|
Читайте также: |
Предметный словарь: подснежник, мать-и-мачеха, мимоза, стебель, листья, лепестки.
Словарь признаков: красивый, пахнущий, нежный, желтый, белый, зеленый (цвет), лесной.
Глагольный словарь (действия): расти, цвести, распускаться, рвать, дарить, радовать.
2. Пальчиковая гимнастика: упражнение № 10 – 12.
Самомассаж: повторение.
3. Коррекция слоговой структуры слова:
«Запомни и повтори»:
Дима и Петя удили налима. Коля и толя ходили на охоту. Мама и няня купали Полину. До обода мы гуляли на поляне. Полина и Елена копали канаву. Полина и Никита лепили лебедя.
4. Развитие фонематического восприятия: упражнение № 5-7.
5. Лексико-грамматические упражнения.
«Какой по величине?» (ширина, длина, высота, толщина):
Слон - большой, а комар - …. Дерево - высокое, а куст - …. Ствол у дерева – толстый, а стебелек у цветка - …. Дорога – широкая, а тропинка - …. Лента - длинная, а полотенце - ….
«Один – много»:
ЦВЕТОК – ЦВЕТЫ, подснежник - …, лист - …, лепесток - …, корень - …, стебель - …, мимоза - ….
«Скажи ласково»:
ЦВЕТОК – ЦВЕТОЧЕК и т.д.
6. Развитие психических функций:
1) Игры на восприятие цвета, формы, размера:
Что это? Желтый, овальный, маленький - ________________________.
Желтое, круглое, большое - _____________________________.
Коричневый, прямоугольный, высокий - __________________.
Зеленая, треугольная, низкая - __________________________.
7. Формирование навыков звукового анализа и синтеза:
-повторить согласные звуки М, В.
8. Развитие графических навыков:
- раскрашивание цветов.
Тема недели: «Цветущие комнатные растения».
Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 172 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Лексико-грамматические упражнения. | | | Словарь. |