоска – предложение, короткая – слово)

Таня моет котёнка.

Таня рисует стол.

Кто это? Что делает? (слово-действие) Кого? что?

Назвать 1, 2, 3-ее слово в предложении. Написать.

­­­­­­­­­­­­­________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6. Развитие психических функций:
1) Проблемные вопросы:
- Почему так называют: сосулька, гололед, снегопад, каток, кормушка.
2) Классификация: «зимние» предметы, зимняя одежда.

7. Развитие графических навыков:
- обведение пунктирных линий, дорисовывание предметов, раскрашивание предметов.

Тема недели: «Зимующие птицы».

Дата добавления: 2015-07-12